開心學書法與毛筆
課程編號：1152G3109
課程期別：2026年秋季班
課程週期：2026-11-18 ~ 2027-03-24
| 課程類別 | 人文類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育,民俗文化資產 |
| 課程學程 | 美術工藝 |
| 課程名稱 | 開心學書法與毛筆 | 主辦單位 | 土城社區大學 | 上課地點 | 土城醫院醫療大樓 6 樓「員工樂活教室」 | 上課時間 | 12:30 pm~1:30 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：1000元
| 學分費用 | 1000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 0 元 | 其它費用說明 | ,,雜費(0) |
| 課程講師 | 洪啓修 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 桃園市立仁美國中附設華德福實驗國中小114學年度國小3、4、5年級書法課老師。 |
| 課程簡介 | 忙碌的醫療工作裡，每天都有需要快速判斷、迅速回應的時刻；而書法，恰好提供了一段可以慢下來的時間。一支毛筆、一碟墨、一張紙，從最簡單的點與線開始，慢慢認識筆畫的力量、字體的結構與書寫的節奏。透過循序漸進的練習，不只是「把字寫好看」，也讓我們在一筆一畫之間，感受專注、呼吸與安靜下來的片刻。 本課程以楷書基礎筆劃為主要學習方向延伸，搭配不同書體欣賞、筆法練習、單字結構分析與實際創作，讓沒有書法經驗的學員也能從零開始，逐步累積書寫能力。課程不追求一開始就寫出完美的作品，而是希望大家在一次次提筆、落筆與修正之中，發現「原來我也可以寫出自己的字」。 |
| 課程宗旨 | 除了書法基礎的學習，也安排書法小品、春聯等生活化創作，讓書法不只是課堂上的練習，而能成為工作之外的一點趣味、一點喘息。最後，將把一路學習過的字與筆法重新整理，親手完成一份可以帶回家、屬於自己的小小成。。若學員有特別喜愛的文字、佳句或想留下的話，老師也會盡心協助各位進行創作喔! |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 25人 |
| 選課學員條件 | 開心學書法，醫護人員書法藝術課程。 |
| 評鑑方式 | |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 與書法與毛筆相見歡 | (1)認識書法的基本概念與不同書體，介紹毛筆、墨、紙、硯等書寫用具。 (2)認識基本執筆方式與用筆觀念，先和毛筆培養一點默契。 |
| 第2週 | 點與線的書法遊戲。 | (1)實際練習基本用筆，從點與直線開始，感受輕、重、快、慢等不同用筆方式。 (2)認識毛筆柔軟筆鋒所能產生的線條變化。 |
| 第3週 | 一筆一畫，寫出字的骨架。 | (1) 認識兩個不同字體的特色與寫法 (2) 透過示範與練習認識橫、豎、點、挑、短撇等基本筆畫，完成單字書寫練習。 |
| 第4週 | 折一下，線就有變化！ | (1) 認識兩個字的不同書體與結構，示範書寫與實際練習，進一步學習橫折等筆畫。 (2) 感受筆畫轉折與字形結構的變化。 |
| 第5週 | 筆鋒轉身的秘密。 | (1) 認識兩個字的字體特色與結構，練習豎鉤、豎撇及撇等筆畫。 (2) 在實際書寫中學習筆鋒轉折、收筆與字形比例。 |
| 第6週 | 把學過的筆畫集合起來。 | (1) 認識兩個字的不同書體與書寫特色，複習前幾週學習的基本筆畫。 (2) 透過單字練習將不同筆法重新組合，逐漸建立完整的字形概念。 |
| 第7週 | 一捺出去，字開始有氣勢! | (1) 認識兩個字的不同書體與結構，介紹捺筆的書寫方式與筆鋒變化。 (2) 練習筆畫的輕重、速度與收放，讓字形更加舒展。 |
| 第8週 | 這個鉤，你將轉的很漂亮~ | (1) 認識兩個字的字體特色與結構，學習臥鉤等相關筆畫，從起筆、行筆到收筆進行示範與練習。 (2) 體驗曲線筆畫的力量與韻律。 |
| 第9週 | 公民論壇參與週 | 社大安排之講座或活動 |
| 第10週 | 鉤與鉤之間，也有不同個性! | (1) 認識兩個字的不同書體與寫法，練習橫鉤、斜鉤等筆畫。 (2) 觀察不同方向與角度所產生的字形變化，進一步掌握複合筆畫的書寫。 |
| 第11週 | 把筆畫變成自己的字。 | (1) 認識兩個字的不同書體與結構，綜合運用前面學過的基本筆畫。 (2) 進行單字書寫與修正，從筆畫進一步理解整體字形、比例與重心。 |
| 第12週 | 單字集合！開始說一段話 | (1) 複習前十週學習的單字與筆法，練習將單字組合成詞語、佳句。 (2) 認識字與字之間的大小、距離與排列關係，初步接觸作品的整體章法。 |
| 第13週 | 羊年創意春聯：把吉祥寫出來！ | (1) 認識春聯的基本形式與書寫方式，透過創意春聯書寫體驗。 (2) 將書法融入節慶生活；搭配講義與範例，選擇自己喜歡的內容進行創作。 |
| 第14週 | 再來一副！春聯也可以很有個性! | (1) 延續春聯書寫體驗，練習不同字體、大小與章法配置。 (2) 嘗試將傳統春聯加入個人風格，完成具有年節氣氛與個人特色的作品。 |
| 第15週 | 我的第一件書法小品 | (1) 複習前面所學單字與筆法，認識書法小品的形式與基本布局。 (2) 選擇適合自己的文字內容，開始進行作品構思與書寫製作。 |
| 第16週 | 慢慢寫，讓作品長出自己的樣子! | (1) 持續進行書法小品書寫。 (2) 依照個人書寫狀況調整字形、章法與作品布局，透過老師示範與個別指導完成作品。 |
| 第17週 | 最後一筆，為16週留下紀念。 | (1) 完成個人作品，回顧16週所學的筆法、字體與創作經驗。 (2) 分享自己的書寫成果，也可選擇喜愛的文字完成最後作品，為這段書法學習留下紀念。 |
| 第18週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |