繪本、影像與兒童
課程編號：261A05
課程期別：2026年秋季班
課程週期：2026-09-09 ~ 2027-01-13
| 課程類別 | 人文類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 公民素養,美感教育,人權法治,家庭教育 |
| 課程學程 | 社會人文 |
| 課程名稱 | 繪本、影像與兒童 | 主辦單位 | 永和社區大學 | 上課地點 | 福和國中 | 上課時間 | 星期三 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：3100元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 100 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 熊君君 |
|---|---|
| 講師簡歷 | |
| 課程簡介 | 邀請每一個曾經是小孩的大人，我們一起以「兒童」為關鍵字，透過繪本賞析、共讀書籍與電影，了解兒童的特質，研究「兒童觀」，召喚那個還住在自己內心裡的小孩，探索繪本的力量。上完一學期的課，你會學到：認識50本英、美、歐、日、台等世界各國的好繪本；深入賞析繪本大師的人生與他創作的精采繪本；共讀兒童文學經典與電影；朗讀與演奏繪本的技巧；了解兒童人權議題繪本！還有......還有更多，來上課才會知道的喔！適合所有對繪本有興趣的大人、繪本愛好者、繪本創作者、說故事志工、想了解親子共讀的家長，和關心兒童的大人。 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | |
| 評鑑方式 | |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 我們因繪本而相遇！一起交流認識彼此、了解課程內容與進行方式，也會一起欣賞「秋之繪本」。 | |
| 第2週 | 打開「繪本」之門，一起神遊日本、法國、英國、美國等不同的國度，展開一場有趣的紙上旅行！ | |
| 第3週 | 中秋前夕，一起來欣賞與「月亮」相關的主題繪本，解析「月亮」的圖像語言與符碼。 | |
| 第4週 | 一起來欣賞與「太陽」相關的主題繪本，解析「太陽」的圖像語言與符碼。 * 第一次講師與聯絡人會議 | |
| 第5週 | 適逢10月10日世界無家者日（World Homeless Day），本週邀請以《街上的汪先生》榮獲今年第一屆「金繪獎」年度繪本獎的繪本作家老川親自分享這本從兒童的角度面向無家者議題的繪本與創作歷程。 繪本作家老川：兼職插畫家，創作是下班後的娛樂，喜歡詼諧和恐怖故事。狗派，生命中總是有動物陪伴，養了一隻老瑪爾濟斯。因為想延續從牠身上得到的幸福感，所以作品裡總是有狗和其他的動物。已出版的作品《過…過…過馬路》，曾獲得綠繪本獎，《街上的汪先生》則是第二屆好繪芽獎得獎作品，並榮獲第一屆「金繪獎」年度繪本獎。 | |
| 第6週 | 今夜是享受繪本的派對！各自帶一本喜歡的繪本，用自己的母語接力朗讀，共度一場享受繪本的交流盛會。這週也會練習精進朗讀與演奏繪本的技巧喔！ | |
| 第7週 | 一起透過「繪本」讀出作者的「兒童觀」，了解創作者是如何看待兒童的，也進而思考自身的「兒童觀」，這會讓我們更靠近「兒童」一點點。 | |
| 第8週 | 本週將深入解析繪本大師 艾瑞．卡爾（Eric Carle）的人生與經典作品！ 艾瑞．卡爾被稱為色彩的魔術師，他用獨一無二的色紙，拼貼出全世界最知名的毛毛蟲。《好餓的毛毛蟲》從1969年出版至今，已被翻譯成 80 多種語言版本，並擁有超過 6000 萬個小書迷，堪稱圖畫書界的聖經！ 艾瑞．卡爾曾說過：「我的作品是書也是玩具」，有的可以用手指鑽來鑽去，有的會發出蟋蟀的叫聲，有的摸得到蜘蛛網……每本都深受孩子喜愛，且榮獲《紐約時報》年度最佳童書、義大利波隆那書展設計大獎等 70 多次國際性大獎。 | |
| 第9週 | 共讀討論經典童書《風吹來的瑪麗．包萍》與《瑪麗．包萍回來了》及作品所展現的兒童觀。 | |
| 第10週 | 透過賞析改編自經典童書的【保母包萍】系列的電影《 歡樂滿人間》，探討從書本原著改編為電影時的藝術手法。 | |
| 第11週 | 透過賞析《大夢想家》這部電影，延伸討論經典童書【保母包萍】系列的作者P. L. 崔弗絲的創作人生，更深入理解她的作品。 | |
| 第12週 | 當繪本裡的文字消失時，我們如何閱讀一個故事？ 在這場讀書會中，我們將透過觀看與分享，重新體驗「閱讀」。 邀請你走進無字繪本的世界，練習用眼睛讀圖理解敘事，也在彼此的差異中，看見更多的可能。 *第二次聯絡人會議 | |
| 第13週 | 珍‧亞當斯（Jane Addams, 1860-1935）生前大力提倡女性權益，除了關注「母親」這個職務所背負的責任之外，她更提出女性應有投票權的主張。她也十分關注兒童權益與世界和平。 「珍‧亞當斯獎」(Jane Addams Children’s Book Awards)於1953年開始，從前一年書版的書籍中，選出一本能最有效提升以下四點關懷的童書：1. 世界和平 2. 社會正義 3. 國際社群 4. 性別與種族平等。在接近「世界人權日」的日子前夕，一起閱讀人權議題的繪本。 | |
| 第14週 | 珍‧亞當斯（Jane Addams, 1860-1935）生前大力提倡女性權益，除了關注「母親」這個職務所背負的責任之外，她更提出女性應有投票權的主張。她也十分關注兒童權益與世界和平。 「珍‧亞當斯獎」(Jane Addams Children’s Book Awards)於1953年開始，從前一年書版的書籍中，選出一本能最有效提升以下四點關懷的童書：1. 世界和平 2. 社會正義 3. 國際社群 4. 性別與種族平等。在接近「世界人權日」的日子前夕，一起閱讀人權議題的繪本。 | |
| 第15週 | 觀察我們日常生活的風景，以「兒童」為關鍵字搜尋，研究與兒童相關的廣告和影像，一起討論彼此的發現，探究現代社會的「兒童觀」，以及兒童所面臨的處境。以及準備「生態雙和嘉年華」 | |
| 第16週 | 生態雙和嘉年華 | |
| 第17週 | 迎接新年的時刻，邀請每一位參與者帶來一本與「雪」相關或有所聯想的繪本。 透過一人一本的朗讀與分享，讓不同的故事在冬日裡交織，享受一場彷彿能看見聽見雪花飄落的冬日派對。 | |
| 第18週 | 社大學員每學期至少選擇一場公共論壇參加，請事先於社大官網「近期活動與成果 > 公共論壇」進行網路報名。 |