我的羊毛氈日記－掌中新莊 (羊毛氈針氈手作課)(學分費3000)
課程編號：CRA-C077A5-26C
課程期別：2026年秋季班
課程週期：2026-09-04 ~ 2027-01-08
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育,社區總體營造,地方學 |
| 課程學程 | 美術工藝 |
| 課程名稱 | 我的羊毛氈日記－掌中新莊 (羊毛氈針氈手作課)(學分費3000) | 主辦單位 | 新莊社區大學 | 上課地點 | 新莊高中 | 上課時間 | 星期五 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：3350元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 350 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 范郡琦 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 范郡琦，自 2010 年起專注纖維藝術，探索羊毛氈與刺繡結合，發展複合媒材創作。畢業於實踐大學服裝設計研究所，創立個人品牌娃果創意，推廣纖維藝術。2019 年起深入刺繡，2022 年完成草屯工藝中心刺繡人才培訓，結合羊毛氈技術，並於 2023 年取得羊毛氈針氈師資資格。作品曾以《臺灣守護神獸》獲第七屆纖維創作獎設計類第三獎，2025 年以《珊瑚幾何形式》獲第八屆同獎項首獎。 2024｜羊毛氈手創館｜專任講師 2021｜嶺東科技大學 設計工作坊｜業界導師 2015｜實踐大學高雄校區 時尚設計系｜業界導師 |
| 課程簡介 | 本課程透過羊毛氈創作，引導學員認識新莊在地人文風情，並在創作中學習針氈技法。 藉由雙手與羊毛的接觸，重新感受自己與土地的連結，讓作品成為個人與地方對話的媒介，喚起對生活與自我的認同感。 實際授課 16 週，共完成 8~12 件作品 ● 技法循序漸進：從螺旋法、包覆法、摺疊法到造型技巧，有系統建立基礎 ● 每週搭配新莊在地主題小故事 ● 學員可選擇以個人生活或地方為創作主題 |
| 課程宗旨 | ● 知識：羊毛氈知識、新莊地方歷史 ● 技能：示範與實作並行，教學針氈基礎技法與造型技巧 ● 態度：初學者友善，循序建立信心與創作習慣 ● 個人連結：引導從生活經驗發想，創作個人系列作品 ● 社區連結：分享新莊小故事，與地方做連結 |
| 授課方式及教學方式 | 講師示範與學員實際操作並行，搭配個別指導與反覆練習，逐步建立技法與手感。 課程中將透過實物觀察與樣品解析，協助理解造型與材料運用方式。 另安排 1 次戶外參訪，延伸至新莊在地觀察，作為創作靈感的來源。 |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | 12 歲以上 |
| 評鑑方式 | ● 學員出席率 50% ● 期末成果展表現 30% ● 作品紀錄 20%：拍攝最滿意之作品，並與新莊人文風情的情境合照 |
| 參考書目 | ● 嶋語 isle.felt（郡琦老師個人網站） https://islefelt.com/ ● 《Maru 的經典童話羊毛氈》 作者：黃淑郁／出版社：積木文化／ISBN：9789865865474 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
