裁與縫-生活應用美學
課程編號：1151521
課程期別：2026年春季班
課程週期：2026-03-09 ~ 2026-07-13
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育 |
| 課程學程 | 美術工藝 |
| 課程名稱 | 裁與縫-生活應用美學 | 主辦單位 | 新店崇光社區大學 | 上課地點 | 校本部 | 上課時間 | 星期一 7:00 pm~10:00 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：3200元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 200 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 廖喻涵 |
|---|---|
| 講師簡歷 | |
| 課程簡介 | 1. 資源再利用與減少浪費 舊衣改造：通過改造舊衣，延長其使用壽命，減少對新衣服的需求，從而減少資源的消耗和生產過程中的環境污染。 減少垃圾：服裝產業是環境污染的重要來源之一，透過舊衣改造，可以減少進入垃圾填埋場的服裝數量，減輕對環境的壓力。 2. 降低水資源消耗 水資源問題：新衣服的生產需要大量水資源，尤其是棉花等天然纖維的種植和染色過程。舊衣改造可以減少對水資源的需求。 環保染料：在舊衣改造中，可以使用環保染料和技術，減少對河川的污染。 3. 提升環境意識 教育推廣：通過舊衣改造的工作坊或社區活動，可以提高人們對環境永續及水資源保護的認識，鼓勵大家參與環保行動。 藝術與設計：將舊衣改造成藝術品或時尚單品，吸引更多人關注環境問題，並激發創意。 4. 社區合作與支持 社區活動：組織社區縫紉活動，鼓勵居民共同參與舊衣改造，增進社區的凝聚力，同時提升環保意識。 支持本地企業：選擇使用當地材料和服務，支持本地經濟，減少運輸過程中的碳足跡。 5. 倡導政策與行動 推動政策：參與或倡導有關環保和水資源的政策，例如支持可持續的服裝生產和消費模式。 行動計劃：制定具體的行動計劃，鼓勵個人和企業在日常生活中實踐環保，例如減少購買新衣、參加舊衣改造活動等。 總結 將舊衣改造與環境永續及河川議題結合，不僅有助於保護環境，還能提升社區的凝聚力和環保意識。透過這些行動，我們可以共同為保護我們的河川和自然環境出一份力。 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 24人 |
| 選課學員條件 | |
| 評鑑方式 | |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 裁與縫相見歡 | |
| 第2週 | 初學縫紉-工具篇 | |
| 第3週 | 舊衣改造-環保針插 | |
| 第4週 | 初學縫紉機-科學普及 | |
| 第5週 | 初學縫紉機2-操作 | |
| 第6週 | 成衣修改-褲、裙-改長短 | |
| 第7週 | 成衣修改2-褲、裙-改腰圍 | |
| 第8週 | 成衣綜合修改 | |
| 第9週 | 成衣修改3-破損修補與鈕扣縫製 | |
| 第10週 | 舊衣改造-布剪專用套-裁版 | |
| 第11週 | 舊衣改造2-布剪專用套-縫合 | |
| 第12週 | 韓系手腕包-剪裁 | |
| 第13週 | 韓系手腕包2-完成 | |
| 第14週 | 美好練習時光 | |
| 第15週 | 微刺繡花圓裙-打版 | |
| 第16週 | 微刺繡花圓裙2-剪裁 | |
| 第17週 | 微刺繡花圓裙3-車縫 | |
| 第18週 | 微刺繡花圓裙4-繡花 |