音樂芬多精－樂活玩音樂
課程編號：A1111-SOC01
課程期別：2022年春季班
課程週期：2022-03-09 ~ 2022-04-13
| 課程類別 | 社會類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 安全教育 |
| 課程學程 | 其他 |
| 課程名稱 | 音樂芬多精－樂活玩音樂 | 主辦單位 | 淡水社區大學 | 上課地點 | 校本部 | 上課時間 | 星期三 9:30 am~12:00 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：1050元
| 學分費用 | 1000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 50 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 林瑞薏 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 台北市立福星國小音樂班創作指導老師 山葉兒童音樂班講師暨監考官 第一屆淡水區鋼琴比賽評審 「天堂樂音」CD製作人暨創作、彈奏 台中清海國中/中華傳愛協會之樂齡音樂老師 台中惠明盲校鋼琴老師 台灣哲學諮商協會之樂齡音樂老師 愛鄰協會 音樂老師 大安日照中心 音樂輔療>> 台北市士林聖教會 音樂老師 台北市士林聖教會 士林喜樂松年大學音樂芬多精課程>> 淡水松年大學 音樂老師 淡水竿蓁林活動中心 淡水松年大學音樂芬多精課程>> 淡水長老教會 松年大學音樂芬多精課程 暨 合唱班伴奏老師 |
| 課程簡介 | 「音樂芬多精」是融合歌唱、音樂律動、節奏樂器合奏的音樂教學，是適合樂齡人士知性學習與肢體活動的設計課程，內容依學員年齡、族群與能力做適情適性引導，在快樂學習中忘記年齡。透過音樂學習放鬆身心、歌唱、音樂律動、音樂作畫、節奏樂器合奏，動靜穿插的寓教於樂，無論何時何地，都能自娛娛人。將被動吸收化為互動學習，並讓學員透過樂器合奏與舞動的和諧表達藝術之美與健康的生活！ |
| 課程宗旨 | 以音樂為主體，結合多元藝術的身心腦全人健康學習，幫助肢體放鬆與協調、活化腦部，降低意外發生與疾病延緩。以樂會友的快樂使腦部分泌多巴胺與血清素，降低罹患失智症機率。團體學習的樂趣成為欣賞別人、肯定自我的夥伴，建立動腦、動身、互動的健康人生。 |
| 授課方式及教學方式 | 以團體互動及小組活動進行音樂律動與歌唱。樂器操作由小組增至團體合奏。音樂作畫則由老師講述欣賞名畫，播放音樂進行作畫。 |
| 人數限制 | 25人 |
| 選課學員條件 | 五十歲以上或退休～老年的長者 |
| 評鑑方式 | 無 |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 音樂在呼吸之間 | 1. 音樂深呼吸與肢體伸展：葛利格《晨歌》 2. 正確的發聲練習：腹式呼吸、母音口型 3. 歌曲教唱《歡喜歌》 4. 音樂基礎能力訓練：音感、節奏 5. 《依比亞亞》歌唱、手與腳的律動 6. 《再見歌》三拍律動、歌曲教唱 |
| 第2週 | 聲動淡水河畔 | 1. 《白鷺鷥》創意的肢體表現、歌唱、分享淡水河畔的聲景 2. 《歡喜歌》歌唱與八拍身體樂器 3. 音樂基礎能力訓練：音感、節奏 4. 《淡水暮色》歌唱、律動、介紹音樂家 5. 《白鷺鷥》節奏樂器分組與合奏 6. 《再見歌》三拍律動、卡農 |
| 第3週 | 穿越歷史的樂聲 | 1. 校外教學 — 偕醫館、淡水禮拜堂、牛津學堂、紅毛城、滬尾砲台等。分組報告蒐集的古蹟歷史資料，老師補充並介紹淡水音樂家作品。 2. 《上帝創造天及地》音樂欣賞 3. 《淡水幻想曲》音樂欣賞 4. 朗誦馬偕的詩《最後的住家》 5. 《蕉葉微風》音樂欣賞 |
| 第4週 | 阿給奇想曲 | 1. 《流浪到淡水》歌唱、介紹音樂家 2. 音樂基礎能力訓練：音感、節奏 3. 分組開發不同口味的阿給並實際製作、與同學分享 4. 《水牛背上的八哥》音樂欣賞 |
| 第5週 | 歡樂魚丸舞韻律 | 1. 《母背搖籃》音樂遊戲 2. 音樂基礎能力訓練：音感、節奏 3. 《台灣舞曲》音樂作畫 4. 《陀螺》創意歌詞玩律動 5. 荷蘭土風舞影片欣賞 |
| 第6週 | 東方威尼斯樂章 | 1. 《龍舞》音樂欣賞 2. 《歡喜歌》歌唱、分組合奏 3. 分組各創作一首描寫淡水古蹟與景色的詩，課堂分享，並以紙張書寫於成果展呈現。 4. 複習《淡水暮色》歌唱、律動 5. 複習《白鷺鷥》合奏 6. 成果展預演 |
| 第7週 | 無 | |
| 第8週 | 無 | |
| 第9週 | 無 | |
| 第10週 | 無 | |
| 第11週 | 無 | |
| 第12週 | 無 | |
| 第13週 | 無 | |
| 第14週 | 無 | |
| 第15週 | 無 | |
| 第16週 | 無 | |
| 第17週 | 無 | |
| 第18週 | 無 |