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藝術的故事:尋找桃花源

課程編號:A1151-CUL14
課程期別:2026年春季班
課程週期:2026-03-05 ~ 2026-07-02
課程類別 人文類
課程屬性 美感教育,生命教育
課程學程 社會人文
課程名稱 藝術的故事:尋找桃花源
主辦單位 淡水社區大學
上課地點 台北基督學院
上課時間 星期四 7:00 pm~8:50 pm
課程狀態 未開課
備註

總價:2150元


學分費用 2000 元
雜費費用 150 元
其它費用說明
課程講師 蔡秀卿
講師簡歷
課程簡介 藝術不只是欣賞的對象,它更是人類生命經驗、文化歷程的映照。從洞穴壁畫到哥德式尖塔,從桃花源的夢想到梵谷的孤獨,藝術記錄了我們對幸福、永恆、苦難與超越的追尋。 本課程以「輕鬆進入、逐步深入」的方式,帶領學員透過繪畫、建築與電影的多元藝術形式,探索不同文化母題中的生命智慧。課程設計由趣味與視覺性出發,逐步引導學員進入思考與反思,串聯成「藝術的故事,也就是生命的故事」,進而開展自身,豐富彼此。完成課程後,學員將能: • 看懂藝術背後的文化母題。 • 用藝術來思考人生課題(理想、永恆、苦難、歸屬)。 • 培養跨文化的生命視野。 • 在藝術的故事中,找到屬於自己的生命故事。
課程宗旨
授課方式及教學方式
人數限制 25人
選課學員條件
評鑑方式
參考書目
學員上課之建議需求裝備
(器具、文具或服裝)
週次 主題 內容
第1週 找出同與異: 觀賞日常與永恆國度的生活---看看今生與來世 作品選例: 中西壁畫 /荷蘭風景畫 /手抄本) o 活動:用符號或塗鴉記錄「我的一天」。(個別或小組接龍)
第2週 再現桃花源的故事介紹 作品選例: 穿越文化的藝術探索: 例: 世外桃源 /名山勝(聖)地/ 伊甸園(天堂/極樂世界/ 淨土)/ 大同世界 o 活動:設計「我的桃花源故事」。(個別或小組接龍)
第3週 通過不同神話故事對永恆的追尋, 了解青春泉、煉金術、不死藥透過親情/友情/愛情/美德等題材呈現的幅度。 o 例:冒險電影片段 o 小組討論: 「如果你找到不死藥,你會選擇喝嗎?」
第4週 介紹並對照藝術家筆下流露的聖俗追求 作品選例: 例: 阿卡底亞的牧人/ 沉思者/ 歌雅的國王一家與鄉紳家園圖/ 美德vs 七宗罪等作品 o 影片: 浮士德/楚門的世界/申肖克的救贖/ 機不可失 小組活動: 討論與分享
第5週 介紹黃金馬賽克的神聖時空 作品選例: 拜占庭教堂 -小組 討論:神聖之美與世俗之美有何不同?
第6週 介紹聖像畫的神聖時空 作品選例: 聖凱瑟琳修院 -小組 討論:我心中的聖潔之美是...
第7週 介紹西洋中世紀宗教藝術之美 作品選例: 哥德式大教堂與彩繪花窗 小組活動: 淡水教堂分享
第8週 介紹建築語言的改變到大航海時代的藝術及貫穿的核心意義 作品選例: 例: 各地巴洛克教堂介紹
第9週 社大辦公室安排之講座或活動
第10週 介紹藝術所展現生命轉化的力量 作品選例: 耶穌生平/ 佛道仙傳/灰姑娘故事 小組活動: 故事分享
第11週 介紹米開朗基羅/梵谷/卡蘿/ 草間彌生等藝術家的奮鬥人生和藝術 作品選例: 繪畫, 雕塑, 短片及大型公共藝術 小組活動: 心得分享
第12週 介紹穿越時空, 直擊人心的藝術傑作 作品選例: 哥雅五月三日/畢卡索《格爾尼卡》/影像中的戰爭創傷與記憶) 小組活動: 心得分享
第13週 介紹藝術中的復樂園敘事 作品選例: *奧德賽到少年Pi:流浪者的電影與文學旅程 (例: 現代移民藝術/ 送信到哥本哈根) 小組活動:學員創作/製作:生命旅程地圖。
第14週 介紹傍於自然, 依自然而造, 與自然共生的藝術. 作品選例: 美術館建築:山中桃花源的美秀美術館 小組活動: 我心目中的藝術秘境
第15週 與山海交輝, 對話的直島現代美術館 作品選例: 裝置與現當代藝術新詮
第16週 介紹柯比意廊廂教堂與現代建築/ 林 中路與大地攝影 作品選例: 該亞、宇宙樹故事、 阿凡 達、魔戒 小組討論: 光/空間/心靈對話分享
第17週 總結與深化,從藝術中汲取生命智慧, 回顧各母題:烏托邦、永恆、受苦、 建築、回歸, 共生與超越。 開放討論:藝術如何改變了我們對生 生活/命的看法?
第18週 成果分享
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