紅龜曼丁鼓典樂(C)
課程編號：life11512030
課程期別：2026年春季班
課程週期：2026-03-03 ~ 2026-06-28
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育 |
| 課程學程 | 音樂戲劇 |
| 課程名稱 | 紅龜曼丁鼓典樂(C) | 主辦單位 | 林口社區大學 | 上課地點 | 東勢活動中心 | 上課時間 | 星期二 1:00 pm~4:00 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：4100元
| 學分費用 | 3600 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 500 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 黃宏一 |
|---|---|
| 講師簡歷 | |
| 課程簡介 | 本課程由紅龜老師帶領學員從認識西非曼丁文化的角度出發，講解每個節奏的名稱、文化意涵、傳統演奏民族及其地理位置等等重要的文化背景資料，然後以分部教學的方式先讓學員瞭解每一聲部的操作方法，再將各聲部漸次交疊在一起，在合奏的過程中，學員們將面臨前所未有的混亂與迷路感，之後整個團體將會昇華進入和諧的「同步狀態」，而每位學員也將親身體會到“從陌生到親切”與身處在“溫暖、親密的氛圍”之特殊生命經驗。 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 23人 |
| 選課學員條件 | 新舊生皆可 |
| 評鑑方式 | 1.音色與律動 35% 2.鼓樂合奏 35% 3.出席率 30% |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 重回曼丁大家庭 | 透過簡單的拍擊與律動，帶領大家認識曼丁金貝鼓的三個基本音色。每一次的敲擊，都是鼓與心的對話。 |
| 第2週 | 學習用雙手說話 | 學習金貝鼓基礎手法，打出（低音、中音、高音），你會發現鼓不只是樂器，更是彼此互相溝通、對話的工具。 |
| 第3週 | 節奏的魅力 | 學習第一首傳統曲目，體驗西非曼丁族人如何利用節奏、用鼓聲與日常生活、儀式慶典串聯在一起。 |
| 第4週 | 合奏的第一步 | 嘗試分部合奏，體驗「個人與群體」的所謂群我關係，感受節奏拼圖由混亂到逐漸成形。 |
| 第5週 | 鼓與舞的相遇 | 實際練習一段配合曲目節奏的舞蹈，讓學員深刻感受到「鼓跟舞其實是一體的兩面」。 |
| 第6週 | 文化小旅行 | 不只是打鼓，還會帶領大家了解曼丁文化的背景：認識鼓在儀式慶典中的角色、鼓手的社會地位與樣貌。 |
| 第7週 | 放手去玩 | 透過即興(Solo)練習，學習在基本的分部大合奏中加入自己的創意，體驗「我也可以用金貝鼓來說話」。 |
| 第8週 | 公民論壇 | 公民論壇 |
| 第9週 | 節奏中的友情 | 更深入的合奏練習，讓每個人找到自己在樂團裡的角色，體驗節奏如何讓一群人真正連結在一起。 |
| 第10週 | 新曲目的挑戰 | 學習第二首傳統曲目，體驗不同情境下的鼓樂合奏能量，挑戰更高的合奏默契。 |
| 第11週 | 穩定節奏與對話練習 | 加強集體節奏穩定性，進行對話練習（Call & Response），讓鼓聲真正「會對話」 |
| 第12週 | Dunun (低音鼓) 的世界 | 介紹 Dundun（低音鼓）的角色，體驗西非曼丁鼓樂合奏（ 兩部 Djembe + 三部 Dundun）的立體節奏層次。 |
| 第13週 | 小組練習 | 分組練習本學期所學之曲目，各組選一位出來練習當主奏手（lead drum），學習帶領的互動技巧。 |
| 第14週 | 即興的開始 | 探索鼓手的自由空間，嘗試在既有節奏中加入自己的創意與短句 |
| 第15週 | 學期總複習 | 將本學期所學過的曲目完整操練，注意更多合奏的細節，如律動的穩定與音色的正確。 |
| 第16週 | 成果展演準備 I | 練習演出內容、進出場走位、培養鼓手間的眼神與默契。 |
| 第17週 | 成果展演準備 II | 彩排與細節調整，讓每位學員更熟悉自己的角色。 |
| 第18週 | 鼓動豐收慶典 | 期末成果展!! 以戶外展演的形式，完整呈現西非曼丁傳統曲目的合奏，一起慶祝這 18 週曼丁鼓樂學習旅程的豐收。 |