輕鬆玩日本傳統絞染技法
課程編號：221J07
課程期別：2022年秋季班
課程週期：2022-09-16 ~ 2023-01-20
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育 |
| 課程學程 | 美術工藝 |
| 課程名稱 | 輕鬆玩日本傳統絞染技法 | 主辦單位 | 中和社區大學 | 上課地點 | 中和國中 | 上課時間 | 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：3200元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 200 元 | 其它費用說明 | ,,無 |
| 課程講師 | 駱美湘 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 2018日本傳統工藝士荒川泰代老師研習營 專任翻譯 2019宜蘭染人才培力-日本傳統工藝士荒川泰代老師研習營 專任翻譯及助教 學習藍染多年，因為邀請日本傳統工藝士荒川泰代老師來台灣開「有松鳴海絞研習營」的機緣。有機會到日本絞染大本營-「有松鳴海會館」參觀研習，期間更加深入了解日本絞染技法的精髓，進而更是佩服日本人的「職人精神魂」- 注重基本功、 講究每個小細節、分工細膩的做法，深深影響到我之後的創作，更加的謹慎小心、不忽視每個小地方，希望有機會能將我的學習經驗與心得和每個上課的學員大家一起分享。 |
| 課程簡介 | 傳統文化是自古以來人類文明發展的珍貴結晶，承載著先民對生活的思想、信仰、智慧、文化與價值觀，是描寫生活、記錄生活的形式展現，也是最具溫度的無聲語言。本次課程分為實作與鑑賞，希望藉由本次課程的內容，使學員更了解日本傳統絞染文化的歷史知識、美感知識、工藝知識等，擴充學生的學習面向，活絡學生的思考，進而發想創新出自己的設計理念，例如：日本的唐松絞是圓的! 那我們可不可以設計成-長的~方的~三角形的~扇形的~尖的~或者是折兩層、折成三層的~等等各種變化的發想!而不是一昧的模仿。 |
| 課程宗旨 | 傳統文化是自古以來人類文明發展的珍貴結晶，承載著先民對生活的思想、信仰、智慧、文化與價值觀，是描寫生活、記錄生活的形式展現，也是最具溫度的無聲語言。本次課程分為實作與鑑賞，希望藉由本次課程的內容，使學員更了解日本傳統絞染文化的歷史知識、美感知識、工藝知識等，擴充學生的學習面向，活絡學生的思考，進而發想創新出自己的設計理念，例如：日本的唐松絞是圓的! 那我們可不可以設計成-長的~方的~三角形的~扇形的~尖的~或者是折兩層、折成三層的~等等各種變化的發想!而不是一昧的模仿。 |
| 授課方式及教學方式 | 課堂授課 、現場示範、實作與分享討論 |
| 人數限制 | 35人 |
| 選課學員條件 | (1)出席率30% (2)上課參與實作等30% (3)作品40% |
| 評鑑方式 | 無 |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
手套、小水盆、抹布、針線、文具用品 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 9/16**9/12開學 課程介紹 | 9/16**9/12開學 課程介紹 |
| 第2週 | 9/23建藍：快速缸 | 9/23建藍：快速缸 |
| 第3週 | 9/30工具台介紹與實作：根捲絞、捲上絞 | 9/30工具台介紹與實作：根捲絞、捲上絞 |
| 第4週 | 10/7**提醒10/1-10/7為第一次講師與聯絡人會議 基礎平縫、捲上平縫絞 | 10/7**提醒10/1-10/7為第一次講師與聯絡人會議 基礎平縫、捲上平縫絞 |
| 第5週 | 10/14藍染實作 | 10/14藍染實作 |
| 第6週 | 10/21唐松絞、串梅絞、菊花絞 | 10/21唐松絞、串梅絞、菊花絞 |
| 第7週 | 10/28藍染實作 | 10/28藍染實作 |
| 第8週 | 11/4手筋絞 | 11/4手筋絞 |
| 第9週 | 11/11藍染實作 | 11/11藍染實作 |
| 第10週 | 11/18縫染綜合技法應用 | 11/18縫染綜合技法應用 |
| 第11週 | 11/25**提醒11/21-11/26為第二次聯絡人會議 鹿子絞型板製作 | 11/25**提醒11/21-11/26為第二次聯絡人會議 鹿子絞型板製作 |
| 第12週 | 12/2實作鹿子絞 | 12/2實作鹿子絞 |
| 第13週 | 12/9藍染實作 | 12/9藍染實作 |
| 第14週 | 12/16藍染作品應用 | 12/16藍染作品應用 |
| 第15週 | 12/23生態雙和嘉年華（12/18） | 12/23生態雙和嘉年華（12/18） |
| 第16週 | 12/30設計襤縷包、雲染內裡布 | 12/30設計襤縷包、雲染內裡布 |
| 第17週 | 1/6製作襤縷包 | 1/6製作襤縷包 |
| 第18週 | 公共論壇 / 講師共學 成果與作品分享討論 | 公共論壇 / 講師共學 成果與作品分享討論 |