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吃喝玩樂西班牙

課程編號:11022C07
課程期別:2021年秋季班
課程週期:2021-09-27 ~ 2022-01-23
課程類別 生活藝能性
課程屬性 公民素養
課程學程 公共性社團
課程名稱 吃喝玩樂西班牙
主辦單位 汐止社區大學
上課地點 汐止社區大學
上課時間 7:00 pm~8:40 pm
課程狀態 已結束
備註

總價:2100元


學分費用 2000 元
雜費費用 100 元
其它費用說明
課程講師 曾麗芬
講師簡歷
課程簡介 以使用該語言的人口總數為標準,西班牙語是世界第二大語言(僅次於中文)。有二十幾個國家的官方語言是西班牙語,美國有16%人口使用西班牙語
課程宗旨
授課方式及教學方式
人數限制 30人
選課學員條件
評鑑方式
參考書目
學員上課之建議需求裝備
(器具、文具或服裝)
週次 主題 內容
第1週 1.1 西班牙文發音真簡單 用西文兒歌《¿Buenos días amiguito cómo estás? ¡Muy bien¡》來熟悉西文發音、音節並學習打招呼及禮貌用語 1.2 瞭解西班牙人日常問候習慣,認識疑問詞《如何,怎麼¿cómo?》 1.3 基本自我介紹 > 我叫曾麗芬,你呢?(介紹反身動詞/代詞性動詞“ llamarse叫”) 1.4 數字一到十,聽音試寫 1.1 西班牙文發音真簡單 用西文兒歌《¿Buenos días amiguito cómo estás? ¡Muy bien¡》來熟悉西文發音、音節並學習打招呼及禮貌用語 1.2 瞭解西班牙人日常問候習慣,認識疑問詞《如何,怎麼¿cómo?》 1.3 基本自我介紹 > 我叫曾麗芬,你呢?(介紹反身動詞/代詞性動詞“ llamarse叫”) 1.4 數字一到十,聽音試寫
第2週 2.1 常見的道別語 2.2 用西文老歌《Bésame mucho》學習西文音節和發音規則。 2.3 學習 27個字母讀音 2.4 總結無重音標示的重音節規則 2.1 常見的道別語 2.2 用西文老歌《Bésame mucho》學習西文音節和發音規則。 2.3 學習 27個字母讀音 2.4 總結無重音標示的重音節規則
第3週 3.1名詞的陰陽性和冠詞(定冠詞,不定冠詞的單複數,陰陽性) 3.2 數字11到15 3.3 利用歌曲《Bésame mucho》,認識動詞“tener有”和“querer要”的第一人稱單數簡單現在式用法 3.1名詞的陰陽性和冠詞(定冠詞,不定冠詞的單複數,陰陽性) 3.2 數字11到15 3.3 利用歌曲《Bésame mucho》,認識動詞“tener有”和“querer要”的第一人稱單數簡單現在式用法
第4週 4.1 影片介紹西班牙掃墓節的活動和飲食 4.2利用職業稱複習名詞陰陽性變化 4.3數字16到19 4.4 西班牙常用人名及命名文化。讓學生挑個西文名字吧 4.1 影片介紹西班牙掃墓節的活動和飲食 4.2利用職業稱複習名詞陰陽性變化 4.3數字16到19 4.4 西班牙常用人名及命名文化。讓學生挑個西文名字吧
第5週 5.1動詞 “是ser”的現在簡單式變位>介紹名字和職業 Yo soy Ana, soy profesora.(¿De qué trabajas?) 5.2 疑問詞《什麼¿qué?》的用法, ¿Qué es (esto)? 5.3用輕度有氧介紹despacito 歌曲 5.4數字20到29 5.1動詞 “是ser”的現在簡單式變位>介紹名字和職業 Yo soy Ana, soy profesora.(¿De qué trabajas?) 5.2 疑問詞《什麼¿qué?》的用法, ¿Qué es (esto)? 5.3用輕度有氧介紹despacito 歌曲 5.4數字20到29
第6週 6.1 用動詞“ser”表國籍Soy taiwanesa.。 6.2數字30 到99。 6.3用動詞“tener” 表達歲數Tengo 50 años. 6.4 綜合練習《自我介紹》,名字、國籍、年齡、職業 6.1 用動詞“ser”表國籍Soy taiwanesa.。 6.2數字30 到99。 6.3用動詞“tener” 表達歲數Tengo 50 años. 6.4 綜合練習《自我介紹》,名字、國籍、年齡、職業
第7週 7.1 年、月、日 7.2 認識西班牙重要節慶的日期。 ¿Qué hay para comer/ver? 7.1 年、月、日 7.2 認識西班牙重要節慶的日期。 ¿Qué hay para comer/ver?
第8週 8.1 星期、點鐘 8.2 認識西班牙重要節慶的日期的活動和飲食。 8.3 動詞“tener/haber有”的現在簡單式變位 ¿Qué hay para comer/ver? 8.1 星期、點鐘 8.2 認識西班牙重要節慶的日期的活動和飲食。 8.3 動詞“tener/haber有”的現在簡單式變位 ¿Qué hay para comer/ver?
第9週 社大辦公室安排之講座或活動 社大辦公室安排之講座或活動
第10週 9.1 認識基本問路句型,學習聽懂他人指路時的關鍵語 9.2 介紹西班牙大城市馬德里和巴塞隆納的著名觀光景點 9.1 認識基本問路句型,學習聽懂他人指路時的關鍵語 9.2 介紹西班牙大城市馬德里和巴塞隆納的著名觀光景點
第11週  動詞“ir去”的現在簡單式變位.(Quiero ir a Madrid.)  認識基本問路句型,學習聽懂他人指路時的關鍵語  動詞“ir去”的現在簡單式變位.(Quiero ir a Madrid.)  認識基本問路句型,學習聽懂他人指路時的關鍵語
第12週  菜單  餐飲的單位、點餐  動詞“querer想、要”的現在簡單式變位  菜單  餐飲的單位、點餐  動詞“querer想、要”的現在簡單式變位
第13週  描述食物的味道的形容詞  西班牙著名的餐飲和飲食習慣  描述食物的味道的形容詞  西班牙著名的餐飲和飲食習慣
第14週 西班牙聖誕夜和新年除夕夜的餐桌 節慶祝賀語 西班牙聖誕夜和新年除夕夜的餐桌 節慶祝賀語
第15週 數字100和1000 歐元單位 詢問價格 數字100和1000 歐元單位 詢問價格
第16週 描述外貌特徵的形容詞 討價還價 描述外貌特徵的形容詞 討價還價
第17週 《分享西班牙塔帕tapas和飲料sangría並練習運用所學句子 《分享西班牙塔帕tapas和飲料sangría並練習運用所學句子
第18週 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習
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