音樂欣賞入門
課程編號：222A06
課程期別：2023年春季班
課程週期：2023-03-08 ~ 2023-07-12
| 課程類別 | 人文類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育 |
| 課程學程 | 音樂戲劇 |
| 課程名稱 | 音樂欣賞入門 | 主辦單位 | 中和社區大學 | 上課地點 | 中和國中 | 上課時間 | 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：3200元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 200 元 | 其它費用說明 | ,,無 |
| 課程講師 | 廖珮妤 |
|---|---|
| 講師簡歷 | ＂電視錄影: 年代新聞「聚焦2.0」京胡演奏<空城計>郝柏村演唱。第二十二屆傳藝金曲獎實況演出。 「百萬大歌星」、「豬哥會社」錄影，與藝人團體南拳媽媽合作演出《大黃蜂的飛行》。「綜藝大哥大」錄影，演出電音二胡《賽馬》。 發表文章: 〈二胡協奏曲《西秦王爺》之分析探討〉，台藝大《藝術論文集刊》，第十四期。 〈吳厚元第三二胡協奏曲《竹韻》之研究〉，台藝大第三屆《演奏與詮釋》研究生學術研討會。 〈從「音樂演奏」到「劇場表演」—采風樂坊：東方器樂劇場II《西遊記》演出心得〉，台藝大校刊《藝術欣賞》，第五卷。＂ |
| 課程簡介 | 推廣音樂藝術、帶動藝文風氣，將音樂融入生活之中，透過這堂課一起分享音樂之美。此次課程以「器樂」為主軸，帶入東、西方音樂美學之差異與比較，循序漸進的讓同學建立基本的音樂鑑賞能力，期待能讓更多人走進音樂廳，並具備基礎樂評撰寫之能力。 |
| 課程宗旨 | 推廣音樂藝術、帶動藝文風氣，將音樂融入生活之中，透過這堂課一起分享音樂之美。此次課程以「器樂」為主軸，帶入東、西方音樂美學之差異與比較，循序漸進的讓同學建立基本的音樂鑑賞能力，期待能讓更多人走進音樂廳，並具備基礎樂評撰寫之能力。 |
| 授課方式及教學方式 | 透過影片欣賞、現場示範，讓學生對音樂有更全面、深入的理解，以自身多年的演奏經歷與教學經驗，帶領同學「聽懂」音樂，建立起優良的美學觀點，進而體會箇中迷人之處。 課堂中會開放式討論，讓同學分享對音樂的感受，並帶領同學參與校外音樂會，訓練樂評能力。 |
| 人數限制 | 35人 |
| 選課學員條件 | 不限制新舊生，只要對音樂藝術有興趣，想培養基礎音樂鑑賞能力，都歡迎選修。 |
| 評鑑方式 | 課堂學習情況(30%)+出席率(60%)+作業(10%) |
| 參考書目 | 《二胡大師蕭白鏞訪談錄》蕭白鏞.張蔭堯著/上海音樂出版社、 《鋼琴家談演奏藝術》J.M.Corredor著/世界文物出版社、 《卡薩爾斯的一生：大師訪談錄》David Dubal著/世界文物出版社 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
無 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 3/8什麼是音樂? 有形與無形?開啟聽覺的調色盤 | 透過音樂欣賞，喚起聽覺感知能力，讓同學分辨出「主旋律」與「伴奏」的合作關係， 進而分辨出一首樂曲中不同聲部的旋律與音色。 並運用畫面的想像，體會到抽象的音樂如同一幅畫作，建立出七彩的聽覺能力。 欣賞樂曲：《管弦絲竹知多少》、《長城隨想曲》、《白蛇傳》 |
| 第2週 | 3/15體會音樂中的酸、甜、苦、辣、澀 | 酸： 東方《二泉映月》 西方《無言歌》拉赫曼尼諾夫（大提琴）、 《離別曲》蕭邦（鋼琴） 甜： 東方《揚州小調》 西方《愛之喜》克萊斯勒 |
