唱歌學日語(五股)
課程編號：life11532047
課程期別：2026年秋季班
課程週期：2026-09-01 ~ 2026-12-29
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育 |
| 課程學程 | 音樂戲劇 |
| 課程名稱 | 唱歌學日語(五股) | 主辦單位 | 林口社區大學 | 上課地點 | 五股市民活動中心 | 上課時間 | 星期二 7:00 pm~9:00 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：2350元
| 學分費用 | 2000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 350 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 田中采香 |
|---|---|
| 講師簡歷 | |
| 課程簡介 | 本課程以能閱讀日文五十音者為對象，旨在提升學員的日語能力，歡迎喜愛音樂、希望透過音樂方式學習日語的學員報名參加。課程進行時不使用樂譜，以 YouTube 音源為主要教學素材。教師具備良好的音感，能即時確認學員的發音與音準，並視情況進行指導與修正。同時安排學員輪唱，確保每位學員皆有實際開口練習的機會。課堂搭配講義資料，循序漸進地進行練習，協助學員學習並掌握日語的發音、語調與節奏。教材選用日本原創歌曲，以曾在台灣被翻唱為國語或台語、廣為熟知的歌曲為主。透過了解歌曲背景與歌詞內容，再以日文原曲進行演唱。此外，課程最後亦會針對曲中出現的實用單字進行會話練習，將歌詞延伸至日常生活應用，全方位提升日語聽說能力。幫助學員在自然、放鬆的狀態下持續學習，並逐步提升日語能力。 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | 看得懂平假名，或是以前學過平假名的人。愛好唱歌的人。想藉由歌詞，歌曲來學習日語的人。 |
| 評鑑方式 | 出席率50％ |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 自我介紹，「瀬戸の花嫁」小柳留美子 (愛的禮物) 第一段 | 1．確認歌詞大意、讀音及單字意涵。2．歌唱技巧/方式指導。3．配合音樂進行演唱練習。4．分組輪唱，並修正發音、旋律與節奏。5．（視時間情況）進行小組發表。 |
| 第2週 | 「瀬戸の花嫁」小柳留美子 (愛的禮物) 第二段 | 1．確認歌詞大意、讀音及單字意涵。2．歌唱技巧/方式指導。3．配合音樂進行演唱練習。4．分組輪唱，並修正發音、旋律與節奏。5．（視時間情況）進行小組發表。 |
| 第3週 | 「細雪」五木宏 (能不能留住你) | 1．確認歌詞大意、讀音及單字意涵。2．歌唱技巧/方式指導。3．配合音樂進行演唱練習。4．分組輪唱，並修正發音、旋律與節奏。5．（視時間情況）進行小組發表。 |
| 第4週 | 「東京ブルース」西田佐知子 (虛偽的愛情) 第一段 | 1．確認歌詞大意、讀音及單字意涵。2．歌唱技巧/方式指導。3．配合音樂進行演唱練習。4．分組輪唱，並修正發音、旋律與節奏。5．（視時間情況）進行小組發表。 |
| 第5週 | 「東京ブルース」西田佐知子 (虛偽的愛情) 第二段 | 1．確認歌詞大意、讀音及單字意涵。2．歌唱技巧/方式指導。3．配合音樂進行演唱練習。4．分組輪唱，並修正發音、旋律與節奏。5．（視時間情況）進行小組發表。 |
| 第6週 | 「空と君のあいだに」中島美雪 (一個人的我依然會微笑) 第一段 | 1．確認歌詞大意、讀音及單字意涵。2．歌唱技巧/方式指導。3．配合音樂進行演唱練習。4．分組輪唱，並修正發音、旋律與節奏。5．（視時間情況）進行小組發表。 |
| 第7週 | 「空と君のあいだに」中島美雪 (一個人的我依然會微笑) 第二段 | 1．確認歌詞大意、讀音及單字意涵。2．歌唱技巧/方式指導。3．配合音樂進行演唱練習。4．分組輪唱，並修正發音、旋律與節奏。5．（視時間情況）進行小組發表。 |
| 第8週 | 期中成果回顧：名曲重溫與強化 | 藉由演唱已學過的四首歌曲，促進師生間的互動與情誼交流。 |
| 第9週 | 「未来へ」 Kiroro (後來) 第一段 | 1．確認歌詞大意、讀音及單字意涵。2．歌唱技巧/方式指導。3．配合音樂進行演唱練習。4．分組輪唱，並修正發音、旋律與節奏。5．（視時間情況）進行小組發表。 |
| 第10週 | 「未来へ」 Kiroro (後來) 第二段 | 1．確認歌詞大意、讀音及單字意涵。2．歌唱技巧/方式指導。3．配合音樂進行演唱練習。4．分組輪唱，並修正發音、旋律與節奏。5．（視時間情況）進行小組發表。 |
| 第11週 | 「津軽海峡・冬景色」石川小百合 (一片落叶) | 1．確認歌詞大意、讀音及單字意涵。2．歌唱技巧/方式指導。3．配合音樂進行演唱練習。4．分組輪唱，並修正發音、旋律與節奏。5．（視時間情況）進行小組發表。 |
| 第12週 | 「心のこり」 細川貴志 (天涯芳草) 第一段 | 1．確認歌詞大意、讀音及單字意涵。2．歌唱技巧/方式指導。3．配合音樂進行演唱練習。4．分組輪唱，並修正發音、旋律與節奏。5．（視時間情況）進行小組發表。 |
| 第13週 | 「心のこり」 細川貴志 (天涯芳草) 第二段 | 1．確認歌詞大意、讀音及單字意涵。2．歌唱技巧/方式指導。3．配合音樂進行演唱練習。4．分組輪唱，並修正發音、旋律與節奏。5．（視時間情況）進行小組發表。 |
| 第14週 | 「青い珊瑚礁」 松田聖子 | 1．確認歌詞大意、讀音及單字意涵。2．歌唱技巧/方式指導。3．配合音樂進行演唱練習。4．分組輪唱，並修正發音、旋律與節奏。5．（視時間情況）進行小組發表。 |
| 第15週 | 「氷雨」 日野美香 (雪地上的回憶) | 1．確認歌詞大意、讀音及單字意涵。2．歌唱技巧/方式指導。3．配合音樂進行演唱練習。4．分組輪唱，並修正發音、旋律與節奏。5．（視時間情況）進行小組發表。 |
| 第16週 | 「風になる」辻亞彌乃 (小手拉大手) 第一段 | 1．確認歌詞大意、讀音及單字意涵。2．歌唱技巧/方式指導。3．配合音樂進行演唱練習。4．分組輪唱，並修正發音、旋律與節奏。5．（視時間情況）進行小組發表。 |
| 第17週 | 「風になる」辻亞彌乃 (小手拉大手) 第二段 | 1．確認歌詞大意、讀音及單字意涵。2．歌唱技巧/方式指導。3．配合音樂進行演唱練習。4．分組輪唱，並修正發音、旋律與節奏。5．（視時間情況）進行小組發表。 |
| 第18週 | 學期結業分享會：作伙來唱歌，共享學習喜悦。 | 藉由演唱當期所學的十首歌曲，促進師生互動與情誼交流。 |