療癒系手繪插畫
課程編號：1152A444
課程期別：2026年秋季班
課程週期：2026-09-10 ~ 2027-01-14
| 課程類別 | 人文類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育 |
| 課程學程 | 美術工藝 |
| 課程名稱 | 療癒系手繪插畫 | 主辦單位 | 樹林社區大學 | 上課地點 | 桃子腳國中小 | 上課時間 | 星期四 7:00 pm~9:20 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：3400元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 400 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 陳佳君 |
|---|---|
| 講師簡歷 | |
| 課程簡介 | 「能夠深刻詮釋自己和撫慰自己的，只有每個人自身。」──德國文學家赫塞（Hermann Hesse, 1877-1962） 我們可以透過手繪插畫藝術，啟動自我療癒力，成為自己生命中的藝術家。藉由手繪創作方式慢慢沉澱自我，破除既定的觀念和桎梏，就像學習禪坐、冥想、瑜伽…等，只要能專心一致必能入不二法門。智慧和覺悟總是在沉澱自我的過程中內心深處逐漸浮現的了然和明白！ |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 25人 |
| 選課學員條件 | |
| 評鑑方式 | |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 內觀自我內心情緒流動，藉由簡單構圖和高我對話、調息與冥想可以穩定並調節自律神經 | |
| 第2週 | 內觀自我內心情緒流動，藉由簡單構圖和高我對話、調息與冥想可以穩定並調節自律神經 | |
| 第3週 | 內觀自我內心情緒流動，藉由簡單構圖和高我對話、調息與冥想可以穩定並調節自律神經 | |
| 第4週 | 藉由符號代換、靈魂的相互喚醒，華麗的金銀配色、裝飾性幾何與壓抑的情緒無聲流動串連出生命的節奏，愉悅交流和純粹的相遇 | |
| 第5週 | 藉由符號代換、靈魂的相互喚醒，華麗的金銀配色、裝飾性幾何與壓抑的情緒無聲流動串連出生命的節奏，愉悅交流和純粹的相遇 | |
| 第6週 | 藉由符號代換、靈魂的相互喚醒，華麗的金銀配色、裝飾性幾何與壓抑的情緒無聲流動串連出生命的節奏，愉悅交流和純粹的相遇 | |
| 第7週 | 嘗試不同插畫風格，利用拼貼和手繪，打造豐富的視覺效果，培養美感和搭配統合能力畫出充滿爆發力特色作品 | |
| 第8週 | 嘗試不同插畫風格，利用拼貼和手繪，打造豐富的視覺效果，培養美感和搭配統合能力畫出充滿爆發力特色作品 | |
| 第9週 | 社大辦公室安排之講座或活動 | |
| 第10週 | 嘗試不同插畫風格，利用拼貼和手繪，打造豐富的視覺效果，培養美感和搭配統合能力畫出充滿爆發力特色作品 | |
| 第11週 | 經由冥想引導停止負面能量消耗，利用夜色的掩護面對真實自我，與自己的是非對錯和解童年創傷療癒 | |
| 第12週 | 經由冥想引導停止負面能量消耗，利用夜色的掩護面對真實自我，與自己的是非對錯和解童年創傷療癒 | |
| 第13週 | 經由冥想引導停止負面能量消耗，利用夜色的掩護面對真實自我，與自己的是非對錯和解童年創傷療癒 | |
| 第14週 | 發揮想像力和觀察力，將日常的生活周邊描繪出來，重現內心創意轉化的具象畫面，提升靈性敏銳的感知力培養自信和安全感 | |
| 第15週 | 發揮想像力和觀察力，將日常的生活周邊描繪出來，重現內心創意轉化的具象畫面，提升靈性敏銳的感知力培養自信和安全感 | |
| 第16週 | 發揮想像力和觀察力，將日常的生活周邊描繪出來，重現內心創意轉化的具象畫面，提升靈性敏銳的感知力培養自信和安全感 | |
| 第17週 | 將本季所有作品進行最後細節描繪與修整裱褙，並藉由互動共學與交流，提升學習成效共享繪畫樂趣 | |
| 第18週 | 準備美好的成果在全校共同成果展現 |