臺語師資班-初階
課程編號：252A05
課程期別：2026年春季班
課程週期：2026-03-12 ~ 2026-07-16
| 課程類別 | 人文類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 本土語文 |
| 課程學程 | 語言文化 |
| 課程名稱 | 臺語師資班-初階 | 主辦單位 | 中和社區大學 | 上課地點 | 中和國中 | 上課時間 | 星期四 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：3250元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 250 元 | 其它費用說明 | ,,無 |
| 課程講師 | 林日清 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 新北市立永平高中進修推廣部 |
| 課程簡介 | 1. 《國家語言發展法》通過後，國小、國中、高中對於台語師資產生大量需求，不論在職教師抑或教學支援人員，欲在國民教育各級學校擔任台語教師，最基本的門檻就是要通過台語能力認證考試B2級（中高級），本課程的目標之一即在幫助學員習得參加台語能力認證考試所需具備的能力，涵蓋台語的聽、說、讀、寫四大方面。 2. 從發音、聲調和變調、羅馬字和漢字、詞彙、語法等基礎語言知識教起，進一步練習聽講、閱讀及寫作。 3. 瞭解臺灣歷史、語言及文化的相關背景知識。 |
| 課程宗旨 | 1. 《國家語言發展法》通過後，國小、國中、高中對於台語師資產生大量需求，不論在職教師抑或教學支援人員，欲在國民教育各級學校擔任台語教師，最基本的門檻就是要通過台語能力認證考試B2級（中高級），本課程的目標之一即在幫助學員習得參加台語能力認證考試所需具備的能力，涵蓋台語的聽、說、讀、寫四大方面。 2. 從發音、聲調和變調、羅馬字和漢字、詞彙、語法等基礎語言知識教起，進一步練習聽講、閱讀及寫作。 3. 瞭解臺灣歷史、語言及文化的相關背景知識。 |
| 授課方式及教學方式 | 1. 講師自編講義。 2. 課程除演講授課外，亦會適時與學員進行對話、問答、討論等互動式教學。 3. 播放包含台語語料的影音素材輔助學習。 |
| 人數限制 | 35人 |
| 選課學員條件 | |
| 評鑑方式 | 1. 出席率20% 2. 上課參與（包含提問、討論、心得發表等）40% 3. 隨堂測驗40% |
| 參考書目 | 無 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
無 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 3/12 開學暨課程介紹**春季班開學** | 1. 說明課程內容、上課方式和預期目標。 2. 講師及學員互相認識。 3. 「莫閣問」問題回應。 |
| 第2週 | 3/19 台語的羅馬字 | 1. 介紹台語的書寫系統。 2. 學習台語的子音。 3. 學習台語的母音。 |
| 第3週 | 3/26 台語的羅馬字**21:00~21:50第一次講師與聯絡人會議** | （** 第一次講師與聯絡人會議於本週一到五晚上9點舉行） 1. 學習台語的入聲。 2. 學習台語的聲調及變調。 3. 簡介台語能力認證考試。 |
| 第4週 | 4/2 詞彙練習 | 1. 介紹台語的輸入法和辭典。 2. 練習以羅馬字拼寫台語詞彙。 3. 練習將台語羅馬字的詞彙改寫成漢字。 |
| 第5週 | 4/9 詞彙練習 | 1. 練習以羅馬字拼寫台語詞彙。 2. 練習將台語羅馬字的詞彙改寫成漢字。 |
| 第6週 | 4/16 語句練習 | 1. 練習以羅馬字 或/及 漢字書寫台語語句。 2. 藉由朗讀練習台語的句中變調。 |
| 第7週 | 4/23 語句練習 | 1. 練習以羅馬字 或/及 漢字書寫台語語句。 2. 藉由朗讀練習台語的句中變調。 |
| 第8週 | 4/30 台語散文選讀 | 1. 持續練習詞彙和語句。 2. 精選教育部電子報「閱讀越懂閩客語」專欄的散文為素材練習文章朗讀，並討論、賞析文章內容。 |
| 第9週 | 5/7 台語散文選讀 | 1. 持續練習詞彙和語句。 2. 精選教育部電子報「閱讀越懂閩客語」專欄的散文為素材練習文章朗讀，並討論、賞析文章內容。 |
| 第10週 | **5/11~5/16公共參與週：雙和電影節** | 邀請同學積極參與。 |
| 第11週 | 5/21 台語散文選讀**20:10~20:40第二次聯絡人會議、教學評鑑** | （**第二次聯絡人會議暨教學評鑑於本週一到五晚上8：10舉行） 1. 持續練習詞彙和語句。 2. 精選教育部電子報「閱讀越懂閩客語」專欄的散文為素材練習文章朗讀，並討論、賞析文章內容。 |
| 第12週 | 5/28 白話字文獻選讀 | 1. 持續練習詞彙和語句。 2. 選讀《台灣教會公報全覽》的文章，練習將白話字改寫成漢字，練習文章朗讀，並討論、賞析文章內容。 |
| 第13週 | 6/4 白話字文獻選讀 | 1. 持續練習詞彙和語句。 2. 選讀《台灣教會公報全覽》的文章，練習將白話字改寫成漢字，練習文章朗讀，並討論、賞析文章內容。 |
| 第14週 | 6/11 歌仔冊選讀 | 1. 持續練習詞彙和語句。 2. 選讀歌仔冊《臺灣義賊廖添丁》，並討論、賞析歌仔冊內容。 |
| 第15週 | 6/18 歌仔冊選讀 | 1. 持續練習詞彙和語句。 2. 選讀歌仔冊《乞食開藝旦歌》，並討論、賞析歌仔冊內容。 |
| 第16週 | 6/25 歌仔冊選讀 | 1. 持續練習詞彙和語句。 2. 選讀歌仔冊《乞食開藝旦歌》，並討論、賞析歌仔冊內容。 |
| 第17週 | 7/2 台語小說選讀、心得分享及建議 | 1. 持續練習詞彙和語句。 2. 選讀陳明仁的小說《大崙的阿太佮砂鼈》，並討論、賞析小說內容。 3. 請學員分享學習心得及課程建議。 |
| 第18週 | 公共論壇/講師共學 | 社大學員每學期至少選擇一場公共論壇參加，請事先於社大官網「學員事務 > 公共論壇」進行網路報名。講師則於學期第18週進行共學交流活動。 |