歡喜跳曳:鬼步廣場舞(10/16上課)(停開)
課程編號:CRA-C011A1-21C
課程期別:2021年秋季班
課程週期:2021-09-25 ~ 2021-11-27
課程類別 | 人文類 |
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課程屬性 | 社區總體營造 |
課程學程 | 肢體律動 |
課程名稱 | 歡喜跳曳:鬼步廣場舞(10/16上課)(停開) | 主辦單位 | 新莊社區大學 | 上課地點 | 新莊高中 | 上課時間 | 星期六 2:00 pm~4:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價:1700元
學分費用 | 1700 元 |
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雜費費用 | 0 元 | 其它費用說明 |
課程講師 | 黃義凱 |
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講師簡歷 | |
課程簡介 | 來自澳洲的鬼步舞(Shuffle Dance),或有人稱作「曳步舞」,於1980年代晚期透過銳舞音樂(Rave Music)在墨爾本(Melbourne)地下舞廳流行至高峰,爾後逐步影響到英國、荷蘭、美國、中國大陸等地,迄今隨著音樂類型的演變,在各地有著不同的流行文化面貌!中國大陸的廣場舞性質雖屬於有氧健身操,但近年在各大城市皆可看到鬼步舞的元素蘊含其中,這種居民自發性以樂活健身為目的,在廣場、路口等開闊空間舞動,使「運動」、「舞蹈」、「公共空間」透過腳下功夫達到與環境共存、互為尊重,歡迎有興趣的學員們一同探索動感歡快的鬼步舞。 |
課程宗旨 | 來自澳洲的鬼步舞(Shuffle Dance),或有人稱作「曳步舞」,於1980年代晚期透過銳舞音樂(Rave Music)在墨爾本(Melbourne)地下舞廳流行至高峰,爾後逐步影響到英國、荷蘭、美國、中國大陸等地,迄今隨著音樂類型的演變,在各地有著不同的流行文化面貌!中國大陸的廣場舞性質雖屬於有氧健身操,但近年在各大城市皆可看到鬼步舞的元素蘊含其中,這種居民自發性以樂活健身為目的,在廣場、路口等開闊空間舞動,使「運動」、「舞蹈」、「公共空間」透過腳下功夫達到與環境共存、互為尊重,歡迎有興趣的學員們一同探索動感歡快的鬼步舞。 |
授課方式及教學方式 | 影片欣賞及圖像教學 講師示範與實際操作 學員上台表演與展現 團體互動及小組活動 案例討論與心得分享 |
人數限制 | 20人 |
選課學員條件 | 本課程有較多腳步動作,如踢、掃、跺、跨、跳、踮....等,敬請衡酌自身能力參與課程。 |
評鑑方式 | 學員出席率50% 期末成果展30% 心得討論與小組分享20% |
參考書目 | 無 |
學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
週次 | 主題 | 內容 |
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第1週 | 基本舞步教學(一):基本舞步「側移」(T-Step)教學,分為左側移與右側移 基本舞步教學(二):基本舞步「簡易踢踩」(Kick & Stomp)教學 | 基本舞步教學(一):基本舞步「側移」(T-Step)教學,分為左側移與右側移 基本舞步教學(二):基本舞步「簡易踢踩」(Kick & Stomp)教學 |
第2週 | 基本舞步教學(三):基本舞步「奔跑」(Running Man)教學 自我身體探索導引(一):引導學員自我身體探索 | 基本舞步教學(三):基本舞步「奔跑」(Running Man)教學 自我身體探索導引(一):引導學員自我身體探索 |
第3週 | 基本舞步教學(四):基本舞步「蝴蝶步」(20’s Charleston)教學 自我身體探索導引(二):透過引領學員對肢體哲學的認識 | 基本舞步教學(四):基本舞步「蝴蝶步」(20’s Charleston)教學 自我身體探索導引(二):透過引領學員對肢體哲學的認識 |
第4週 | 節奏感教學(一):人體九大關節的認識與上下律動的運用 節奏感教學(二):上半身肢體協調練習 | 節奏感教學(一):人體九大關節的認識與上下律動的運用 節奏感教學(二):上半身肢體協調練習 |
第5週 | 節奏感教學(三):下半身肢體協調與”n”拍練習 | 節奏感教學(三):下半身肢體協調與”n”拍練習 |
第6週 | 基本舞步教學(五):基本舞步「滑泥漿」(Slip Slop)教學 | 基本舞步教學(五):基本舞步「滑泥漿」(Slip Slop)教學 |
第7週 | 舞序編排-組合練習並比較鬼步舞類似的街頭舞步風格 | 舞序編排-組合練習並比較鬼步舞類似的街頭舞步風格 |
第8週 | 綜合指引與舞序演示(一) | 綜合指引與舞序演示(一) |
第9週 | 綜合指引與舞序演示(二) | 綜合指引與舞序演示(二) |
第10週 | 無 | 無 |
第11週 | 無 | 無 |
第12週 | 無 | 無 |
第13週 | 無 | 無 |
第14週 | 無 | 無 |
第15週 | 無 | 無 |
第16週 | 無 | |
第17週 | 無 | |
第18週 | 無 |