臺灣歷史與優遊臺灣
課程編號：1101A417
課程期別：2021年春季班
課程週期：2021-03-04 ~ 2021-07-08
| 課程類別 | 社會類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 生命教育,民俗文化資產,本土語文,地方學 |
| 課程學程 | 社會人文 |
| 課程名稱 | 臺灣歷史與優遊臺灣 | 主辦單位 | 樹林社區大學 | 上課地點 | 桃子腳國中小 | 上課時間 | 星期四 7:00 pm~9:20 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：3300元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 300 元 | 其它費用說明 | 報名費,保險費,製證費 |
| 課程講師 | 魏正岳 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 1、輔仁大學教官 2、臺灣藝術大學《課學家與科學史》課程講師 3、台北市大同、松山社大《台灣歷史與文化》講師 4、台北市行天宮社會大學《台灣歷史與文化》課程講師 |
| 課程簡介 | 傳統歷史講究春秋大義、黑白分明；現代歷史著重呈現事實、還原真相。社大教學理念在於解放知識，台灣歷史與文化課程，踏查台灣各地歷史遺跡、追尋英雄人物故事、帶著大家去旅行，能帶給學員完全了解台灣歷史的分期與發展，進而喜歡台灣、關心台灣。 |
| 課程宗旨 | 帶領社大學員認識台灣歷史、了解原住民文化與習俗，認識新北市樹林區地方特色，踏查台灣各地歷史遺跡、追尋英雄人物故事、帶著大家去趴趴走，認識台灣各地文化風情，進而了解台灣歷史發展脈絡。 |
| 授課方式及教學方式 | （一）教室內以投影機做POWERPOING影像文字教學，描述台灣歷史的真實故事、電影放映（二）室外課程帶著學員去歷史現場、文化史蹟，實地文物采風與歷史遺跡踏查。 |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | 不分男女與年齡、不分學歷與國別，歡迎報名學習。 |
| 評鑑方式 | 出席率40％、參加校外采風與踏查40％、學習態度20％ |
| 參考書目 | 不須準備書籍，參考書即可自由在各地圖書館借閱。 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
自由 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 台灣的原住民 | 學員互相介紹、課程進行方法介紹。我們為何叫「台灣」？原住民的祖先從哪裡來？ |
| 第2週 | 17世紀的台灣 | 荷蘭人、西班牙人、鄭芝龍、鄭成功、施琅，...英雄人物，在台灣歷史上興風作浪，台灣內部發生什麼變化？ |
| 第3週 | 荷蘭人西班牙人到台灣 | 重商主義的時代，荷蘭人到遠東商貿，最後到達台灣，其原因為何？誰帶荷蘭人來台灣？西班牙人為何到台灣北部？ |
| 第4週 | 西拉雅族的習俗與對荷蘭人的抗爭 | 西拉雅族人在台南地區，怎樣對抗荷蘭人？根據荷蘭人的檔案記載，西拉雅族有甚麼習俗？他們的生活方式是什麼？ |
| 第5週 | 鄭成功攻打荷蘭人的背景 | 鄭成功是怎樣性格的人物？他為什麼要來台灣？您聽過東寧王國嗎？後來的東寧王國是怎麼淪亡的？ |
| 第6週 | 鄭經繼位與荷蘭人的反撲 | 鄭成功趕走荷蘭後，不久在台灣死亡。鄭成功過逝的原因是什麼？他是否有立下傳位昭書？鄭經怎麼繼位？荷蘭人如何進行反撲台灣？ |
| 第7週 | 鄭經參加「三番反清」戰役 | 鄭經是怎樣性格的人？為何要參加三番反清戰役？鄭經派兵親征，結局如何？對台灣歷史的影響又是如何？ |
| 第8週 | 台北盆地「樹林地區」的發展 | 北台灣從1862年逐步發展，突飛猛進，樹林地區跟著水漲船高，人文薈萃，交通便捷，我們一起探討，樹林發展的人物故事。 |
| 第9週 | 公民論壇參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第10週 | 東寧王國（又稱鄭氏王國）的政爭 | 鄭克臧有他的祖父鄭成功「英勇果決」的性格，在監國任內有什麼作為？結局是喜是悲？ |
| 第11週 | 施琅攻台與東寧王國的滅亡 | 施琅攻打台灣的背景與鄭成功恩怨有關，到底是何恩怨？施琅有何能耐帶兵攻打東寧王國？其經過如何？ |
| 第12週 | 清初的治台政策 | 大清帝國消極治理台灣，班兵不務正業，好官我自為之，致使台灣內部秩序紋亂，社會貧困羅漢腳到處充斥 |
| 第13週 | 漢族入墾台灣與閩客械鬥 | 大清帝國五禁四弛漢人入台，先民偷渡「唐山過台灣，心肝結歸丸」，閩客械鬥、漳泉械鬥，人稱「三年一小亂五年一大亂」 |
| 第14週 | 霧峰林家與板橋林家的興起 | 台中霧峰林家與新北板橋林家有親戚關係嗎？他們的家族如何興起？他們對台灣社會的影響為何？ |
| 第15週 | 台灣政治經濟重心北移 | 1862年台灣開港，淡水、基隆、安平、打狗開放通商貿易，北台灣茶葉、樟腦成為國際商品，致使台灣政治經濟重心北移 |
| 第16週 | 台灣割日與台灣民主國 | 1895發生甲午戰爭台灣割日，在政權交接轉移的台灣灣社會，將成為異族統治，當時台人的心情為何？他們怎麼應變這樣的變局？這是一段淒慘的哀嚎的歷史故事.. |
| 第17週 | 日本治台與台灣總督府 | 總督府統治台灣的政策嚴格，促使台灣經濟發展文化提升，社會變遷與台人參與政治社會運動，這一段精彩豐富的台灣歷史發展故事，可以敘述千年 |
| 第18週 | 成果展 | 準備美好的成果在全校共同結業日展現 |