藝術動起來─水彩油畫篇
課程編號：252G12
課程期別：2026年春季班
課程週期：2026-03-12 ~ 2026-07-16
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育 |
| 課程學程 | 美術工藝 |
| 課程名稱 | 藝術動起來─水彩油畫篇 | 主辦單位 | 永和社區大學 | 上課地點 | 福和國中 | 上課時間 | 星期四 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：3100元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 100 元 | 其它費用說明 | ,,無 |
| 課程講師 | 洪秀嫣 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 1980師範大學畢業，任教於台北市新民國中 1981隨李德老師習畫 1992台北社教館聯展 2002良亭藝術空間個展 2004台北國父紀念館、台東文化局中山堂一廬聯展 2005台北市天棚藝術村個展、國父紀念館日月山海富麗台東寫生聯展 2008嶺東技術學院八人聯展 2011台東生活美學館一廬畫學會聯展、淡水藝文中心六人聯展 2016土城藝文中心一廬聯展 目前任教永和社大，並從事個人創作。 |
| 課程簡介 | 藝術是我終生職志。年幼即熱愛繪畫，從二師，學書法、國畫於賈月波老師；西畫素描、水彩、油畫，啟蒙深究自李德老師。抱道任真喜歡寫生窮究自然，創作及教學廿年以上經驗，富策展能力，表達清晰具耐心，是美學的播種者。藉由本課程訓練觀察與表達；學員能自主練習並熱愛繪畫，熱愛生活及戶外寫生；並透過課程中對西洋美術史瞭解，認識古今藝術大家，發現自己的獨特性表現自我。 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | 面對靜物或景物觀察寫生，及名畫幻燈片的欣賞講授與討論。每學期陸續介紹數位藝術家的作品賞析，欣賞與創作並進。文化走廊觀摩展覽。 |
| 人數限制 | 28人 |
| 選課學員條件 | 不一定要有基礎，要有顆開放的心靈，美的追尋人人可得 |
| 評鑑方式 | 以參與、出席討論與作品的完成度為評量標準。 |
| 參考書目 | 無，講師課堂補充 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
無 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 03/12一幅畫最重要的是? 創作者最重要的訓練是? 美學的基礎介紹 : 造形、比例、均衡、對稱、虛實、疏密… | |
| 第2週 | 03/19造形與色彩的基本認識 /在自然中找尋圓球 圓錐 圓柱 整體與部分/空間張力與動勢 | |
| 第3週 | 03/26光的魔術師 / 形與面 的結構變化。 | |
| 第4週 | 04/02觀看的角度，意向的表達。明度與彩度的關係。 | |
| 第5週 | 04/09觀看的角度，意向的表達。明度與彩度的關係 | |
| 第6週 | 04/16造形與色彩的基本認識 ， 在自然中找尋圓球圓錐圓柱 ， | |
| 第7週 | 04/23造形與色彩的基本認識 /色彩三原色的應用 | |
| 第8週 | 04/30造形與色彩的基本認識 / 色彩三原色的應用 | |
| 第9週 | 05/07觀察自然 : 光的魔術師/光線與色彩的關係 | |
| 第10週 | 05/11~05/16公共參與週 具象與抽象/色彩可以抽離於造形嗎? | |
| 第11週 | 05/21具象與抽象/色彩可以抽離於造形嗎? | |
| 第12週 | 05/28觀察自然 : 光的魔術師/光線與色彩的關係 | |
| 第13週 | 06//04以色彩來做素描研究? 探究，還原與複刻。 | |
| 第14週 | 06/11 以色彩來做素描研究? 探究，還原與複刻。 | |
| 第15週 | 06/18以色彩來做素描研究? 探究，還原與複刻。 | |
| 第16週 | 06/25以色彩來做素描研究? 探究，還原與複刻。 | |
| 第17週 | 07/02佈展分享作品，名畫賞析 | |
| 第18週 | 公共論壇 / 講師共學 |