生活花藝創意美學
課程編號：1151C537
課程期別：2026年春季班
課程週期：2026-03-13 ~ 2026-07-17
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育 |
| 課程學程 | 美術工藝 |
| 課程名稱 | 生活花藝創意美學 | 主辦單位 | 樹林社區大學 | 上課地點 | 區務教室 | 上課時間 | 星期五 2:00 pm~3:50 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：2400元
| 學分費用 | 2000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 400 元 | 其它費用說明 | 400,,無 |
| 課程講師 | 黃淑娟 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 1998參與日本九州大分縣[MAMI生活讚花.竹]展出 2001應邀國際花友會現場示範表演 2001起至今帶領學生參與真美花藝研究會年度花藝大展 2002.2003參與鶯歌陶瓷博物館北陶奬[花與陶]作品展出及嘉年華會DIY 作品指導 2008應邀參加[上海第七屆-花之韻]國際插花藝術展 2009應邀參加福州兩岸金橋花藝學院開幕花藝展 2010參與台北國際花卉博覽會爭豔館花藝示範表演 |
| 課程簡介 | 花藝風格以自然、自由、自創的精神，透過自然素材，感性的表達人與植物的對話，課程豐富且溶入環保的樂活方式，將花藝技巧用心去發現自然，並用簡單易懂的手法創作出-生活既是花藝的美好作品。 |
| 課程宗旨 | 用心去發現自然，並用簡單易懂的手法創作出-生活美學，提高藝術文化水準及培養花藝創作人才並美化家園。 透過自以感性教育為理念，經由人與值物、人與人的交流，啟發更多的發想，創造出美好的作品，提高藝術文化水準及培養花藝創作人才。 |
| 授課方式及教學方式 | 為初學花藝設計者所擬的學習計畫。從身邊所接觸的自然景物，以身心領會感受到的美感經驗開始訓練。 |
| 人數限制 | 25人 |
| 選課學員條件 | 本堂課無須任何基礎，只要喜歡，都可以來參加。 |
| 評鑑方式 | 上課?與50%，成果展?與及作品50% |
| 參考書目 | https://www.facebook.com/LIFEFLORIST?mibextid=LQQJ4d |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
剪刀、花器 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 相見歡與樂可可花束介紹 | 認識課程內容與花材，說明樂可可風格的起源與應用，老師示範花束技巧 |
| 第2週 | 樂可可花束實作與包裝技巧 | 學員親手完成螺旋花束，並學習花束包裝與緞帶裝飾。 |
| 第3週 | 圓形風格插花設計 | 學習對稱與均衡，認識圓形插花的結構與色彩運用。 |
| 第4週 | 花配設計：細長葉材應用 | 運用自然葉材（如太藺葉、青龍葉）進行不使用花泥的自然支撐設計 |
| 第5週 | 扇形褶皺風格花束 | 學習扇形紙藝技法，與花材結合打造立體感花束 |
| 第6週 | 禮物與花的插花設計 | 設計可搭配禮品包裝的小型花藝作品，適合送禮場合 |
| 第7週 | 花環插花設計 | 學習花環的結構與技巧，製作可懸掛的花圈作品。 |
| 第8週 | 母親節主題插花設計 | 以感恩為主題，設計溫馨典雅的作品，實作節慶主題花藝。 |
| 第9週 | 公民週參與 | 本校認列公共活動、講座課程、社區參與等事務 |
| 第10週 | 花配設計：使用樹枝 | 運用枝條創造支撐與線條結構，結合插花技巧與自然素材 |
| 第11週 | 婚禮花束設計 | 使用花托 介紹市售握柄與花托使用方式，製作精緻婚禮花束。 |
| 第12週 | 花配設計：一枝花的裝飾 | 聚焦單一花材的藝術表現，學習極簡設計與花材重點突顯 |
| 第13週 | 餐桌插花設計 | 製作平視式的餐桌作品，兼顧美觀與用餐空間功能 |
| 第14週 | 乾燥花設計入門p1 | 認識乾燥花材的特性與保存方式，實作簡約風乾燥花設計 |
| 第15週 | 乾燥花設計入門p2 | 認識乾燥花材的特性與保存方式，實作簡約風乾燥花設計 |
| 第16週 | 盆栽組合設計 | 多肉植物盆栽設計 認識多肉植物種類與習性，學習搭配容器與介質，設計出具療癒感與現代風的多肉組合盆栽，適合居家擺設與送禮 |
| 第17週 | 盆栽組合設計 | 苔球設計與應用 學習苔球製作技巧，運用泥炭土與水苔包覆植物根部，創作可吊掛或擺放的綠意作品，展現自然美感與日式風格。 |
| 第18週 | 課程已結束 | 課程已結束 |