Alive 1–Pre-Intermediate English Conversation 初中級英文會話班
課程編號：212620
課程期別：2021年秋季班
課程週期：2021-09-28 ~ 2022-01-25
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 民俗文化資產,英語教育 |
| 課程學程 | 語言文化 |
| 課程名稱 | Alive 1–Pre-Intermediate English Conversation 初中級英文會話班 | 主辦單位 | 板橋社區大學 | 上課地點 | 忠孝國中 | 上課時間 | 星期二 7:00 pm~9:30 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：3000元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 0 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | Radovan Škultéty 雷多聞 |
|---|---|
| 講師簡歷 | |
| 課程簡介 | 1.“不聞不若聞之，聞之不若見之﹔見之不若知之，知之不若行之﹔學至於行而止矣。” 中國先秦哲學家荀子（公元前310-235） 2. 揚·阿莫斯· 夸美纽斯 Jan Amos Komenský（1592 – 1670）捷克教育家，“現代教育之父”的Schola ludus教學理論，是一種基於真實教學法、思維型學習和認知建構主義的理論 3. 戴維·科爾布 David A. Kolb (*1939) 體驗式學習experiential learning 週期性的體驗式學習模型，使學生能夠積極參與學習過程 熟能生巧：學外語需要一定的自律和長期性。不過最重要的是不要怕説話，也不要怕說錯。Don’t be afraid to make mistakes! 這是初中及英文口語課程（等於歐洲共同語言參考架構 A2水平）。教學重點在提高學生溝通能力，尤其是日常生活和旅游方面，不過文法、詞彙和發音等方面每一次課也要練習。本課程與上學年徹底改善過，以便強調實際語言和日常英文用法學習。學生要求課堂上採取比較主動的角色，進行一對一或小組會話、參與遊戲唱歌等。本課程給學生提供不錯的機會跟年齡和興趣相近的同學用英文討論當前最有趣的話題。教材内容不但吸引學生讓他們對學習更有興趣，而且還提供跟現代生活有關的主題和豐富的内容，增加學生對西洋社會的瞭解。This is a pre-intermediate English conversation course (CEFR A2 level) focused on practical communication skills for adults. It centers around engaging topics related to daily life and traveling. Speaking and listening are the core skills to practice, but reading, grammar and vocabulary are also an essential part of each unit. This course offers an excellent opportunity for students to talk about current daily life issues in English with their peers. The studying material offered by this course guarantees to keep the students highly motivated and encourages them to practice English every day. |
| 課程宗旨 | 我們熱烈歡迎新生報名J 我們這班很非常的學生要繼續用新的教材—Alive 1（活著第一級）。對學員條件為具有基本詞彙和聼何說能力。（新生請打開這個英文網絡測試。如果所有的測試成績到達A2水平就有資格報名。）不過，最重要的條件就是樂於學習英文、願意跟同學分享自己的生活並參與課堂活動。This semester, we will keep using the textbook Alive 1 J We welcome all new students! Our current proficiency level is CEFR A2. (For new students: you can take this online English test, both Grammar & Vocabulary and Listening. If you can reach level A2 in all tests, you are good to enroll in our course.) The most important prerequisite is, however, the motivation and enthusiasm to study English, willingness to share your life experience with your classmates and to participate in the classroom activities. |
| 授課方式及教學方式 | 影印費50元 |
| 人數限制 | 25人 |
| 選課學員條件 | 一套訓練學生開口說道地流利美式英語的教材，透過兼具幽默感及真實情境的主題，鼓勵學生在課堂上練會話，一起創造英文語言環境。每一節課内容都包括語法、詞彙和發音，但主要是以練習聼和說爲主，進行一對一或小組會話，紮實訓練學生完整的口語會話能力。除了課本以外教師還使用一系列補充資料，譬如繪畫專題和流行歌曲等等。遊戲是課程架構中的重要部份。本課程一個禮拜僅上一次課，因此上課前後的預習以及復習都很重要。 |
| 評鑑方式 | 本課程一個星期僅僅上一次課所以學生上課出席率滿分才能達到預算的學習效果。對學生要求主動參與課堂活動，經常準備口頭報告。本課程沒有設定考試但上課内容本質包括不斷地測試學生的進步。上課出席率須達四分之三就可以拿到成績單。 |
