笛韻唱心聲
課程編號：1101C137
課程期別：2021年春季班
課程週期：2021-03-08 ~ 2021-06-28
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育,民俗文化資產 |
| 課程學程 | 音樂戲劇 |
| 課程名稱 | 笛韻唱心聲 | 主辦單位 | 樹林社區大學 | 上課地點 | 新北市樹林國小 | 上課時間 | 星期一 7:00 pm~9:30 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：2700元
| 學分費用 | 2700 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 0 元 | 其它費用說明 | 報名費,保險費,製證費 |
| 課程講師 | 許騰允 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 畢業於文化大學中國音樂學系主修中國笛。 1999至今於琴園國樂團参與演出累積豐厚演出經驗 2000獲選文化學國樂新秀並於演奏聽舉辦「國樂新秀奏新聲」獨奏音樂會 2000於文化大學國樂系學會所舉辦『國樂英雄榜』中獲獎並於「國樂英雄榜優勝音者樂會」中擔綱獨奏 2008起陸續於國家演奏廳舉辦多場獨奏音樂會 2016獲邀至日本東京舉辦交流獨奏音樂會 |
| 課程簡介 | 竹笛一直是中國傳統音樂中一項極具代表性的樂器之一。竹笛雖無繁雜的構造，但卻以一笛數孔演繹出千變萬化的音符，時而熱情洋溢、時而如泣如訴……學員可通過竹笛的練習吹奏朗朗上口的熟悉曲調以到自娛娛人的目的，亦可透過一管竹笛做為情感上的抒發。 |
| 課程宗旨 | 1.認識竹笛藝術之美 2.自娛娛人 3.以笛抒情，讓身心靈獲得提升 |
| 授課方式及教學方式 | 藉由課程漸進引導學員認識樂器操作，使學員了解如何操作樂器。以個別指導及群體齊奏、分組練習的方式來強化學員的進度提升。 |
| 人數限制 | 20人 |
| 選課學員條件 | 具對於竹笛音樂有興趣皆可參加 |
| 評鑑方式 | 期中錄音% |
| 參考書目 | 由老師自編教材 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
樂器（D調曲笛)、紙筆等文具、資料夾、錄影音工具(可依個人所需)。 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 一個八度左右練習曲 | 認識樂器、發音原理、發音練習。上手、下手指法。基本樂理教學、配合曲目。 |
| 第2週 | 一個八度左右練習曲 | 初步音階介紹及操作。發音練習：上、下手指法練習。練習曲〈龍的傳人〉。 |
| 第3週 | 竹笛初步 | 初步音階介紹及操作。 發音練習：上、下手指法練習。練習曲〈龍的傳人〉。 |
| 第4週 | 竹笛初步 | 初步音階介紹及操作。發音練習：上、下手指法練習。練習曲〈龍的傳人〉、〈小蜜蜂〉、〈小礦工〉。 |
| 第5週 | 竹笛初步 | 初步音階介紹及操作。發音練習：上、下手指法練習。練習曲〈龍的傳人〉、〈小蜜蜂〉、〈小礦工〉。 |
| 第6週 | 簡單曲目練習 笛膜黏貼教學 | 利用所學音階吹奏簡單歌曲〈龍的傳人〉、〈小蜜蜂〉、〈小礦工〉、〈小星星 〉（配伴奏練習）。 |
| 第7週 | 簡單曲目練習 笛膜黏貼教學 | 利用所學音階吹奏簡單歌曲〈龍的傳人〉、〈小蜜蜂〉、〈小礦工〉、〈小星星 〉（配伴奏練習）。 |
| 第8週 | 簡單曲目練習 笛膜黏貼教學 | 利用所學音階吹奏簡單歌曲。 順指練習、單吐練習，〈耶誕鈴聲〉、〈西風的話〉。 |
| 第9週 | 公民論壇參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第10週 | 簡單曲目練習 轉調 | 利用所學音階吹奏簡單歌曲。順指練習、單吐練習 、全按作1練習。 |
| 第11週 | 簡單曲目練習 轉調 | 利用所學音階吹奏簡單歌曲。順指練習、單吐練習（配伴奏練習）、全按作1練習。 |
| 第12週 | 本土民謠組曲 | 配合音階進度吹奏本土民謠。順指練習、單吐練習，〈西風的話〉、〈望春風〉、〈雨夜花〉 （配伴奏練習）。 |
| 第13週 | 本土民謠組曲 | 配合音階進度吹奏本土民謠。順指練習、單吐練習， 〈西風的話〉、〈望春風〉、〈雨夜花〉（配伴奏練習）。 |
| 第14週 | 本土民謠組曲 | 配合音階進度吹奏本土民謠。順指練習、單吐練習，〈西風的話〉、〈望春風〉、〈雨夜花〉、〈淚光閃閃〉。 |
| 第15週 | 連吐音練習 | 利用連音、吐音變化使曲調變化更為豐富。順指練習、單吐練習、連吐練習，〈西風的話〉、〈望春風〉、〈雨夜花〉、〈淚光閃閃〉。 |
| 第16週 | 連吐音練習 | 利用連音、吐音變化使曲調變化更為豐富。順指練習、單吐練習、連吐練習，〈西風的話〉、〈望春風〉、〈雨夜花〉、〈大魚〉。 |
| 第17週 | 連吐音練習 | 利用連音、吐音變化使曲調變化更為豐富。順指練習、單吐練習、連吐練習，〈西風的話〉、〈望春風〉、〈雨夜花〉、〈大魚〉。 |
| 第18週 | 成果展 | 準備美好的成果在全校共同結業日展現 |