心理劇，自我與關係修復(學分費2000)
課程編號：SOC-B117D2-22C
課程期別：2022年秋季班
課程週期：2022-09-06 ~ 2022-12-06
| 課程類別 | 社會類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 消費者保護,生命教育,家庭教育 |
| 課程學程 | 社會人文 |
| 課程名稱 | 心理劇，自我與關係修復(學分費2000) | 主辦單位 | 新莊社區大學 | 上課地點 | 頭前國中 | 上課時間 | 6:30 pm~9:20 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：2200元
| 學分費用 | 2000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 200 元 | 其它費用說明 | 無 |
| 課程講師 | 蔡裕婷 |
|---|---|
| 講師簡歷 | ● 高中 輔導教師、生涯規劃科教師、生命教育科教師 >> |
| 課程簡介 | 運用心理劇、社會劇及社會計量，探索家庭及社會共同關心的議題，練習與自我及關係對話，發展新的因應方式。 課程目標： 1.是一個支持性的團體，容許嘗試錯誤，多方練習。 2.兼顧自我成長及專業學習，訓練心理劇技術。 |
| 課程宗旨 | 運用心理劇、社會劇及社會計量，探索家庭及社會共同關心的議題，練習與自我及關係對話，發展新的因應方式。 課程目標： 1.是一個支持性的團體，容許嘗試錯誤，多方練習。 2.兼顧自我成長及專業學習，訓練心理劇技術。 |
| 授課方式及教學方式 | 1.心理劇不是戲劇表演，不需任何演劇技巧，是用經驗性的方式，如團體互動、角色扮演、角色訓練、活動體驗及行動表達呈現自己心裡的故事。 2.結合成長及訓練，含成長體驗，歷程分析，示範講解，分組實務演練等。 3.跟隨學員參與期待及學習成效，彈性調修課程內容。 |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | 對心理劇及探索自我與關係有興趣者。 |
| 評鑑方式 | 出席率50%，上課參與及創作50%。 |
| 參考書目 | 1. Adam Blatner著，胡嘉琪等合譯（2002），心靈的演出—心理劇方法的實際應用，台北：學富文化事業。 2. Marcia Karp、Paul Holmes、Kate Bradshaw Tauvon編著。陳鏡如(2002)翻譯。心理劇入門手冊。心理出版社。 3. 賴念華（2005）：社會計量在團體治療中的運用。諮商與輔導，第232期，第45-49頁。第233期，第42-45頁。 4. 賴念華(2008)：Dorothy Satten「四張椅子」之心理劇導劇歷程。中華團體心理治療，第14卷，第2期，第9-21頁。 5. 游淑婉(2008)：談心理劇的替身技術。諮商與輔導，第273期，第7-11頁。 6. 游淑瑜，游明麟(2009)：心理劇治療的人格理論–角色理論及重要概念。輔導季刊，第45卷，第1期，第50-59頁。 7. 李御儂 賴念華(2019)：文化心理劇「景觀人，人觀景」用於變遷中的華人家庭關係議題。中華輔導與諮商學報，2019年，第五十四期，123-158頁。 8.自編講義。 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
學員自備材料，如粉蠟筆或彩色筆、筆記本。 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 心理劇導論 | 心理劇基本概念，社會計量連結成員。 |
| 第2週 | 替身技術-會見自我 | 探索成長歷程感到特別驕傲，滿意的時刻，具有重大意義。 |
| 第3週 | 角色交換技術-見證成長的喜悅 | 邀請重要的人聚在一起，分享生命重要故事，見證回饋。 |
| 第4週 | 角色地圖-探索自我與角色之間 | 學習心理劇核心概念「角色理論」，從內在角色和社會角色中認識自我。 |
| 第5週 | 5. 角色訓練技術-雙贏溝通 | 通往創意的人際溝通之門，透過不同角色的交換及及行動演練，激發自發創造，產生新的人際因應方式。 |
| 第6週 | 獨白技術-情緒觀景窗 | 覺察情緒及反應模式，探索對自己與關係的影響。 |
| 第7週 | 從日常生活切片看家庭關係 | 探討追求獨立自主與維持家庭和諧關係，如何取得平衡。 |
| 第8週 | 家庭故事一籮筐 | 繪製社會原子圖，討論文化傳承及相處所造成的問題，如婆媳，親子，夫妻，手足等關係。 |
| 第9週 | 公民論壇週 | 公民論壇 |
| 第10週 | 社會劇-人我之間 | 探討各項社會議題，共創一個寬廣的社會療癒故事。 |
| 第11週 | 設景技術-願望與釋放 | 創造希望的人生，賦予信心能量，將優勢化為自我調節的力量。 |
| 第12週 | 未來景技術-開啟再作夢的勇氣 | 穿越時空，從未來審視現在的自己，進而開展個人的生命階段藍圖。 |
| 第13週 | 身心靈整合 | 自我整理，團體回饋。 |
| 第14週 | 無 | 無 |
| 第15週 | 無 | 無 |
| 第16週 | 無 | 無 |
| 第17週 | 無 | 無 |
| 第18週 | 無 | 校慶 |