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歌仔戲扮演

課程編號:1102C140
課程期別:2021年秋季班
課程週期:2021-10-04 ~ 2022-02-07
課程類別 生活藝能性
課程屬性 美感教育,社區總體營造,生命教育,民俗文化資產,本土語文
課程學程 音樂戲劇
課程名稱 歌仔戲扮演
主辦單位 樹林社區大學
上課地點 樹林國民小學
上課時間 星期一 7:00 pm~9:30 pm
課程狀態 已結束
備註

總價:3000元


學分費用 3000 元
雜費費用 0 元
其它費用說明
課程講師 黃美靜
講師簡歷 98-2~110-1/台北市大同社區大學/歌仔戲講師 100-1~110-1/台北市中正社區大學/歌仔戲講師 109-1~110-1/新北市汐止社區大學/歌仔戲講師 100-1~104-1/桃園市中壢社區大學/歌仔戲講師 87~91/三峽圖書館/歌仔戲講師 95-1~97-2/台灣戲曲學院/歌仔戲講師 94~104 /立法院/歌仔戲講師 100~110/新北市議會/歌仔戲講師 88~91/雲林文化局/歌仔戲講師 88~108/台灣師範大學/歌仔戲社教師 85~91/台灣大學/歌仔戲社教師
課程簡介 1. 讓所有喜愛歌仔戲的群眾,能參與學習,甚而粉墨登場,成果展演。 2.從生、旦、丑各行當的角色扮演中,引領大家探討領略歌仔戲精緻藝術之美。 3.由劇中人物悲、喜、詼諧的詮釋裏,激發久蟄於心的表演潛能,提升對傳統藝術之鑑賞力。
課程宗旨 1.可藉由戲曲表演與身段學習,訓練肢體,寓教於樂,愉悅身心。 2.無論省籍皆可經由歌仔戲唱念學習,加強"臺語文"能力與正確發音。 3.學員學成之後,可到弱勢團體做公益演出及參與社區表演活動。 4.推廣傳統戲曲文化,認識本土歌仔戲藝術之美。
授課方式及教學方式 1. 口頭講授歌仔戲表演概念及要點。 2. 示範唱腔、唸白、身段及各角色人物之詮釋 。 3. 集體練習、分組練習個、別指導。 4. 分組排練,成果展演;以社團活動方式運作及練習,並提供公共參與及外展服務等機會,屬長期之學習,藉以達班級師生之共志凝聚
人數限制 25人
選課學員條件 無特別要求,凡對歌仔戲有興趣者皆可報名參加。
評鑑方式 1.出席率50% 2.學習態度10% 3.活動參與10% 4.學習成果30%
參考書目 《臺灣傳統戲曲之美》曾永義、游宗蓉、林明德 合著 (晨星出版社) 《臺灣歌仔戲史》楊馥菱著 (晨星出版社)
學員上課之建議需求裝備
(器具、文具或服裝)
第一堂上課除了劇本之外,還不會用到練習小道具,等第三堂課後再討論。
週次 主題 內容
第1週 歌仔戲的藝術特色與發展現況 文武場音樂、虛擬道具、發展與現況
第2週 歌仔戲的行當介紹及表演概念 歌仔戲生、旦、丑各角色的詮釋與差異
第3週 生、旦基本手勢、站姿、台步運用 戲曲身段、舞台表演區位、及演員走位、身形角度解說
第4週 歌仔戲唱腔唸白(發聲、嘴形、咬字、唸白)注意要點 丹田發聲要點、母音控管、字頭字腹字尾、高低音域訓練、聲腔開發
第5週 歌仔戲(七字調、都馬調、雜唸調)及五大類曲調示範介紹 行腔轉韻、大小嗓運用、唱腔技巧 、台語八聲與變調、正音唱法
第6週 (生、旦、丑)角色之出入台、自報家門之表演程式 (生、旦、丑)之唱唸要點、生旦四唸白、三花彩旦喀仔板
第7週 折子戲 : (遊賞曲)唱腔、唸白(一) 折子戲 : (遊賞曲)曲調行腔、唱曲轉韻
第8週 折子戲 : (遊賞曲)唱腔、唸白(二) 折子戲 : (遊賞曲)角色唱段之行腔轉韻
第9週 公民論壇參與週 社大辦公室安排之講座或活動
第10週 (生旦丑、遊賞曲) 唱唸總複習 (生旦丑、遊賞曲 )唱唸總複習及角色扮演評量
第11週 (小生、小旦)角色之身段、走位 (小生、小旦) 角色人物*出入台、四唸白、唱曲之水袖身段動作及走位
第12週 (三花、彩旦)角色之身段、走位 (三花、丑旦) 角色人物*出入台、喀仔板、唱曲之扇子身段動作及走位
第13週 折子戲 : (遊賞曲)身段走位(一) 折子戲 : (遊賞曲)角色之身段走位及人物詮釋
第14週 折子戲 : (遊賞曲)身段走位(二) 折子戲 : (遊賞曲)角色之身段走位及人物作表情緒
第15週 (遊賞曲)、(生旦丑)分組錄音 折子戲 : (遊賞曲)、(生旦丑)各角色人物分組成果展錄音
第16週 (遊賞曲)、(角色扮演)整場排演 折子戲 : (遊賞曲)、(生旦丑)各角色整排分場磨戲
第17週 (遊賞曲)、(角色扮演)配樂總排練 折子戲 : (遊賞曲)、(生旦丑)各角色分場配樂總排練
第18週 成果展 準備美好的成果在全校共同結業日展現
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