● 請攜帶愉快的心情參與課程 ● 建議自備水壺，隨時補充水分，維持良好狀態 ● 舊生可攜帶既有工具使用，無須重複購買 ● 新生於第一堂課購買工具及材料 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 課程導入與針氈體驗 | 【講師與課程介紹】 ● 認識老師與學員 ● 簡介課程主題、理念與每週安排 【羊毛氈基礎知識】 ● 羊毛氈簡單歷史 ● 羊毛氈基礎原理 【作品展示與創作分享】 ● 展示老師作品 ● 得獎作品分享 【學員材料分發】 ● 發放工具與材料 ● 繳交材料費 【針氈小體驗】 ● 進行簡單針氈操作，熟悉工具與手感 |
| 第2週 | 針氈基礎技法（一）： 螺旋法（半球形 + 混色） | 【學習重點】 ● 以螺旋法製作半球形結構 ● 練習羊毛混色與色塊表現 ● 學習磁鐵配件固定方式 【完成作品】 台式小物： 台式麵包、棒球帽、蛋塔、滷蛋、肉包、泡芙、御飯糰 【課程目標】依學員程度提供不同層次之學習方向 ● 基礎目標：完成 1 件半球形作品 ● 進階挑戰：造型或混色變化，完成 1～2 件作品 |
| 第3週 | 針氈基礎技法（二）－１： 包覆法（球形 + 軟雕塑） | 【學習重點】 ● 以包覆法製作球形結構 ● 練習軟雕塑技法（刻凹凸、紋理表現） 【完成作品】 台式小物： 發糕、壽桃、貢丸、柿子、蒜頭、西洋梨 【課程目標】依學員程度提供不同層次之學習方向 ● 基礎目標：完成 1 件球形作品 ● 進階挑戰：嘗試剪開再包覆的進階品項，完成 1～2 件作品 |
| 第4週 | 針氈基礎技法（二）－２： 包覆法（球形 + 外接 + 點線面） | 【學習重點】 ● 以包覆法製作球形結構 ● 練習外接造型（耳朵、鼻子等） ● 運用點、線、色塊表現五官 【完成作品】 動物頭主題：依課程安排提供選項 【課程目標】依學員程度提供不同層次之學習方向 ● 基礎目標：完成 1 件球形動物頭作品 ● 進階挑戰：增加造型細節或完成 2 件作品 |
| 第5週 | 針氈基礎技法（二）－３： 包覆法（不規則條狀） | 【學習重點】 ● 以包覆法製作不規則條狀結構 ● 學習異材質（鐵絲）結合方式 【完成作品】 濕地水鳥主題：黑冠麻鷺、紅冠水雞、白腹秧雞 地方人文：毛筆、鉛筆 (文昌帝君) 【課程目標】依學員程度提供不同層次之學習方向 ● 基礎目標：完成 1 件不規則條狀作品 ● 進階挑戰：嘗試羊毛包腳支架、或完成 2 件作品 |
| 第6週 | 針氈基礎技法（三）－１： 摺疊法（片狀） | 【學習重點】 ● 以摺疊法製作片狀結構 ● 練習平面造型與邊緣控制 【完成作品】 台式小物： 筊杯、金牌鳳梨、紅龜糕、刈包、荷包蛋、豆干、文蛤 【課程目標】依學員程度提供不同層次之學習方向 ● 基礎目標：完成 1 件片狀作品 ● 進階挑戰：增加造型變化或完成 2 件作品 |
| 第7週 | 針氈基礎技法（三）－２： 異材質（片狀） | 【學習重點】 ● 以異材質打底製作片狀結構 ● 練習圖案配置 ● 利用羊毛與戳針結合不織布，製作袋狀結構 【完成作品】 平安符：三花貓、梅花鹿 【課程目標】依學員程度提供不同層次之學習方向 ● 基礎目標：完成 1 件平安符作品 ● 進階挑戰：刻劃細節或文字，或完成 2 件作品 |
| 第8週 | 針氈進階技法（一）： 鏤空技法（環狀） | 【學習重點】 ● 學習鏤空結構的製作方式 ● 練習羊毛混色與色彩變化 ● 學習活動圈環配件固定方式 【完成作品】 圈狀小物： 鹹光餅、甜甜圈、草莓甜甜圈、年輪蛋糕、歐菲香、波堤 【課程目標】依學員程度提供不同層次之學習方向 ● 基礎目標：完成 1 件鏤空作品 ● 進階挑戰：嘗試文字或混色變化，或完成 2 件作品 |
| 第9週 | 針氈進階技法（二）： 鏤空技法（中空柱狀） | 【學習重點】 ● 練習鏤空結構延伸（中空筒狀） ● 學習以輔助工具（針管等）製作中空形體 ● 練習簡單造型組合（頭部、髮型等） 【完成作品】 手指偶： 蚌殼精、大頭佛、動物角色（恐龍、松鼠、鱷魚） 【課程目標】依學員程度提供不同層次之學習方向 ● 基礎目標：完成 1 件中空筒狀作品 ● 進階挑戰：嘗試植毛或造型變化 |