| 參考書目 | 課程主要教材為牛津大學出版社出版的Alive 1。教材特色如下： *Listen and Practice：每單元含兩篇對話，涵蓋廣泛的主題，並貼近學生日常和校園生活。 *Culture Tips：探討不同文化價值，例如：交友方式、社交文化、飲食文化、溝通方式、殺價文化等，讓學生熟悉、掌握跨文化溝通知識及技能。 *Focus on Language：從每篇對話中精選3個實用用語，搭配多元、豐富的練習題型，讓學生有充分實際練習機會。 *Pronunciation Tips：提供實用發音小秘訣，幫助學生增進英語發音能力。 *Speaking Skills：提供與英語口說相關技巧及增進英語口說能力的方法等，讓學生說起英文更流暢、自然。 *21st Century Project：有趣的課後活動設計，讓學生能在活動設計的引導步驟之下，循序漸進地以獨立或小組的形式完成，並上台與全班分享、展現成果，同時培養21世紀4C技能。 *Review：包含兩個Task，結合聽力、口說等題型，幫助學生複習前三課習得知識、技能。 *Great Speaker & Presentation：介紹有名的演說家Oprah Winfrey、Tim Ferriss、Jack Ma和Al Gore，讓學生練習「自我介紹」、「如何改善自己的形象」、「克服困難」及「探討一個想法、概念」四種演說類型。 本教材是課本和練習本的合訂版，原價475元，集體下單可打85折。 For more information on the textbook Alive 1, check the following link: https://www.cavesbooks.com.tw/EC/Books_Prod_Content.aspx?SHOPID=WSP20121212140138LFW&GID=GDS20191223152047BGN# |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 祝大家踏入新的學年有個愉快的開始。歡迎新同學J Welcome new students! Course introduction. 春季内容復習：Alive 1第一到第四單元。Review of the previous semester contents：Alive 1：Unit 1～4. | |
| 第2週 | Unit 5：GETTING AROUND. Where is the coffee shop？Asking for and giving directions. Describing where things are. (pages 43-46) | |
| 第3週 | Unit 5：GETTING AROUND. Where do you live？Talking about your neighborhood. (pages 47-50) | |
| 第4週 | Unit 6：GIVING ADVICE. Any suggestions about phones？Asking for and giving advice. Making comparisons. (pages 51-54) | |
| 第5週 | Unit 6：GIVING ADVICE. I really appreciate your help. Showing and responding to gratitude. (pages 55-58) | |
| 第6週 | Review (Units 4～6)：Daily life. | |
| 第7週 | Unit 7：LIFE EXPERIENCES. Did you ever get into trouble？Talking about past experiences. (pages 63-66) | |
| 第8週 | Unit 7：LIFE EXPERIENCES. I didn’t know you played ball！Telling stories. (pages 67-70) | |
| 第9週 | Unit 8：HANGING OUT WITH FRIENDS. Have you ever had Mexican food？(pages 71-74) | |
| 第10週 | Unit 8：HANGING OUT WITH FRIENDS. Do you ever go to the movies？(pages 75-78) | |
| 第11週 | Unit 9：MAKING RECOMMENDATIONS. Would you recommend a place？Asking for and giving recommendations. (pages 79-82) | |
| 第12週 | Unit 9：MAKING RECOMMENDATIONS. You should try that new outlet. Expressing likes and dislikes. (pages 83-86) | |
| 第13週 | Review (Units 7～9)：Interests and experiences. | |
| 第14週 | Unit 10：BUYING THINGS. Where did you get that？Talking about shopping experiences. (pages 91-94) | |
| 第15週 | Unit 10：BUYING THINGS. Did you see Sarah’s new bag？Sharing product information. Describing things. (pages 95-98) | |
| 第16週 | Christmas party full of fun and surprise！聖誕晚會 | |
| 第17週 | 公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討 | |
| 第18週 | 公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討 |