藝術特攻隊-我的魔法故事箱
課程編號：211A07
課程期別：2021年秋季班
課程週期：2021-09-10 ~ 2022-01-14
| 課程類別 | 人文類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育,社區總體營造,地方學 |
| 課程學程 | 其他 |
| 課程名稱 | 藝術特攻隊-我的魔法故事箱 | 主辦單位 | 中和社區大學 | 上課地點 | 中和國中 | 上課時間 | 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：3200元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 200 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 陳淑慧 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 長期運用戲劇工作坊形式與社區居民，學生，特定族群，探索公共議題。 |
| 課程簡介 | 我們的日常生活中，有著許多精彩動人的事，這些故事順著時光一一流逝，或許存放，或許遺忘。 在這門課程裡，讓我們一起創造可以說故事的地方，創造可以分享生命經驗的時光，我們是自己的劇作家，運用藝術創作做為媒介，連結與凝聚人與人之間，人與社群，人與空間環境之間的對話關係。試圖對文化與社會脈絡反省、以及文化創意跨域合作，藝術介入社群，具體的擴大了藝術影響力和實踐力，帶來了更多藝術觀念的自由和解放、人與人的聯結，來打破了藝術與生活的藩籬，使藝術的行動力成為我們對社會生活的表達力。 |
| 課程宗旨 | 我們的日常生活中，有著許多精彩動人的事，這些故事順著時光一一流逝，或許存放，或許遺忘。 在這門課程裡，讓我們一起創造可以說故事的地方，創造可以分享生命經驗的時光，我們是自己的劇作家，運用藝術創作做為媒介，連結與凝聚人與人之間，人與社群，人與空間環境之間的對話關係。試圖對文化與社會脈絡反省、以及文化創意跨域合作，藝術介入社群，具體的擴大了藝術影響力和實踐力，帶來了更多藝術觀念的自由和解放、人與人的聯結，來打破了藝術與生活的藩籬，使藝術的行動力成為我們對社會生活的表達力。 |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 25人 |
| 選課學員條件 | |
| 評鑑方式 | |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 9/08相見歡： 1.認識社區 2.認識你、我、他 | |
| 第2週 | 9/15我的生活日常： 生活日常裡的人事物 尋找生活中的故事 | |
| 第3週 | 9/22我的故事裡有誰： 1.角色創造 2.角色臉譜-平面創作 | |
| 第4週 | 9/29 尋找故事線： 1. 我的故事我來說 2. 故事的主題與大綱 | |
| 第5週 | 10/6故事細細說1： 1. 分組創作 2. 故事裡的角色會說話 | |
| 第6週 | 10/13故事細細說2： 1.分組創作 2.故事裡的角色會說話 | |
| 第7週 | 10/20我的角色站起來1：是甚麼物件?讓我產生魔法?面具?魔法棒(杖) ?神奇披風?三種物件缺一不可，魔法的來源? | |
| 第8週 | 10/27我的角色站起來2：我是甚麼動物精靈?紙糊動物帽? | |
| 第9週 | 11/3我的角色站起來3：共同製作大偶主角1 | |
| 第10週 | 11/10我的角色站起來4：共同製作大偶主角2 | |
| 第11週 | 11/17劇本導讀1： 1.人聲排練 2.大偶走位 | |
| 第12週 | 11/24劇本導讀2： 1.人聲排練 2.大偶走位 | |
| 第13週 | 12/1補充課程1： 1.人聲排練 2.大偶走位 3.親朋好友來製偶 | |
| 第14週 | 12/8補充課程2： 1.人聲排練 2.大偶走位 3.親朋好友來製偶 | |
| 第15週 | (12/13 ~ 12/18) | |
| 第16週 | (12/20 ~ 12/25) | |
| 第17週 | 生態雙和嘉年華 (12/26) | |
| 第18週 | 公共論壇 / 講師共學 |