| 第10週 | 毛氈畫技法（一）： 構圖與色塊 | 【學習重點】 ● 學習半立體毛氈的基本製作方式 ● 練習構圖與色塊配置 ● 體驗平面與半立體表現差異 【作品進度】 藝陣主題毛氈畫 (色塊分布)：舞獅小提袋或衣物上的平面毛氈 【課程目標】依學員程度提供不同層次之學習方向 ● 基礎目標：完成構圖並填色塊 ● 進階挑戰：增加細節或嘗試半立體表現 |
| 第11週 | 毛氈畫技法（二）： 細節與完成 | 【學習重點】 ● 學習半立體毛氈的基本製作方式 ● 練習構圖與色塊配置 ● 體驗平面與半立體表現差異 【完成作品】 藝陣主題毛氈畫 (細節與完成)：舞獅小提袋或衣物上的平面毛氈 【課程目標】依學員程度提供不同層次之學習方向 ● 基礎目標：完成構圖並填色塊 ● 進階挑戰：增加細節或嘗試半立體表現 |
| 第12週 | 綜合技法（一）： 中型擺飾（打底） | 【學習重點】 ● 綜合運用包覆法建立基本形體 ● 學習中型作品的打底結構 ● 練習由整體到局部的製作順序 【作品進度】 藝陣角色擺飾、手指偶（打底）： 台灣獅、客家獅、醒獅 【課程目標】依學員程度提供不同層次之學習方向 ● 基礎目標：完成穩定的基本形體 ● 進階挑戰：調整比例或嘗試造型變化 |
| 第13週 | 綜合技法（二）： 中型擺飾（上色、塑形） | 【學習重點】 ● 綜合運用包覆法建立基本形體 ● 學習中型作品的打底結構 ● 練習由整體到局部的製作順序 【作品進度】 藝陣角色擺飾、手指偶（上色、塑形）： 台灣獅 (閩南獅)、醒獅 (廣東獅) 、客家獅 【課程目標】依學員程度提供不同層次之學習方向 ● 基礎目標：完成穩定的基本形體 ● 進階挑戰：調整比例或嘗試造型變化 |
| 第14週 | 綜合技法（三）：中型擺飾（細節與完成） | 【學習重點】 ● 綜合運用包覆法建立基本形體 ● 學習中型作品的打底結構 ● 練習由整體到局部的製作順序 【完成作品】 藝陣角色擺飾、手指偶（細節與完成）： 台灣獅 (閩南獅)、醒獅 (廣東獅) 、客家獅 【課程目標】依學員程度提供不同層次之學習方向 ● 基礎目標：完成穩定的基本形體 ● 進階挑戰：調整比例或嘗試造型變化 |
| 第15週 | 成果整理與應用： 作品整理與展示準備 | 【學習重點】 ● 回顧本學期所學技法 ● 整理與修整既有作品（補強、細修） ● 模擬作品陳列配置 【課程內容】 ● 作品總檢討與製作心得分享 ● 未完成作品補足進度 ● 擺攤前準備：定價、陳列、排班（依學員投票意願決定是否擺攤） 【體驗內容】 ● 濕氈小體驗 【課程目標】 ● 基礎目標：完成作品整理與修整 ● 延伸學習：理解作品展示 |
| 第16週 | 學校在窗外： 期末成果與逛廟街 | 【課程內容】 ● 新莊老街走訪（安排於羊毛畫課前或視課程進度調整） ● 參與期末成果展或市集活動 ● 作品展示與交流 【課程說明】 透過走訪新莊老街 與 參與成果展，將課堂創作延伸至實際場域，促進學員對在地文化的觀察與理解，並建立作品與生活之間的連結。 【備註】 ● 本週課程於教室外進行 【創作使用說明】 本課程以羊毛氈技法學習為主， 課堂作品供個人學習與成果展示使用。 若有教學、販售或商業用途之需求， 請事先與老師討論確認。 |
| 第17週 | 公共參與月 任意場次論壇 | 公共參與月為每年的5月、11月，當月會規畫許多場次的論壇，包含三大主題：認識在地(地方學)、愛與陪伴以及公共議題。以更多元的形式，將新莊社大師、工、學所關注的事物，推向更多人的視野之中。 |
| 第18週 | 全校活動-社區服務日/學習成果發表會 | 春季班的社區服務日為各班級規劃活動，希望課程班級將學習的能量帶進在地社區，促進更多班級規劃或跨班合作的可能；秋季班的學習成果發表會，為新莊社大全校參與的一日活動，邀請所有班級展現今年一整年的學習成果。 |