大人的繪本時光(學分費3000)
課程編號：HUM-B171A5-22A
課程期別：2022年春季班
課程週期：2022-03-04 ~ 2022-07-02
| 課程類別 | 人文類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 生命教育,閱讀素養,家庭教育 |
| 課程學程 | 語言文化 |
| 課程名稱 | 大人的繪本時光(學分費3000) | 主辦單位 | 新莊社區大學 | 上課地點 | 新莊高中 | 上課時間 | 星期五 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：3200元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 200 元 | 其它費用說明 | ,,無 |
| 課程講師 | 楊偉苹 |
|---|---|
| 講師簡歷 | ● 新莊社區大學>>甜寫生活與美好的自己相遇課程 講師 ● 新莊社區大學>>大人的繪本時光課程 講師 ● 文化大學推廣教育部>> 日本生活規劃師協會(JALO)2級認證課程 講師 ● 彰化建國科大>> 「孤獨力的自我修練：穿越繪本啟動情感連結與自我對話」 講師 ● 日日田職物所>>在地故事編採工作坊￨ 與河西青年共同採集農村地方生活 講師 ● 興化國小>>閱讀營 講師 |
| 課程簡介 | 無 |
| 課程宗旨 | 每個人的心裡都住了一個小孩，藉由繪本間的親密對話，讓長大後的大人們也能重拾初心，在其中找到閱讀生命及領略世界的方法，貼近心中那個最真實的自我。和一群大人一起享受繪本，藉由故事一起思考，在每一次的討論分享中，不僅「聊」癒著他人也療癒著自己。 |
| 授課方式及教學方式 | 藉由主題繪本、繪本思考討論等方式，由講師及學員共同導讀、討論和分享，輔以活動設計，帶領學員從中反思與學習。 |
| 人數限制 | 28人 |
| 選課學員條件 | 18歲以上 |
| 評鑑方式 | 以出席率、學習熱情、參與度及課堂作品為準 |
| 參考書目 | 現場閱讀繪本：另開書單，書籍可決定是否購買。 魏淑珍、賴嘉綾（2015），《大人也喜歡的繪本》，台北：玉山社。 柳田邦男，《尋找一本繪本，在沙漠中》，台北：遠流。 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
筆記本、筆 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 【課程簡介】大人的繪本時光：團體交流互動，簡介課程概念，說明繪本書單及課程帶領方式。 | 略 |
| 第2週 | 【主題繪本】月光漫步：中秋節前夕，跟著《月亮》、《男孩與月亮》、《小星的大月餅》、《今天的月亮》、《月亮雪酪》、《跳月的精靈》、《我想為你摘月亮》、《今天的月亮好圓》、《我是月亮》、《小星的大月餅》等繪本，一起在繪本的月夜星空中一起漫步優遊。 | 略 |
| 第3週 | 【主題繪本】貓和日麗：喜歡貓咪嗎？一起閱讀《鐵三那》、《毛茸茸》、《如果愛是一隻貓》、《貓咪看家》、《阿福與阿金》 《365，天天貓和日麗》等貓繪本，一起閱讀那些繪本裡的貓和日麗。 | 略 |
| 第4週 | 【主題繪本】雖然是精神病但沒關係：看似寫給小孩，更像寫給成年人的童話。一起閱讀韓劇《雖然是精神病但沒關係》的劇中繪本：《啖食惡夢長大的少年》、《喪屍小孩》、《春日之犬》、《手，琵琶魚》、《找尋最真實的臉孔》，用書本邂逅劇中的人事物。 | 略 |
| 第5週 | 【主題繪本】巨人本事：巨人存在嗎？跟著《孤獨的巨人》、《哥利亞：不一樣的男孩》、 《巨人的時間》、《爺爺的神祕巨人》、《最後的巨人》、《巨人的派對》、《男孩湯》等繪本，帶著不同的視角，共同領略繪本裡的巨人本事。 | 略 |
| 第6週 | 【主題繪本】記憶裡的奶奶與外婆：重陽節前後，一起閱讀與奶奶或外婆有關的繪本：《親愛的外婆》、《奶奶臉上的皺紋》、《艾瑪畫畫》、《奶奶的白房子》、《114歲的新生：瑪麗．沃克奶奶的閱讀之旅》、《奶奶真誠的碎念》、《奶奶的奇幻暑假》，是否勾起了你的獨特回憶。 | 略 |
| 第7週 | 【主題繪本】記憶裡的爺爺與外公：爺爺或外公對你來說有甚麼特別的回憶呢？重陽節前後，一起閱讀與爺爺或外公有關的繪本：《沒關係沒關係》、《爺爺的花園》、《爺爺的天堂旅行》、《爺爺的玩具王國》、《爺爺的天堂筆記本》、《外公》、《爺爺的天堂島》，此時此刻你想到了哪些片段？ | 略 |
| 第8週 | 【主題繪本】美好的野餐生活：共同透過《野薔薇村的故事：春天的野餐》、《班尼的溫暖禮物》、《野餐》、《圓圓的野餐》、《和甘伯伯去遊河》、《古利和古拉去遠足》等繪本一起野餐吧，秋天也是個適合野餐的好季節。 | 略 |
| 第9週 | 暫無 | 略 |
| 第10週 | 【主題繪本】有食譜的美味繪本：一起透過《花園街10號：分享來自世界各地的美味》、《媽媽的一碗湯》、《甜點，好滋味》、《好麥給你好麵包》、《酒釀》、《阿姆，謝謝妳！》、《馬鈴薯村的可樂餅慶典》等繪本，透過其中的食譜，尋找生活中的美味關係。 | 略 |
| 第11週 | 【主題繪本】那些說不出口的心裡風景：說不出口，或許有很多的原因，透過《我說話像河流》、《山下同學不說話》、《我想告訴你我的願望：天天不挨罵》等繪本，一起探究那些說不出口的心裡風景。 | 略 |
| 第12週 | 【主題繪本】在無聲與有聲之間：聲音要如何被看見？透過《寂靜的聲音》、《看見聲音》、《自己的聲音》、《黎明》、《寂靜山徑的呼喚》等繪本，在無聲與有聲之間，感受聲音的力量。 | 略 |
| 第13週 | 【主題繪本】老街散步：共同透過《小魚散步》、《什麼不見了》、《去迪化街買年貨》、《小石獅逛老街》、《好大的門牌》、《放假嘍！利澤簡老街的元宵節》等繪本逛逛老街，在紙上閱讀散步。 | 略 |
| 第14週 | 【繪本想想】暖身也暖心的冬日繪本：開始變冷了，透過《好多的手套》、《蛙弟穿衣服》、《手套》、《怕冷的企鵝》、《神奇的毛線》等暖心繪本，在冬日的時刻，保暖著身體，也溫暖著心。 | 略 |
| 第15週 | 【主題繪本】2022的夢想願景圖：邀請同學透過繪本分享2022年的夢想與願景，並藉由照片、圖像等拼貼方式，整理出屬於自我的夢想願景圖，重新定位、解構新的人生方向。 | 略 |
| 第16週 | 繪本故事圈：邀請同學攜帶喜愛的繪本交流分享 | 略 |
| 第17週 | 元旦停課一周 | 略 |
| 第18週 | 暫時無 | 略 |