藝術動起來─素描&延伸
課程編號：221G05
課程期別：2022年秋季班
課程週期：2022-09-14 ~ 2023-01-18
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育 |
| 課程學程 | 美術工藝 |
| 課程名稱 | 藝術動起來─素描&延伸 | 主辦單位 | 永和社區大學 | 上課地點 | 福和國中 | 上課時間 | 星期三 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：3100元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 100 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 洪秀嫣 |
|---|---|
| 講師簡歷 | |
| 課程簡介 | 1.藉由素描發現自然空間之美，基礎鍛鍊觀察與表達並與生活連結，進階創作水彩、油畫。 2.藉由幻燈或投影片解析西洋美術畫派，各藝術家的養成，了解整體西洋美術史。 達文西說：「素描的目的在於發現。」素描是學習如何「觀看」的繪畫基礎。由觀察剖析大自然中基本的圓球、圓柱、圓錐三種形構，訓練對形體、大小、比例、光線、明暗，空間表達的基本功。 進階目標在於能引導學員對空間能更整體的掌握，畫面上具有動勢的空間【構成】。如二十世紀日本藝術家安井曾太郎所說的：「素描不是單用線條來畫物體的形體，要表現物體除形體以外，還要研究主體、顏色、物質、面、線、明暗，空間的多樣的【構成】，再加上動勢。」並能畫出具有色感的素描，期能與水彩油畫連結。 長期目標希望能進階到人體，或戶外寫生課，學員能自組畫會學習並創作。透過課程中對西洋美術史的循序瞭解，認識古今藝術大家，發現自己的獨特性。無論是用素描、水彩或油畫的表現均呈現【自我】。 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 28人 |
| 選課學員條件 | |
| 評鑑方式 | |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 09/14 藝術其實是個動詞。素描是什麼? 架構雙眼觀察物象 | 以投影片介紹本學期課程大綱/基礎素描的認識 / 造型元素 點、 線、 面 /石膏 靜物寫生（一） |
| 第2週 | 09/21 架構雙眼觀察物象 / 圓筒、圓錐、圓球的基礎觀察與空間認識 | 自然中圓筒、圓錐、圓球的觀察與畫面構成的安排/ 石膏靜物寫生（二 ) |
| 第3週 | 09/28 架構雙眼觀察物象 / 圓筒、圓錐、圓球的基礎觀察與空間認識 | 自然中圓筒、圓錐、圓球的觀察與畫面構成的安排/石膏靜物寫生（三 ) |
| 第4週 | 10/05 架構雙眼觀察物象 / 圓筒、圓錐、圓球的基礎觀察與空間認識 | 自然中圓筒、圓錐、圓球的觀察與畫面構成的安排/ 石膏靜物寫生 (四) 完成第一件作品 |
| 第5週 | 10/12 自然與構成 / 空間的部分與整體 / 垂直水平的探索 | 以垂直水平探索空間中形體面的變化， 建立空間整體觀看的習慣/瓶瓶罐罐看自然與構成 / 瓶罐靜物寫生（一） |
| 第6週 | 10/19 自然與構成 / 空間的部分與整體 / 垂直水平的探索 | 以垂直水平探索空間中形體面的變化， 建立空間整體觀看的習慣/瓶瓶罐罐看自然與構成 / 瓶罐靜物寫生（二） |
| 第7週 | 10/26 自然與構成 / 空間的部分與整體 / 垂直水平的探索 | 以垂直水平探索空間中形體面的變化， 建立空間整體觀看的習慣 /瓶瓶罐罐看自然與構成 / 瓶罐靜物寫生（三） |
| 第8週 | 11/02 自然與構成 / 空間的部分與整體 / 垂直水平的探索 | 以垂直水平探索空間中形體面的變化， 建立空間整體觀看的習慣 /瓶瓶罐罐看自然與構成 / 瓶罐靜物寫生（四）完成第二件作品，分享交流 |
| 第9週 | 11/09 素描與色彩的對話 / 光線、明度 、彩度 與色調 | 從色調繪畫開始體驗素描與色彩的關係/ 塞尚作品欣賞 /水果靜物寫生( 一 ) |
| 第10週 | 11/16 素描與色彩的對話 / 光線、明度 、彩度 與色調 | 從色調繪畫開始體驗素描與色彩的關係 / 水果靜物寫生 ( 二 ) |
| 第11週 | 11/23 素描與色彩的對話 / 光線、明度 、彩度 與色調 | 從色調繪畫開始體驗素描與色彩的關係 / 塞尚作品欣賞 /水果靜物寫生( 三 ) |
| 第12週 | 11/30 素描與色彩的對話 /光線、 明度 、彩度 與色調 | 從色調繪畫開始體驗素描與色彩的關係 / 水果靜物寫生 ( 四 ) / 完成第三件作品，分享交流 |
| 第13週 | 12/07 人物、石膏像觀察分析 / 虛與實 部分與整體 /人像練習 | 人物石膏像觀察 / 比例、均衡、對稱、虛實 與整體 / 石膏頭像練習 ( 一 )/同學模特兒練習 |
| 第14週 | 12/14 人物、石膏像觀察分析 / 虛與實 部分與整體/人像練習 | 人物石膏像觀察 / 比例、均衡、對稱、虛實 與整體 / 石膏頭像練習 ( 二 )/同學模特兒練習 |
| 第15週 | 生態雙和嘉年華（12/18） | 無 |
| 第16週 | 12/21 人物、石膏像觀察分析 / 虛與實 部分與整體(二)/人像練習 /文化走廊班聯展 | 人物石膏像觀察 / 比例、均衡、對稱、虛實 與整體 / 石膏頭像練習 ( 三 )/同學模特兒練習 |
| 第17週 | 12/28 人物、石膏像觀察分析 / 虛與實 部分與整體 | 人物石膏像觀察 / 比例、均衡、對稱、虛實 與整體 / 石膏頭像練習 ( 四 ) 完成第四件作品，分享交流 |
| 第18週 | 公共論壇 / 講師共學 | 無 |