人物專訪入門熱身
課程編號：261A06
課程期別：2026年秋季班
課程週期：2026-09-09 ~ 2026-12-02
| 課程類別 | 人文類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 公民素養,性別平等,人權法治,生命教育,本土語文,新住民課程 |
| 課程學程 | 社會人文 |
| 課程名稱 | 人物專訪入門熱身 | 主辦單位 | 永和社區大學 | 上課地點 | 福和國中 | 上課時間 | 星期三 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：2000元
| 學分費用 | 2000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 0 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 金其琪 |
|---|---|
| 講師簡歷 | |
| 課程簡介 | 「我們人類之間有多少溝通？」幾年前，我到韓國採訪導演李滄東，他從青年時期開始寫作，後來又拍電影，為的都是同一件事，就是與他人溝通。溝通可以是溫和的、激烈的，同溫層之內、異溫層之間的，可以是單次2小時的對話，也可以是長達數十年的田野對話。人與人之間要彼此瞭解，可能是世界上最困難的事。作為寫作者與編輯，我曾這樣告訴我的作者：「如果你對這個人沒有一點愛或一點恨，你是寫不好他的。」只要一個人尚對自己以外的世界存有一點點好奇，甚至是對他人身上映照出的自己的碎片，有一點點共鳴，那我們就無法遏止自己與他人溝通的渴望。也正因為如此，無論是在新聞傳播學框架下，非虛構寫作框架下，或是民族學與人類學框架下，人物專訪的起心動念與最終歸屬，都是這兩個字：「溝通」。 如何與人對話，瞭解他人，用文字刻畫他人，固然不是5週的暑期課程與12週的秋季課程可以完全教會大家的，但是作為一個熟悉跨領域方法的人，我可以做的，是帶大家一窺這種技藝的入門，在你真正的找到想對話的那個人，真正的打開錄音筆去訪問之前，帶你做一套必要的熱身動作。在暑期課程的5週時間裡，我們將循著老師過往撰寫人物專訪的經歷，共同閱讀與賞析，進入老師筆下的人物世界。秋季課程則在此基礎上再深入，在逐步拆解教材內容後，進行實作技巧練習，並以期末完成一篇小專訪為目標，若有表現優異者，亦可由老師推薦投稿。 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | |
| 評鑑方式 | |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 簡介人物專訪的目的、內容、常見形式，以及接下來課程的分週安排。 | |
| 第2週 | 本週課程為人物專訪的第一步，即在採訪開始之前需要做的準備工作。 | |
| 第3週 | 本週課程教授採訪過程中展開對話的技巧，結合實際案例說明。 | |
| 第4週 | 本週課程為採訪完成後的第一步，即帶回採訪資料後，下筆前需要做的準備工作。 | |
| 第5週 | 本週課程講解人物專訪的最後一步，即寫作的過程。課程將結合實際案例呈現一篇人物專訪文章誕生的過程。 | |
| 第6週 | 本週課程透過共同觀賞人物紀錄片及人物專訪影片，拆解多種媒體形式如何接近、理解與刻畫人物，讓學員體會人物專訪的魅力，建立對課程的整體興趣。 | |
| 第7週 | 本週開始，學員將逐步發想自己的人物專訪故事。本堂將帶領學員找出自己有興趣的人物和提問方向，並針對人物提前做功課。 | |
| 第8週 | 本週開始，學員將依老師講解的訪談技巧，在課堂實作練習模擬訪問。第一個小組練習以學員一對一互相訪問為主。練習結束後，老師將逐一講評。 | |
| 第9週 | 本週課程將結合實際案例講解採訪後如何整理與運用逐字稿，包括分類、編碼、重新架構等方法。 | |
| 第10週 | 本週開始，學員將在課堂集體寫作自己前幾週收集的人物專訪故事，並以小組互評結合老師講評，精進寫作技巧。 | |
| 第11週 | 本週將由老師評選出優異的學員作品，並作為賞析案例進行講評和編修。課程最後，邀請學員做修課心得分享。 | |
| 第12週 | 將優秀學員的期末作品印刷貼於活動佈告欄，或印刷成小冊，於公共參與週供民眾傳閱。 | |
| 第13週 | 無 | |
| 第14週 | 無 | |
| 第15週 | 無 | |
| 第16週 | 無 | |
| 第17週 | 無 | |
| 第18週 | 無 |