社區GIS與數位走讀
課程編號：1152M10322E
課程期別：2026年暑期班
課程週期：2026-07-13 ~ 2026-08-22
| 課程類別 | 社團性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 科技學習,社區總體營造,地方學 |
| 課程學程 | 資訊科技 |
| 課程名稱 | 社區GIS與數位走讀 | 主辦單位 | 三重社區大學 | 上課地點 | 行動教室群 | 上課時間 | 星期五 7:00 pm~9:30 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：0元
| 學分費用 | 0 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 0 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 三重社大講師群 |
|---|---|
| 講師簡歷 | |
| 課程簡介 | ＊上課地點：青年社會住宅－三重二館＊1樓交誼廳 （大同南路172巷26號） 本課程以「地方知識轉譯」與「數位工具應用」為核心，結合三重在地飲食文化的田野成果，帶領學員從認識社區GIS的概念出發，逐步學習如何將走讀經驗、訪談紀錄與地方故事，轉化為可視化的數位地圖。 課程將以「三重埔飲食文化餐訪團」既有成果為基礎，透過資料整理、討論設計與實作操作，引導學員共同建置TGOS數位地圖，讓地方知識不只是被記錄，更能被分享、再利用與擴散。 這不僅是一門技術課，更是一場結合地方學、文化記憶與公共參與的共學實驗。 期待透過這門課，讓更多人一起參與地方知識的整理與再創造，讓三重的故事，從街角走進地圖，持續被看見。 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | 講師引導與主題分享（概念建立） 案例解析與成果介紹（在地經驗） 工具實作（TGOS平台操作） 小組討論與共同設計（協作學習） 成果發表與回饋（行動導向） |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | 對三重、製作地方成果有興趣的夥伴們 |
| 評鑑方式 | |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
紙筆、第三堂課開始需自備筆電（最佳）或平板 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 認識社區GIS：地方知識如何被看見（張智傑老師分享） | 從「什麼是GIS」談起，介紹社區GIS的概念與應用案例，理解地圖如何成為記錄地方、分析議題與促進公共參與的工具，建立學員對「數位地圖 × 地方知識」的基本想像。 |
| 第2週 | 從餐桌到地圖：三重飲食文化的轉譯 | 介紹「三重埔飲食文化餐訪團」的執行歷程與成果，包含走讀路線、訪談內容與文化觀察，並初步認識TGOS平台操作，思考如何將既有資料轉化為地圖資訊。 |
| 第3週 | 資料怎麼變成地圖？數位走讀的設計思考 | 盤點可用素材（路線、店家、故事、影像等），討論地圖主題設定與呈現方式，建立地圖架構（點位、分類、敘事邏輯），開始規劃數位走讀內容。 |
| 第4週 | TGOS實作工作坊（一）：地圖建置與資料上架 | 實際操作TGOS平台，進行點位建立、資料輸入與基礎編輯，將地方資料逐步轉換為可視化地圖內容。 |
| 第5週 | TGOS實作工作坊（二）：優化與敘事設計 | 進一步優化地圖內容，包含資訊補充、分類調整與敘事串聯，讓地圖不只是資料集合，而是具有閱讀性與導覽功能的數位走讀工具。 |
| 第6週 | 成果分享：我們的三重數位地圖 | 各組（或全班）進行成果展示與分享，回顧製作過程、討論應用可能，並思考未來如何持續累積與擴展地方知識地圖。 |
| 第7週 | 無 | 無 |
| 第8週 | 無 | 無 |
| 第9週 | 無 | 無 |
| 第10週 | 無 | 無 |
| 第11週 | 無 | 無 |
| 第12週 | 無 | 無 |
| 第13週 | 無 | 無 |
| 第14週 | 無 | 無 |
| 第15週 | 無 | 無 |
| 第16週 | 無 | 無 |
| 第17週 | 無 | 無 |
| 第18週 | 無 | 無 |