藝術動起來─素描&延伸
課程編號：261G07
課程期別：2026年秋季班
課程週期：2026-09-09 ~ 2027-01-13
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育 |
| 課程學程 | 美術工藝 |
| 課程名稱 | 藝術動起來─素描&延伸 | 主辦單位 | 永和社區大學 | 上課地點 | 福和國中 | 上課時間 | 星期三 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：3100元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 100 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 洪秀嫣 |
|---|---|
| 講師簡歷 | |
| 課程簡介 | 1.藉由素描發現自然空間之美，基礎鍛鍊觀察與表達並與生活連結，進階創作水彩、油畫。 2.藉由幻燈或投影片解析西洋美術畫派，各藝術家的養成，了解整體西洋美術史。 達文西說：「素描的目的在於發現。」素描是學習如何「觀看」的繪畫基礎。由觀察大自然中基本的圓球、圓柱、圓錐形構，訓練對形體、大小、比例、光線、明暗，空間表達的基本功。 進階目標在於能引導學員對空間能更整體的掌握，畫面上具有動勢的空間【構成】。如二十世紀日本藝術家安井曾太郎所說的：「素描不是單用線條來畫物體的形體，要表現物體除形體以外，還要研究主體、顏色、物質、面、線、明暗，空間的多樣的【構成】，再加上動勢。」並能畫出具有色感的素描，期能與水彩油畫連結。 長期目標希望能進階到人體，或戶外寫生課，學員能自組畫會並創作。透過課程中對西洋美術史的循序瞭解，認識古今藝術大家，發現自己的獨特性。無論素描、水彩或油畫均表現【自我】。 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 28人 |
| 選課學員條件 | |
| 評鑑方式 | |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 開始構築一幅畫 / 中軸線、重心與均衡/ 造形元素 : 點 、線、 面 / 石膏模型 靜物寫生（一） | |
| 第2週 | 架構雙眼觀察物象， 中軸線、重心與均衡 / 造形元素 : 點 、線、 面 / 石膏模型 靜物寫生（二 ) | |
| 第3週 | 架構雙眼觀察物象 ，中軸線、重心與均衡/ 造形元素 : 點 、線、 面，圓筒與圓錐的結構與空間認識 / 石膏模型靜物寫生（三 ) | |
| 第4週 | 架構雙眼觀察物象，中軸線，重心與均衡 / 造型元素 : 點 、線、 面，圓筒與圓錐的結構與空間/ 石膏模型靜物寫生（四 ) 完成第一件作品 | |
| 第5週 | 組織瓶瓶罐罐畫面中的垂直與水平 / 瓶罐靜物寫生（一）/ 名畫賞析(塞尚與馬諦斯) | |
| 第6週 | 組織瓶瓶罐罐畫面中的垂直與水平 / 瓶罐靜物寫生（二）/ 名畫賞析(塞尚與馬諦斯) | |
| 第7週 | 組織瓶瓶罐罐畫面中的垂直與水平 / 瓶罐靜物寫生 （三）/名畫賞析(塞尚與馬諦斯) | |
| 第8週 | 組織瓶瓶罐罐畫面中的垂直與水平 / 瓶罐靜物寫生 （四）完成第二件作品 | |
| 第9週 | 藉由明暗調子塑造體積感與空間感 / 認識色調繪畫 實驗創作/ 水果靜物寫生( 一 ) | |
| 第10週 | 藉由明暗調子塑造體積感與空間感 / 認識色調繪畫 實驗創作/ 水果靜物寫生( 二) | |
| 第11週 | 藉由明暗調子塑造體積感與空間感 / 認識色調繪畫 實驗創作/ 水果靜物寫生(三) | |
| 第12週 | 藉由明暗調子塑造體積感與空間感 / 認識色調繪畫 實驗創作/ 水果靜物寫生( 四 ) 完成第三件作品 | |
| 第13週 | 石膏像練習 / 同學模特兒速寫練習/名畫賞析(畫家自畫像) | |
| 第14週 | 石膏像練習 / 同學模特兒速寫練習/名畫賞析(畫家自畫像) | |
| 第15週 | 石膏像練習 / 同學模特兒速寫練習/名畫賞析(畫家自畫像) | |
| 第16週 | 石膏像練習 / 同學模特兒速寫練習/名畫賞析 | |
| 第17週 | 展覽/ 作品心得分享 | |
| 第18週 | 社大學員每學期至少選擇一場公共論壇參加，請事先於社大官網進行網路報名。講師則於學期第18週進行共學交流活動。 |