| 第3週 | 3/22體會音樂中的酸 、甜、苦、辣、澀 | 苦： 東方《苦悶之謳》、《悲歌》 西方《悲愴》貝多芬ｃ小調第8號鋼琴奏鳴曲、《蕭邦革命練習曲》 辣：東方《河北花梆子》、《秦腔牌子曲》 西方《大黃蜂的飛行》林姆斯基－高沙可夫 《帕格尼尼隨想曲第5號》、《蕭邦鋼琴練習曲作品10第四首》 澀：現代音樂《雙闕》、噪音音樂、即興音樂、電腦音樂 |
| 第4週 | 3/29品味 「吹」、 「拉」 、「彈」 | （** 第一次講師與聯絡人會議於本週一到五晚上 9 點舉行）辨別「吹管類樂器」不同的音色與特性： 東方: 竹笛、洞簫、低音笙、中音笙、嗩吶 / 西方：長笛、小號、法國號、單簧管、雙簧管 |
| 第5週 | 4/12品味「吹」、 「拉」 、「彈」 | 辨別「拉弦類樂器」不同的音色與特性： 東方:二胡、高胡、低音二胡、板胡、京胡、大廣弦 /西方:小提琴、中提琴、大提琴、低音大提琴 |
| 第6週 | 4/19品味「吹」、 「拉」 、「彈」 | 辨別「彈撥類樂器」不同的音色與特性： 東方:琵琶、柳琴、中阮、大阮、古箏 /西方:吉他、烏克麗麗、鋼琴、豎琴 |
| 第7週 | 4/26東方與西方音樂美學的差異—以弦樂樂器為例(胡琴/小提琴) | 欣賞樂曲:《梁山伯與祝英台》、《引子與迴旋》 |
| 第8週 | 5/3東方與西方音樂美學的差異—以吹管樂器為例(竹笛/長笛) | 欣賞樂曲:《胡旋舞》、《鷓鴣飛》 |
| 第9週 | 5/17東方與西方音樂美學的差異—以彈撥樂器為例(琵琶/吉他) | 欣賞樂曲:《十面埋伏》、《陽春白雪》、《愛的羅曼史》 |
| 第10週 | 5/10雙和電影節 | 社大嚴選多元主題電影欣賞，並舉辦映後座談會，邀請與談人一起聊電影。 |
| 第11週 | 5/24編編編/變變變---編曲大王七十二變 改編後的樂曲真的比較好嗎?原汁原味才是地道? | （**第二次聯絡人會議暨教學評鑑於本週一到五晚上8:10舉行）欣賞樂曲範本:《夜來香》、《望春風》、《月夜愁》 《雨碎江南》、《菊花台》、《卡農》 |
| 第12週 | 5/31怎樣是好的音樂? 他/她為什麼叫大師? (版本比較) 意猶未盡V.S過耳即忘／流行V.S古典 | 讓同學體會「音樂詮釋」的重要性與差異，從主觀與客觀兩個方面去評鑑樂曲好壞與藝術高低，訓練基本樂評能力。 (以劉天華十大名曲為主題版本比較。) |
| 第13週 | 6/7怎樣是好的音樂? 他/她為什麼叫大師? (版本比較) 意猶未盡V.S過耳即忘／流行V.S古典 | 讓同學體會「音樂詮釋」的重要性與差異，從主觀與客觀兩個方面去評鑑樂曲好壞與藝術高低，訓練基本樂評能力。 (以劉天華十大名曲為主題版本比較。) |
| 第14週 | 6/14聽大師說音樂－音樂與哲學 | 音樂家的生活是如何的呢？他們對世界的看法、對音樂的觀點、對生命的態度又是如何呢? 從西方鋼琴家－霍洛維茲;大提琴家－卡薩爾斯，到東方胡琴演奏家－劉明源、蕭白鏞; 琵琶演奏家－衛仲樂。我們一起窺探大師的音樂世界。 |
| 第15週 | 6/21找尋生活中的音樂 | 忙碌的生活中，我們是不是常常一整天連一首樂曲都沒有好好欣賞呢？或美妙的音樂在你身邊 而你卻忽略了它？請同學從每天的生活中留意聽到的音樂，或許是在看電視的時候？或許是開車的收音機傳來的樂音，或許是吃飯的餐館所播放的背景音樂……請選出一首讓你印象深刻的樂曲，並記下曲名，於課堂分享當下聽到的感受。 |
| 第16週 | 6/28校外教學－走進音樂廳 | 每學期將會安排一場校外音樂會，養成在生活中欣賞音樂藝術的習慣，並繳交心得報告，逐步培養出小小樂評家的能力。 |
| 第17週 | 7/5繳交心得報告/同樂會分享 | 繳交心得報告/同樂會分享 |
| 第18週 | 公共論壇 / 講師共學 | 社大學員每學期至少選擇一場公共論壇參加，請事先於社大官網「學員事務 > 公共論壇」進行網路報名。講師則於學期第18週進行共學交流活動。 |