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德國哲學的理想主義

課程編號:221A10
課程期別:2022年秋季班
課程週期:2022-09-16 ~ 2023-01-20
課程類別 人文類
課程屬性 安全教育,閱讀素養
課程學程 社會人文
課程名稱 德國哲學的理想主義
主辦單位 永和社區大學
上課地點 福和國中
上課時間 星期五 7:00 pm~9:50 pm
課程狀態 已結束
備註

總價:3100元


學分費用 3000 元
雜費費用 100 元
其它費用說明
課程講師 黃柏誠
講師簡歷
課程簡介 開課緣由: 德文的“Idealismus”(英文的idealism)基本上有三種中文譯法:一、觀念論;二、唯心論;三、理想主義。首先,「觀念論」通常與「實在論」(Realismus/realism)相對,後者認為真正的實在存在於心靈之外;前者認為真正的實在者是心靈內的「觀念」(Idee/idea)。其次,「唯心論」則與「唯物論」相對,後者認為外在實在之基礎為物質;前者認為觀念的實在基礎為心靈。若依上述兩種譯法,德意志的Iealismus將與實在論及唯物論相對,淪為某種相對、偏狹的主張,不再是追求完善的哲學。然而,這並不符合德國傳統哲學的精神。因為德國哲學的特點正在於其試圖超克相對性,追求絕對性;超越矛盾之下的「二擇一」之困境,追求二擇一之外的第三種可能。基於此種哲學特性,本課程將把Idealismus/idealism訂名為德意志的「理想主義」。在經驗層面,似乎也唯有「不選邊站」的獨立性格,才符合理想主義者的性格。在歷史及現實中,我們經常發現德意志人喜歡走自己的路,不愛選邊站。本課程將藉著「德國哲學的理想主義」這個主題,從哲學角度帶領學員認識德國及德國人。 本課程將透過四大主題來認識德國哲學的理想主義: 1. 作為形上學的「意識論」/「現象論」 a. 二元對立的歧途和「心」、「物」的謬誤 b. 「實在」之起點: 康德的「現象」(Erscheinung)、黑格爾的「意識」(Bewusstsein)、叔本華的「表象」(Vorstellung) c. 「實在」本身: 康德的「物自身」(Ding an sich)、黑格爾的「絕對精神」(der absolute Geist)、叔本華的「意志」(Wille) 2. 作為認識論的「辯證法」—現象知識的限制與超克 a. 現象知識的限制:矛盾對立下的獨斷取捨 b. 現象知識的超克:辯證法的運用 3. 作為實踐論的「強弱邏輯」—價值的限制與超克 4. 作為哲學史:印歐理性傳統的復歸
課程宗旨
授課方式及教學方式
人數限制 30人
選課學員條件
評鑑方式
參考書目
學員上課之建議需求裝備
(器具、文具或服裝)
週次 主題 內容
第1週 09/16 德國哲學概論 作為形上學的「意識論」與「現象論」
第2週 09/23 德國哲學概論 作為認識論的「辯證法」—現象知識的限制與超克
第3週 09/30 德國哲學概論 作為實踐論的「強弱邏輯」—價值的限制與超克及作為哲學史—印歐理性傳統的復歸
第4週 10/07 何謂「實在」(Realität)? 論「實在」的各種典範:「唯心論」與「唯物論」、「觀念論」與「實在論」、「經驗論」與「理性論」、「主觀論」與「客觀論」以及近代「理性主義」及「經驗主義」之對立
第5週 10/14 康德的《純粹理性批判》 康德對「獨斷論」之批判及論「理性」的界限:「靈魂」、「世界本體」以及「上帝」的存在無法被證明
第6週 10/21 康德的《純粹理性批判》 「矛盾者」是什麼? 以康德的「二律背反」(Antinomie)為例
第7週 10/28 黑格爾的「辯證法」 何謂「辯證」(Dialektik)或「辯證法」(Dialektische Methode)? 何謂「止揚」(揚棄)(aufheben)?
第8週 11/04 黑格爾的《精神現象學》及《邏輯學》 「矛盾者」如何相互蘊含、相互轉化及統一?
第9週 11/11 東西方的辯證法 黑格爾與東方道家、佛學中的辯證法
第10週 11/18 黑格爾的《法哲學綱要》與德意志的國家理想 家庭、市民社會與國家的區別
第11週 11/25 啟蒙主義批判 英法的啟蒙主義與德意志的浪漫主義
第12週 12/02 叔本華的《作為意志和表象的世界》 世界作為表象:叔本華與康德哲學
第13週 12/09 叔本華的《作為意志和表象的世界》 世界作為意志;叔本華與佛教思想
第14週 12/16 西田幾多郎的《善的研究》 東方倫理學的根基與理想
第15週 生態雙和嘉年華(12/18)
第16週 12/23尼采的《善惡的彼岸》 何謂強弱邏輯? 何謂主人道德? 何謂奴隸道德?
第17週 12/30 尼采的《善惡的彼岸》 超越善惡的價值哲學
第18週 公共論壇 / 講師共學
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