粉彩X繪本：用畫說出你的心內話(十二週)(學分費2000)
課程編號：HUM-B118A3-24A
課程期別：2024年春季班
課程週期：2024-03-06 ~ 2024-06-28
| 課程類別 | 人文類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育,生命教育 |
| 課程學程 | 社會人文 |
| 課程名稱 | 粉彩X繪本：用畫說出你的心內話(十二週)(學分費2000) | 主辦單位 | 新莊社區大學 | 上課地點 | 新莊高中 | 上課時間 | 星期三 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：2300元
| 學分費用 | 2000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 300 元 | 其它費用說明 | ,,無 |
| 課程講師 | 丁小媗 |
|---|---|
| 講師簡歷 | ● 2020-08～今 新莊社區大學 心靈粉彩課程引導 ● 2019-08～今 永和社區大學 生命故事社團帶領 ● 2020-07 兒童夏令營粉彩教學 |
| 課程簡介 | 粉彩X繪本：用畫說出你的心內話(十二週)(學分費2000) |
| 課程宗旨 | 本課程以粉彩為媒介，透過創作和繪本對話做為自我照顧及陪伴的方式，期待透過粉彩與藝術創作，讓你/妳找到一處安放自己的地方。 |
| 授課方式及教學方式 | 一、粉彩或其他藝術創作的遊樂與學習 二、從作品連結個人心情故事的分享 三、課堂中視情況加入其他媒材進行 |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | 無 |
| 評鑑方式 | 出席率、參與度 |
| 參考書目 | 無 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
1. 自備：乾性硬式粉彩條、油性粉彩條、切割墊、美工刀、擦手巾、鉛筆、軟/硬橡皮擦、裝垃圾的小紙盒 2.粉彩條樣式：乾性硬式粉彩：https://reurl.cc/M81K9k；油性粉彩：https://reurl.cc/r5dO41 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 認識粉彩世界 | 粉彩有分乾性粉彩、油性粉彩，乾性又分軟式、硬式，到底不同媒材能創造出什麼樣的效果？初次踏入粉彩世界，一起用輕鬆有趣的心情來認識它，也為自己的粉彩條做出一個專屬色相環吧！ |
| 第2週 | 繪本故事：《啖食惡夢長大的少年》 | 不斷被惡夢侵襲的少年，乞求魔女消除他不好的記憶，以過著幸福的人生。 不知不覺中，漫長的歲月流逝，少年也長大成人，雖然再也沒有做惡夢，但不知為何，他卻過著在飢餓中掙扎、流落街頭的不幸人生── 「因此別忘了。不要忘記，好好克服它們。 要是沒辦法克服， 你就只是個靈魂長不大的小孩子。」 |
| 第3週 | 繪本故事：：《喪屍小孩》 | 一個孩子誕生於某個村莊，隨著他逐漸長大，媽媽自然而然地明白了──這孩子是個只有食慾、沒有情感的「喪屍」。他在母親不斷地餵養下成長，直到最後母親甚至獻出了自己的身軀，此時孩子終於第一次感受到 「媽媽真的好溫暖喔。」 「孩子心中想要的，究竟是食物……還是媽媽的溫暖呢？」 |
| 第4週 | 逛展-1 | 視當時展期安排校外參與展覽，透過觀察他人的作品，打開個人內在的感受及外在的視野，並由討論形成自己的創作養分 |
| 第5週 | 繪本故事：：《春日之犬》 | 很久很久以前，有隻擅長掩飾自己內心的小狗。 牠被栓在樹下，總是很熱切地搖著尾巴，也很愛跟人撒嬌， 但每當夜深人靜之時，牠總會低聲嗚咽── 「春日之犬很想弄斷項圈， 在春日的田野間盡情奔跑嬉戲， 但牠被綁住太久，所以忘了掙脫項圈的方法……」 |
| 第6週 | 繪本故事：《手，琵琶魚》 | 從前從前，有戶有錢人家生了一個可愛的寶寶，媽媽好疼愛這個孩子， 媽媽滿足了孩子所有需求，將她照顧得無微不至。 直到有一天，媽媽發現這個長大後的孩子不符合她的期待── 「媽媽、媽媽，我做錯什麼了嗎？ 請帶我回去……請帶我回去……」 |
| 第7週 | 繪本故事：《找尋最真實的臉孔》 | 因為三人都被奪走了臉孔， 所以無法讀懂彼此的心思， 導致他們每天互相誤會、爭吵不斷。 「如果我們不想再吵架，想要得到幸福，就必須找回被奪走的臉孔！」 |
| 第8週 | 逛展-2 | 視當時展期安排校外參與展覽，透過觀察他人的作品，打開個人內在的感受及外在的視野，並由討論形成自己的創作養分 |
| 第9週 | 繪本故事：《這就是我》 | 我聰明絕頂，熱愛生活。不過，有時候我也很孤單⋯⋯或是覺得自己很渺小。可是，當我這麼覺得時，我知道自己該怎麼做⋯⋯ |
| 第10週 | 繪本故事：《超級沒用的大人》 | 大人們最開始都是小孩的超級英雄，大人們無所不能，可以完成一切小孩無法完成的。直到某一天，小孩突然發現，事實不是他所想的那樣，大人跟小孩一樣脆弱，大人跟小孩一樣需要被保護，大人跟小孩一樣需要被好好安頓。 原來，大人心裡都還是那個長不大的小孩⋯⋯ |
| 第11週 | 這次，換你說故事！ | 聽了那麼多故事，畫了那麼多繪本，如果，換你要創作一本你的故事，它的書名是？⋯⋯ |
| 第12週 | 期末回顧與統整 | 回顧這一學期的學習與收穫，也為下一步做準備吧！ |
| 第13週 | 公共參與週 | 社大辦了多場次論壇，選擇你想參與的主題，讓自己對這個議題有更多認識，形成個人觀點。 |
| 第14週 | 無 | 無 |
| 第15週 | 無 | 無 |
| 第16週 | 無 | 無 |
| 第17週 | 公共參與月 | 於學期中任選一場以上公共參與活動參加 |
| 第18週 | 社區服務日 | 春季班的社區服務日為各班級規劃活動，希望課程班級將學習的能量帶進在地社區，促進更多班級規劃或跨班合作的可能；秋季班的學習成果發表會，為新莊社大全校參與的一日活動，邀請所有班級展現今年一整年的學習成果。 |