二胡音樂講堂
課程編號：1101C252
課程期別：2021年春季班
課程週期：2021-03-02 ~ 2021-07-06
| 課程類別 | 人文類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育,民俗文化資產,本土語文 |
| 課程學程 | 社會人文 |
| 課程名稱 | 二胡音樂講堂 | 主辦單位 | 樹林社區大學 | 上課地點 | 區務教室 | 上課時間 | 星期二 7:00 pm~9:30 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：3300元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 300 元 | 其它費用說明 | 報名費,保險費,製證費 |
| 課程講師 | 呂明紘 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 國立藝專，國立台灣藝術大學，國立台灣藝術大學碩士班。 1999- 多次於個人獨奏會，聯合音樂會，作品發表會中擔任指揮。 2000- 隨團或獨奏身分參與台北愛樂愛雷克雅維克音樂節，法國亞維儂 OFF藝術節，伊甸文教基金會等等各式不同層面及發展的團體。 2004- 擔任費玉清世界巡迴演唱會二胡團員。 2005-2013多次參與台灣國樂團，臺北市立國樂團演出。 2000- 多次參與琴園國樂團主辦之巡迴，慈善，主題系列，跨界音樂及劇場形式之活動及表演。亦對成人二胡教學與器樂合奏投入至多努力，營造更樂活的方向。 |
| 課程簡介 | 國樂為浩瀚音樂中的一部份，其所表現出的內斂，平靜且溫厚的詮釋，涓涓成河的情感醞釀表情，頗適合國人樂天，溫順真誠的直樸性格。且音樂為生活中的不可或缺要件之一。學習國樂，可提升美學涵養，生活水平鑑賞，心靈層面富足達到自娛娛人，豐富人文生活。 |
| 課程宗旨 | 器樂基本演奏 音樂審美建立 以樂會友 拓展生活觀照 |
| 授課方式及教學方式 | 透過條理式分析，使學員了解如何操作器樂與熟悉。 以齊奏，個別獨奏方式，強化學員的表演心/生理狀態。 |
| 人數限制 | 25人 |
| 選課學員條件 | 已額滿 |
| 評鑑方式 | 出席率:50% 學習互動:20% 期末成果展:30% |
| 參考書目 | 無 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
樂器、文具、影音紀錄自備。 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 春季課程大綱說明 | 從新的學期中，理解二胡的右手運用與變化。 觀念上的再突破與鞏固。 |
| 第2週 | 持琴、弄琴、玩琴（一） | 從手部條件達到細部的歸納，並以此展現其表情。 |
| 第3週 | 持琴、弄琴、玩琴（二） | 從手部條件達到細部的歸納，並以此展現其表情。 |
| 第4週 | 樂曲實作（視奏與思考） | 在看一首新的樂曲中，您該如何下手？ 如何思考？如何讓它有您想像中的聲音？ |
| 第5週 | 右手的速度變化（一） | 清淡有致與您的樂器控制。 箇中細節之說明。 |
| 第6週 | 右手的速度變化（二） | 清淡有致與您的樂器控制。 箇中細節之說明。 |
| 第7週 | 樂曲實作（視奏與思考 | 在看一首新的樂曲中，您該如何下手？ 如何思考？如何讓它有您想像中的聲音？ |
| 第8週 | 揉弦練習/樂曲實作 | 開始著手於讓聲音『悠揚』的方法。 |
| 第9週 | 公民論壇參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第10週 | 揉弦練習/樂曲實作 | 練習讓聲音『悠揚』的方法。 |
| 第11週 | 兩手配合練習（一） | 從角度分析力度，速度考究長度，讓您更省力更加游刃有餘。 |
| 第12週 | 兩手配合練習（二） | 從角度分析力度，速度考究長度，讓您更省力更加游刃有餘。 |
| 第13週 | 樂曲實作（抒發與表現） | 從一首練習過的曲子中，如何將其表現出您所期待的「效果」？ |
| 第14週 | 樂曲實作（抒發與表現） | 從一首練習過的曲子中，如何將其表現出您所期待的「效果」？ |
| 第15週 | 表演大觀園 | 當您在演奏時，您腦海裡呈現出什麼？ 如何克服自己的緊張感？ |
| 第16週 | 關於環境與聲音的影響 | 從自身理解之技巧，隨環境場合不同有其對應方式？ |
| 第17週 | 成發預演 | 為成果展演做細節式的準備 強化心理層面與檢討 |
| 第18週 | 成果展 | 準備美好的成果在全校共同結業日展現 |