輕鬆學AI:降龍十八掌
課程編號：life11511037
課程期別：2026年春季班
課程週期：2026-03-02 ~ 2026-06-29
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 科技學習 |
| 課程學程 | 資訊科技 |
| 課程名稱 | 輕鬆學AI:降龍十八掌 | 主辦單位 | 林口社區大學 | 上課地點 | 林口高中校本部 | 上課時間 | 星期一 9:30 am~12:30 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：3450元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 450 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 萬秉恒 |
|---|---|
| 講師簡歷 | |
| 課程簡介 | 輕鬆學AI ～讓生活更精彩！ <降龍十八掌~每週學會一招AI生活絕學！> 生成式AI正快速進入一般人日常生活。 然而，多數 AI 教學仍停留在「工具示範」或「工作效率」層面，缺乏與生活情境結合的實作體驗，尤其針對中高齡族群，更需要情境化、任務導向、循序漸進的學習設計。 本課程以金庸武俠小說《降龍十八掌》中的經典武功為靈感，每週以一招「AI 生活絕學」為主題，讓學員在輕鬆有趣的情境中，把 AI 學會、應用在日常：食衣住行育樂、馬上看到成果，形成獨特的「AI × 生活 × 樂趣」課程體驗。 生活應用場景： 食（食譜規劃之AI應用 ） 衣（AI 穿搭魔術師） 住（AI應用在生活各方面實作） 行（旅行規劃、翻譯導覽之AI應用） 育（AI影音創作、回憶整理） 樂（AI 應用在數位媒體實作） 本課程並安排一次校外活動：戶外體驗無人機空中攝影 讓我們的生活更精彩！！ |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 35人 |
| 選課學員條件 | 只要對AI及無人機空中攝影有興趣，具備基礎電腦、智慧型手機使用能力，都歡迎選修。 需自備智慧手機、筆記型電腦、平板電腦（至少三擇二） ◆手機需安裝 iOS 17/ Android 6.0 以上 ◆電腦需安裝 macOS 14/Win 10 以上 |
| 評鑑方式 | (1)出席率30%; (2)上課參與(包含提問、討論、實作等)35%; (3)作品集35% |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 悔亢龍有悔（育）：在AI時代駕馭智慧與防詐的實踐之路 | 1.讓學員了解自己手機與電腦的基本功能，學會正確使用與保養。 2.協助學員成功申請與使用Gmail電子郵件。 3.讓學員認識AI詐騙的常見手法，並學會運用AI工具與內建功能保護自己，避免個資與財產損失。 4.引導學員將所學應用於日常生活，並激發持續學習的興趣。 |
| 第2週 | 見龍在田（食）：AI幫您規劃菜單與採買清單 | 1.認識 AI 飲食規劃工具的基本功能與應用邏輯。 2.能獨立操作 AI 工具，輸入個人飲食需求，自動生成客製化菜單。 3.根據生成的菜單，產出精準的採買清單。 4.學習如何調整 AI 產出的菜單，使其更貼近實際需求。 5.建立健康飲食規劃的意識，並學會運用新科技來提升生活品質。 |
| 第3週 | 利涉大川（衣）：數位衣櫥＋AI 變裝秀-1 | 1.獨立建立個人數位衣櫥。 2.運用 AI 工具分析穿搭風格，找出「穿搭缺口」。 3.具備辨識常見網路購物詐騙與假官網的能力，保護個人資產與資料安全。 |
| 第4週 | 利涉大川（衣）：數位衣櫥＋AI 變裝秀-2 | 1.獨立建立個人數位衣櫥。 2.運用 AI 工具分析穿搭風格，找出「穿搭缺口」。 3.具備辨識常見網路購物詐騙與假官網的能力，保護個人資產與資料安全。 |
| 第5週 | 飛龍在天（育）： 空拍機入門（室內教學） | 1.學員能了解空拍機的基本構造（機體、電池、遙控器），並認識飛行的基本安全規範。 2.學員能獨立完成空拍機的開機、起飛、懸停與降落等基本操作。 3.學員能克服對科技產品的陌生感與恐懼，建立自信心，享受操作空拍機的樂趣，並勇於嘗試更多新事物。 |
