可愛動物畫插畫
課程編號：1111C371
課程期別：2022年春季班
課程週期：2022-03-09 ~ 2022-07-13
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育 |
| 課程學程 | 美術工藝 |
| 課程名稱 | 可愛動物畫插畫 | 主辦單位 | 樹林社區大學 | 上課地點 | 桃子腳國中小 | 上課時間 | 6:30 pm~9:20 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：3000元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 0 元 | 其它費用說明 | 無,,無 |
| 課程講師 | 林宗北 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 目前協助過的組織有： 屏東保育類野生動物收容中心、台灣巴克動物懷善救援協會、台灣浪貓守護協會、媽祖護魚聯盟、台灣猛禽協會、南投特殊生物照養中心、拼圖喵生命平權推廣協會 ● 2015-05-01~2020-09-18 林北art studio 藝術家 台灣各大動保組織 透過參訪、駐點、志工的過程，認識並了解台灣動物生態問題及這些ＮGO的困難，透過畫作為他們宣傳、募款取得實質性的幫助>> ● 2020-05-13~2020-08-13 永和社大 講師 新北市永和區 用插畫課程，讓學生發揮創作並開展幫助弱勢 |
| 課程簡介 | 「藝術」即是生活化的社會運動 藝術的創作價值，不在於主觀審美，在於其功能性與影響力！所以這門課將用社會大眾最容易接受的「動物」為主題，運用插畫的方式認識在地動物，分享在地生態，同時推動動保議題！讓自己的作品能實際發揮公益價值在生活細節上。 |
| 課程宗旨 | 透過完整課程後，除了讓學員們能隨手畫出動物外，重點在於能讓學員們能藉由作品發揮，更加關心所處環境周遭的問題，感受生命意識，藉由自己的作品去發揮影響力，去影響更多人一起參與公共議題。 |
| 授課方式及教學方式 | (1)高度互動式教學，課程中有問題可隨時發問，透過互動彼此腦力激盪，並鼓勵學員攜帶行動電話上課，以利隨時查找資料。 (2)現場實作，並分享實作後心得，提升表達能力。(3)校外參與公益活動。(4)學期結束將會舉辦成果展。 |
| 人數限制 | 25人 |
| 選課學員條件 | 不限制新舊生，只要對創意發想、社會公益、設計、藝術繪畫有興趣，或本身想再更精進繪畫技巧或想得到啟發的同學，都歡迎選修。 |
| 評鑑方式 | (1)出席率30%; (2)參與度(包含提問、討論、實作等)30%; (3)自我作品呈現40%，學期結束後將會舉辦成果展。策展課程會在期末倒數三週展開。 |
| 參考書目 | (1)我的生活不可能那麼壞/我的生活不可能那麼壞2：那些假日中的不美好缺憾/作者：keigo/尖端出版社 (2)透視圖經典教程: 創造視覺的方法/約翰．蒙太格著/楓書坊文化出版社 (3)圖像思考訓練班：工作、生活、人脈、夢想全能整理術/作者：溫恩珠/方智出版社 (4)向大師學素描：米開朗基羅、達文西、林布蘭等，分析100 幅文藝復興大師人體素描，建立扎實繪畫基礎/作者：羅伯特・貝佛利・黑爾/積木出版社 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
文具容器（筆盒）、紙袋等個人用品請自行準備 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 動筆前要先知道的事-介紹 | 第一堂課為入門課程，課程中將介紹各類動物畫風，並帶同學們親赴美術社直接介紹基本材料，讓學生立即進入「動物式插畫」的世界！ |
| 第2週 | 畫好你要的形狀-結構學簡介 | 所有物種都有其基本結構，也就是特徵與形狀，透過辨識特徵形狀的方式，可立馬上手畫出動物的基本架構。同時從最熟悉的貓狗開始，把基礎打好。 |
| 第3週 | 從基本動物開始畫-貓狗比例頭部篇（一） | 細部解構貓狗的頭部結構，將比例位置做詳細解說，同時讓學生親自實作，掌握形狀。 |
| 第4週 | 從基本動物開始畫-貓狗比例頭部篇（二） | 結構完整後，進入五官細部解構，讓學生對貓狗五官有進一步認識，並用畫筆做深層認知。 |
| 第5週 | 從基本動物開始畫-貓狗比例身體篇（一） | 細部解構貓狗的身體結構，從軀幹到四肢比例位置做詳細解說，同時讓學生親自實作，掌握形狀。 |
| 第6週 | 從基本動物開始畫-貓狗比例身體篇（二） | 本課程將加入透視學，利用透視學與學生分享如何畫出立體感，並讓學生親自操作。 |
| 第7週 | 從基本動物開始畫-貓狗比例身體篇（三） | 透過骨架圖讓學生更進一步認識貓狗體態的差異，藉由關節展現模擬讓學生實作，更加掌握貓狗的動作比例。 |
| 第8週 | 從基本動物開始畫-貓狗的動態捕捉（一） | 本課程將從貓狗的基本動態開始，走、慢跑、狂奔、坐、趴，透過差異化動作去畫出符合貓狗動態的變化。 |
| 第9週 | 線上公民講座參與 | 社大辦公室安排之線上講座 |
| 第10週 | 從基本動物開始畫-貓狗的動態捕捉（二） | 延伸上一堂課，加深印象，請學生透過手機拍照自己養的寵物或是google找出自己喜歡的貓狗圖，透過畫面上的動物學習動物移動狀態。 |
| 第11週 | 創作前的準備 | 找到靈感來源插畫創作必備課程，接下來找尋靈感前的前置作業！下筆前要搞懂自己到底要畫什麼？本課程介紹一些簡單的動腦工具，幫助學生找尋靈感。 |
| 第12週 | （戶外）靈感找尋 | 參訪位於樹林的動保組織中途之家，藉由親自探訪認識組織的動保工作，並與動物做零距離互動，更深切體會感受動物在樹林的處境。 |
| 第13週 | （戶外）靈感找尋 | 參訪新北市動物之家，此為新北市動保處所管轄的公有機關，藉由親自探訪認識組織的動保工作，並與動物做零距離互動，更深切體會感受動物的處境。 |
| 第14週 | 作品繪製＆分享靈感 | 在前面所有課程的準備過後，開始進入成果展準備階段。為了讓學生有充分的時間創作，本課程從靈感分享開始，幫助學生進入創作階段，進入執行。 |
| 第15週 | 作品繪製 | 本課程全程進行作品製作，透過上一堂課的引導讓每位學生進入執行階段，本堂課協助學生逐步完成作品，並開始進行佈展前製作業。 |
| 第16週 | 作品完成、佈展規劃 | 本課程將學生所有作品做最後收尾，並進入執行裱框。同時將後續周邊計畫、勘景、作品簡介、海報製作會以分組形式分工進行，進而將一切準備就緒。 |
| 第17週 | 開幕前準備 | 策展是整個創作及畫展重要的一環，本課程會從佈展、公關聯繫、傳單派發、線上宣傳做一套分工分組，讓每個學員充分體驗到整個準備工作。 |
| 第18週 | 成果展 | 準備美好的成果在全校共同結業日展現 |