西班牙語高階 (二)
課程編號：211P04
課程期別：2021年秋季班
課程週期：2021-09-23 ~ 2022-01-27
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 民俗文化資產,英語教育 |
| 課程學程 | 語言文化 |
| 課程名稱 | 西班牙語高階 (二) | 主辦單位 | 永和社區大學 | 上課地點 | 福和國中 | 上課時間 | 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：4100元
| 學分費用 | 4000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 100 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 馮志宇 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 輔仁大學西班牙語文學研究所畢業、靜宜大學西班牙語文學系畢業、西班牙薩拉戈薩大學(Universidad de Zaragoza)西班牙語高級班課程優等(Sobresaliente)結業。現任新北市永和社區大學西語教師、淡江大學西班牙語文學系兼任講師、國立台灣科技大學應外系西語教師、國立陽明交通大學語言中心西語教師、龍華科技大學應外系西語教師。 |
| 課程簡介 | 在語言方面課程架構：首要目的在於培養學員基本聽說能力，再輔以西語語法為基礎，進而培養學員之西班牙文基本讀寫程度。亦即在課堂中句型講解後，讓每位學員都能練習對話，以便達到本課程之目標—以溝通為導向；文化層面之介紹：有關西班牙及其他拉丁美洲之西語系國家日常生活、音樂、飲食、節慶、建築、相關重要人物等等。 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | 著重課本教授之動詞句型及語法並讓學員兩兩一組練習，以便加強學員西班牙文表達能力。再輔以每課所附之聽力及會話練習，務必讓大家都能開口說西文。最後配合課本之內容編排，適時帶領學員撰寫習題並進行文章閱讀或是短篇故事集等練習。 |
| 人數限制 | 21人 |
| 選課學員條件 | 已學過西班牙文兩年以上者較佳。 |
| 評鑑方式 | 是。 |
| 參考書目 | 1. Tema a tema, nivel B2, libro del alumno, Edelsa, 2017, Madrid. 2. Materiales complementarios y artículos extraídos de prensa. |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
無。 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | (09/06 ~ 09/11) Semana de repaso | Charla entre los compañeros |
| 第2週 | (09/13 ~ 09/18) Tendencias del arte hispano moderno | Descripción del arte. Oraciones relativas y relativos. Expresiones coloquiales con colores. |
| 第3週 | (09/20 ~ 09/25)Tendencias del arte hispano moderno | Descripción del arte. Oraciones relativas y relativos. Expresiones coloquiales con colores. |
| 第4週 | (09/27 ~ 10/02) Tendencias del arte hispano moderno | Descripción del arte. Oraciones relativas y relativos. Expresiones coloquiales con colores. * 第一次講師與聯絡人會議於本週一到六晚上 9 點舉行 |
| 第5週 | (10/04 ~ 10/09) Tendencias del arte hispano moderno | Descripción del arte. Oraciones relativas y relativos. Expresiones coloquiales con colores. |
| 第6週 | (10/11 ~ 10/16) Personajes de la historia hispana | Datos históricos. Oraciones finales y usos de POR y PARA. Expresiones coloquiales con la historia. |
| 第7週 | (10/18 ~ 10/23) Personajes de la historia hispana | Datos históricos. Oraciones finales y usos de POR y PARA. Expresiones coloquiales con la historia. |
| 第8週 | (10/25 ~ 10/30) Personajes de la historia hispana | Datos históricos. Oraciones finales y usos de POR y PARA. Expresiones coloquiales con la historia. |
| 第9週 | (11/01 ~ 11/06) Personajes de la historia hispana | Datos históricos. Oraciones finales y usos de POR y PARA. Expresiones coloquiales con la historia. |
| 第10週 | (11/08 ~ 11/13) ¿Qué me pasa, Doctor? | El cuerpo, los síntomas, las enfermedades y los remedios. Las oraciones modales. SER, ESTAR y PARECER con indicativo y con subjuntivo. |
| 第11週 | (11/15 ~ 11/20) ¿Qué me pasa, Doctor? | El cuerpo, los síntomas, las enfermedades y los remedios. Las oraciones modales. SER, ESTAR y PARECER con indicativo y con subjuntivo. |
| 第12週 | (11/22 ~ 11/27) ¿Qué me pasa, Doctor? | El cuerpo, los síntomas, las enfermedades y los remedios. Las oraciones modales. SER, ESTAR y PARECER con indicativo y con subjuntivo. * 第二次聯絡人會議暨教學評鑑於本週一到六晚上 8 點 10 分至 8 點 40 分舉行 |
| 第13週 | (11/29 ~ 12/04) ¿Qué me pasa, Doctor? | El cuerpo, los síntomas, las enfermedades y los remedios. Las oraciones modales. SER, ESTAR y PARECER con indicativo y con subjuntivo. |
| 第14週 | (12/06 ~ 12/11) El Mundo laboral | Encontrar trabajo. Oraciones condicionales y consecutivas. Expresiones coloquiales relacionadas con el cuerpo y con el trabajo. |
| 第15週 | (12/13 ~ 12/18) El Mundo laboral | Encontrar trabajo. Oraciones condicionales y consecutivas. Expresiones coloquiales relacionadas con el cuerpo y con el trabajo. |
| 第16週 | (12/20 ~ 12/25) El Mundo laboral | Encontrar trabajo. Oraciones condicionales y consecutivas. Expresiones coloquiales relacionadas con el cuerpo y con el trabajo. |
| 第17週 | El Mundo laboral 生態雙和嘉年華 (12/26) |
Encontrar trabajo. Oraciones condicionales y consecutivas. Expresiones coloquiales relacionadas con el cuerpo y con el trabajo. 由社大師生協力舉辦、進行成果展演，以互動、體驗的方式，創造充滿活力的在地慶典。 |
| 第18週 | 公共論壇 / 講師共學 | 社大學員每學期至少選擇一場公共論壇參加，請事先於社大官網「近期活動與成果 > 公共論壇」進行網路報名。講師則於學期第18週進行共學交流活動。 |