科普之旅－地震的故事(6週，11/14開課)
課程編號：aca11435014
課程期別：2025年秋季班
課程週期：2025-11-14 ~ 2025-12-19
| 課程類別 | 自然類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 環境永續 |
| 課程學程 | 環境生態 |
| 課程名稱 | 科普之旅－地震的故事(6週，11/14開課) | 主辦單位 | 林口社區大學 | 上課地點 | 林口高中校本部 | 上課時間 | 星期五 2:00 pm~4:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：1000元
| 學分費用 | 1000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 0 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 高銘鴻 |
|---|---|
| 講師簡歷 | |
| 課程簡介 | 台灣是我們生活居住的寶島，地震與火山活動頻繁，我們必須對地球變動的種種現象深入了解，知己知彼，防患於未然，建立一安全的生活環境。本課程目標是讓學員們從有趣的地震故事中認識地震成因與特性，熟悉地震防災計畫與防災演習而能應用於日常生活，並了解地震與居家防災之重要性。 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | 對於地震科學有興趣的學員均可選課參加。 |
| 評鑑方式 | 出席率。 |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 地震說與神話 | 地震說與神話:從古代到地震觀念的發展在古代地震的神話與傳說，千奇百怪，無其不有，讓人嘆為觀止。現代地震科學的研究發展一日千里，科學家們逐漸地揭開地震神秘的面紗。 |
| 第2週 | 全球地震概況 | 全球地震概況：簡介全球板塊分佈情形與地震活動概況，依據地震觀測資料顯示，全球地震多呈帶狀分佈，主要含有：環太平洋地震帶、歐亞地震帶、中洋脊地震帶;它們都位於板塊交界處，是板塊互相碰撞、擠壓的地方。 |
| 第3週 | 台灣地震活動 | 台灣地震活動：本週介紹台灣地震分區概況與各地地震活動的特性。台灣位在歐亞板塊和太平洋板塊二大板塊的交界處，地震與火山活動頻繁，此二大板塊相互碰撞、擠壓的結果，地震與火山活動頻繁，台灣島的形成即與板塊的運動有關。較大地震的發生，常常對台灣造成鉅大災害，損失嚴重，1999年 921大地震即為一明顯的例子。 |
| 第4週 | 地震成因與分類 | 地震成因與分類：地震的成因主要可分為二類: 自然地震與人工地震。自然地震發生原因又可分為：構造性地震、火山地震、衝擊性地震（如：隕石撞擊）;其中構造性地震為板塊運動所造成的地震，台灣島發生的地震，大都是屬於此類。依地震的震源深度分為四種類型：(1)震源深度在0至30公里者稱為極淺地震。(2)震源深度在30至70公里者稱為淺層地震。(3)震源深度在70至300公里者稱為中層地震。(4)震源深度在300至700公里之地震為深層地震。 |
| 第5週 | 地震規模與震度 | 地震規模與震度：規模(M)是用以描述地震大小的尺度，係依其所釋放的能量而定，以一無單位的實數表示。震度（I），是表示地震時地面上的人所感受到振動的激烈程度，或物體因受振動所遭受的破壞程度。 |
| 第6週 | 地震與防災 | 地震與防災：地震造成的災害地震產生的災害，可能是直接破壞建築物、橋梁、交通管道等，或其他災害例如海嘯、火災、水災、山崩、土壤液化等等。地震波可造成建築物的破壞甚至倒塌，或破壞地面，產生地面裂縫，塌陷等；大地震引起的餘震，更使得災害破壞更加劇烈。 因此，平常如何作好地震防災計畫與防災演習，對於地震與火山活動頻繁的台灣，顯得極為重要。 |
| 第7週 | 無 | 無 |
| 第8週 | 無 | 無 |
| 第9週 | 無 | 無 |
| 第10週 | 無 | 無 |
| 第11週 | 無 | 無 |
| 第12週 | 無 | 無 |
| 第13週 | 無 | 無 |
| 第14週 | 無 | 無 |
| 第15週 | 無 | 無 |
| 第16週 | 無 | 無 |
| 第17週 | 無 | 無 |
| 第18週 | 無 | 無 |