| 第6週 | 神龍擺尾（育）：空拍機校外實飛（室外教學：暫定4/13 視天候狀況調整) | 1.學員能了解室外飛行的基本安全規範（如法規、風力評估），並認識空拍機的室外飛行輔助功能（如 GPS 定位、自動返航）。 2.學員能獨立完成空拍機的室外起飛、多方向移動、簡單轉向，並能進行基本的拍照與錄影操作。 3.學員能培養對環境的觀察與判斷力，建立戶外飛行的自信心，並樂於用空拍機記錄生活中的美好時刻。 |
| 第7週 | 公民學程週 | 原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 |
| 第8週 | 時乘六龍（樂）：空拍機影片剪輯｜從原始航拍到成片上架 | 1.能規劃航線與鏡頭語言，拍到可剪的素材 2.掌握剪輯節奏、轉場與分鏡敘事 3.會用基礎調色、降噪、字幕與標註 4.依平台規格輸出（YouTube、IG Reels、FB、LINE 群） 5.產出 2 支以上個人風格作品 |
| 第9週 | 或躍在淵（行）： AI 翻譯員＋導遊＋旅行社 | 1.學員能了解 AI 在旅行中的多重角色，並認識至少三種可應用於旅途的 AI 應用程式或功能。 2.學員能獨立運用 AI 工具，完成機票、住宿、行程規劃，並能應對簡單的翻譯需求。 3.學員能建立使用科技的自信心，樂於嘗試用 AI 解決旅行中的實際問題，享受科技帶來的便利與樂趣。 |
| 第10週 | 潛龍勿用（住）：AI應用在生活各方面實作-1 | 1.AI圖像到文創（零基礎也能做）。 2.用AI生出「家庭空間小物」圖案（杯墊/貼紙）。 3.學排版與去背。 4.討論授權與版權常識。 |
| 第11週 | 履霜冰至（住）：AI應用在生活各方面實作-2 | 1.AI圖像到文創（零基礎也能做）。 2.用AI生出「家庭空間小物」圖案（杯墊/貼紙）。 3.學排版與去背。 4.討論授權與版權常識。 |
| 第12週 | 密雲不雨（育）：AI 作詞作曲 | 1.學員能了解 AI 在音樂創作中的應用，並認識至少兩種免費、易於上手的 AI 創作工具。 2.學員能獨立運用 AI 工具，完成一首歌曲的作詞、作曲與 Demo 製作。 3.學員能重拾對音樂的熱情與自信，享受創作的樂趣，並將生活經驗轉化為藝術作品。 |
| 第13週 | 突如其來（樂）：動態字 × 照片活化 | 1.學員能了解 AI 在影像處理與設計上的應用，並認識至少兩種免費、易於上手的 AI 影像工具。 2.學員能獨立運用 AI 工具，完成一張個人化海報設計與一段照片活化短影片。 3.學員能享受創作的過程，並樂於將科技應用於美化生活與分享回憶，從此不再覺得影像創作很困難。 |
| 第14週 | 龍躍在淵（樂）：角色動畫 × 配音 × 合成 | 1.學員能了解 AI 在動畫製作上的應用，並認識至少兩種免費、簡單的 AI 腳本與影像生成工具。 2.學員能獨立運用 AI 工具，完成一個短動畫的腳本、旁白與影像製作，並能將其輸出為短影片。 3.學員能享受創作的過程，並樂於用科技來分享自己的故事與回憶，從此不再覺得動畫製作很困難。 |
| 第15週 | 雙龍取水（樂）： 用 AI 製作短片：剪輯 × 字幕 × 音樂-1 | 1.學員能了解 AI 在短片剪輯中的應用，並認識至少兩種免費、易於上手的短片剪輯工具。 2.學員能獨立運用 AI 工具，完成一段短片的影像剪輯、自動字幕生成與背景音樂添加。 3.學員能享受將生活回憶轉化為動態影像的過程，並樂於用科技分享自己的故事與喜悅。 |
| 第16週 | 震驚百里（樂）： 用 AI 製作短片：剪輯 × 字幕 × 音樂-2 | 1.學員能了解 AI 在影片特效、轉場和視覺呈現上的應用，並認識 CapCut 剪映等工具的進階功能。 2.學員能獨立運用 AI 工具，完成一段短片的文字特效、影片轉場與濾鏡應用。 3.學員能享受創作的過程，並樂於用更生動、更有趣的方式來分享自己的生活與回憶，將科技視為表達情感的工具。 |
| 第17週 | 龍戰於野（樂／展演）： 聯合成果展 | 聯合成果展 |
| 第18週 | 亢龍有悔（育／展演）：結訓典禮 | 1.學員能系統性地回顧並總結整個系列課程的內容與學習重點。 2.學員能清晰地表達自己的學習心得與感受，並能給予他人真誠的回饋。 3.學員能建立對持續學習的熱情，享受學習帶來的成就感，並對未來的生活充滿期待。4.結訓典禮 大合照 |