二手物再造與實用生活彩繪(學分費3000)
課程編號：CRA-C106B4-26C
課程期別：2026年秋季班
課程週期：2026-09-10 ~ 2027-01-14
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 媒體素養,美感教育 |
| 課程學程 | 美術工藝 |
| 課程名稱 | 二手物再造與實用生活彩繪(學分費3000) | 主辦單位 | 新莊社區大學 | 上課地點 | 頭前國小 | 上課時間 | 星期四 1:30 pm~4:20 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：3350元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 350 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 林玲娜 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 聯廣廣告公司經理 清華廣告公司副理 台灣電通公司副理 蒂芭蕾公司總監 麥斯廣告公司顧問 ● 2016-02-25~2017-12-30 新北巿原住民部落大學 彩繪課程講師 新北巿泰山區 教授彩繪課程>> ● 2015-02-25~2021-12-31 泰山巿民大學 彩繪課程講師 新北巿泰山區 教授彩繪課程>> ● 2019-02-01~2021-10-12 基隆巿全民勞工總會 講師 基隆巿 教授彩繪與健康保養品製作>> ●2022-03-02~2023-12-05 新北巿婦女大學健康保養品課程講師 |
| 課程簡介 | 社區大學的基本宗旨是：「終身學習」、「社區互動」、「產業創造」，所以「二手物再造與實用生活彩繪」課程的內容朝多元化規劃，不同材質的作品，至少包括木器類、玻璃類、PE塑膠類、陶瓷類、織布類、皮革類、金屬類等，學員可學會不同材質作品之彩繪再發揮創意，以「萬物可畫、回收利用」為目標，愛地球、護眾生。 1、一定學的會、一定學到會，從基本筆法開始，反覆練習，學會一技之長，成為藝術種子，無人能取代。 2、學會之後，可運用之彩繪作品可小可大，小自指甲彩繪，大到牆面彩繪均可得心應手。 3、作品有獨創性，只能模仿無法複製，可充分發揮創意文化，不論個人、地方或社區結合均可無限創造。 4、與異材質結合，服飾、布包、皮革、玻璃、塑膠、陶瓷、木器、金屬精工等都可異業結合，創造產品附加價值。 5、訓練專注力、培養觀察力，以不同眼光審視繽紛世界。 |
| 課程宗旨 | 1、將日常生活融入彩繪。 2、創造經濟價值增加收入。 3、結合既有專長提昇創造力。 4、愛地球謢眾生槪念，回收物質再利用延續物命。 5、走入社區創造地方文化特色。 |
| 授課方式及教學方式 | 解說、臨摹圖形、色彩調配、實作、自由創作。 一、解說彩繪的特色、基本圖形與色彩的意義、筆法運用。 二、臨摹圖形與色彩調配。 三、萬物可畫、作品實作練習。 |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | 無資格限制，只要對彩繪有興趣、有耐心、愛地球護眾生者均可。 |
| 評鑑方式 | 依社大規定：學員出席率50%、期末成果展30%。作品：20% 1、 按課程進度完作品。 2、 自由完成家中二手物彩繪作品，於期末成果發表會中陳述心得。 |
| 參考書目 | 自編講義 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
工具：舊生自備 新生： 1、平筆、圓筆、線筆、楕圓筆各一枝共300元 2、彩繪顏料250元 3、美術紙40元 4、洗筆盤40元 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 基礎筆法與工具認識 | 1.認識圓筆、平筆等工具 2.練習基本筆觸控制 3.建立線條穩定度 4.初步圖形描繪練習 5.培養手感與觀察力 |
| 第2週 | 色彩搭配與漸層 | 1.色彩基礎概念建立 2.練習調色技巧 3.漸層與明暗變化 4.花圈配色設計 5.建立色彩美感 |
| 第3週 | 花圈基底繪製 | 1.花圈結構解析 2.葉片與枝條畫法 3.線條流動表現 4.構圖均衡安排 5.建立畫面節奏 |
| 第4週 | 花與鳥圖形彩繪 | 1.花朵造型練習 2.小鳥簡易畫法 3.裝飾圖形加入 4.局部細節描繪 5.提升畫面豐富度 |
| 第5週 | 花圈整體完成 | 1.完整構圖整合 2.色彩修正與強化 3.細節描繪與收尾 4.個人風格呈現 5.完成作品展示 |
| 第6週 | 構圖與元素配置 | 1.畫板設計概念 2.主題構圖安排 3.元素比例配置 4.空間留白技巧 5.設計草圖完成 |
| 第7週 | 聖誕飾品繪製 | 1. 拐杖與襪子畫法 2. 鈴鐺與禮物盒 3. 小飾品細節描繪 4. 色彩層次表現 5. 增加節慶氛圍 |
| 第8週 | 動物與裝飾元素 | 1. 小動物造型設計 2. 馬車與裝飾圖案 3. 畫面動態表現 4. 多元素整合 5. 提升故事性 |
| 第9週 | 畫板整體完成 | 1.整體畫面統整 2.色彩平衡調整 3.細節修飾完成 4.個人創意發揮 5.成果分享交流 |
| 第10週 | 磁磚彩繪基礎 | 1.材質特性認識 2.底色處理技巧 3.圖案分割設計 4.拼圖概念建立 5.安排四片構圖 |
| 第11週 | 單片圖案設計 | 1.各片主題設定 2.聖誕元素繪製 3.圖案連貫設計 4.線條與色彩控制 5.畫面統一規劃 |
| 第12週 | 細節與色彩深化 | 1.明暗與層次加強 2.細節描繪技巧 3.色彩整體協調 4.修正畫面比例 5.提升完成度 |
| 第13週 | 拼圖整合完成 | 1.四片拼接測試 2.整體畫面修整 3.接縫視覺處理 4.完整作品完成 5.展示與討論 |
| 第14週 | 法式玫瑰基礎 | 1.玫瑰結構解析 2.筆法練習 3.花瓣層次表現 4.色彩調配技巧 5.建立花型感覺 |
| 第15週 | 玫瑰圖案設計 | 1.圖案配置設計 2.花朵排列構圖 3.葉片與枝條搭配 4.色彩和諧處理 5.草圖完成 |
| 第16週 | 個人風格創作實踐 期末展出與總結 | 進行個人畫布創作，發展個人風格與主題詮釋能力。 整理課程成果，舉辦小型展覽，進行作品講評與心得分享。 |
| 第17週 | 公共參與月 任意場次論壇 | 公共參與月為每年的5月、11月，當月會規畫許多場次的論壇，包含三大主題：認識在地(地方學)、愛與陪伴以及公共議題。以更多元的形式，將新莊社大師、工、學所關注的事物，推向更多人的視野之中。 |
| 第18週 | 全校活動-社區服務日/學習成果發表會 | 春季班的社區服務日為各班級規劃活動，希望課程班級將學習的能量帶進在地社區，促進更多班級規劃或跨班合作的可能；秋季班的學習成果發表會，為新莊社大全校參與的一日活動，邀請所有班級展現今年一整年的學習成果。 |