樂活輕鬆學日文
課程編號：1142B1103
課程期別：2025年秋季班
課程週期：2025-09-01 ~ 2026-01-05
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 高齡心理健康 |
| 課程學程 | 語言文化 |
| 課程名稱 | 樂活輕鬆學日文 | 主辦單位 | 土城社區大學 | 上課地點 | 經濟部產業園區管理局 | 上課時間 | 星期一 9:00 am~11:30 am | 課程狀態 | 未開課 | 備註 |
總價：3400元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 400 元 | 其它費用說明 | ,,雜費(0) |
| 課程講師 | 賴素綢 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 文大推廣教育部1994年至今 實踐大學推廣教育部2005年至今 土城松青大學2022年9月至今 網路平台教學2022年6月至今 曾任龍華大學兼任講師 曾任內湖,中和社大講師 曾任日本イーストウエスト外語專門學校中日翻譯講師 曾任日本六福中國語教室 中文講師 |
| 課程簡介 | 日本旅遊於國人已蔚為一種時尚與潮流,具資料顯示有將近80%左右的國人選擇「自由行」為旅遊日本的形式。為此,「懂日文」,並更進一步「會說日文」就顯得相當實際且重要。 |
| 課程宗旨 | 大多數的學員學習一項語言都期望能夠達到聽、說、讀、寫四方面的均衡,本課程除了文法解說外,特別加強學員的會話口說能力,期許同學於抵日時,能利用最簡單的日文,來達到最快速、且有效的溝通目的。 |
| 授課方式及教學方式 | 1.由老師帶領同學練習單字並解說用法後,舉實際例子說明該課文型及使用方法。 2.以輕鬆活潑,鼓勵學員的方式進行教學。 3.注重學員間的交流與互動,課間也將進行分組練習,並進行分組發表,期許達到開口說日語的最終目標。 4.每次課後將出少許作業,用意為在家複習用,非強迫性,並於次週上課進行解答。 |
| 人數限制 | 25人 |
| 選課學員條件 | 本課程針特別針對已經有50音基礎的學員量身訂做的課程,只要您是對日語以及對日本文化感興趣,或想再次重新打基礎,或想習得「對話能力」的學員,皆可報名參加。 |
| 評鑑方式 | 出席率50% 期末成果展30% 課程參與度&作業20% |
| 參考書目 | 1.會!日本語初階1 大新書局印行 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
筆記本及原子筆等個人需要之文具用品 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 會!日本語第三課 計畫行程 主題: 主題:幾點呢? 1. 第一單元單字解說 2. 時間的說法 | 內容: 1.第一單元單字解說 熟悉時間的說法及運用 2.助詞「から」「まで」的介紹及運用 3.句子的組合 4.問句的練習 5.對話練習 |
| 第2週 | 會!日本語第三課 計畫行程 主題:第三課第一單元:幾點呢? 1.複習 2.對話練習 3.成果發表 4.聽力練習 | 內容: 1.第一單元單字複習 2.帶入本文進行對話練習 3.分組對話練習後,進行成果發表,會向公共設施詢問開館閉館時間等 4.聽力練習,確認能夠完全聽懂對話內容 |
| 第3週 | 會!日本語第三課 計畫行程主題:第三課第二單元 我的行程計畫 1. 第二單元單字解說 熟悉單字念法 2. 句型介紹 助詞「を」「へ」的運用 | 內容: 1.「お花見をします」學會由單字到句子的組合 2.「富士山へ行きます」學會做日常的動作及移動到想去的地方 3.「北海道へ行きません」學會動詞非過去式肯定及否定的用法 |
| 第4週 | 會!日本語第三課 計畫行程主題: 第三課第二單元 我的行程計畫 1.複習 2.助詞「で」的運用 3.對話練習 | 內容: 1.助詞「で」的運用及句子之組合 2.帶入本文的對話中進行對話練習 3.分組對話練習後,進行成果發表,會提問今後一年的行程,會討論自己今後一年的計畫 4.聽力練習,確認能夠完全聽懂對話內容 |
| 第5週 | 會!日本語第三課 計畫行程主題: 第三課第三單元 什麼樣的每一天? 1. 第三單元單字解說 熟悉單字念法 2. 日常動作的表達 3. 助詞「～や～など」的介紹 | 內容: 1.日常生活動作的表達 2. 助詞「～や～など」的運用 3. 完全否定的表達方式 |
| 第6週 | 會!日本語第三課 計畫行程主題: 第三課第三單元 什麼樣的每一天? 1.複習 2.助詞「に」、「から」「まで」的運用 | 內容: 1.每日動作表現 2.帶入本文的對話中進行對話練習 3.分組對話練習後,進行成果發表,會談論或提問有關日常生活的事 4.聽力練習,確認能夠完全聽懂對話內容 5.短文閱讀 |
| 第7週 | 第四課我的國家.城市 主題: 第一單元 哪裡? 1. 第一單元單字解說 熟悉單字念法 2. 時間的數量詞說法 3. 助詞「から」「まで」的運用 | 內容: 1. 時間說法的複習及時間數量詞的導入 2. 熟悉部分日本地名 3. 句型的練習及運用 4. 對話練習 |
| 第8週 | 第四課我的國家.城市主題: 第一單元哪裡? 1.上次內容的複習 2.問句「～から～までどのくらいですか」句型的運用 | 內容: 1. 將上次的句型帶入本文的對話中進行對話練習 2. 分組對話練習後,進行成果發表,會介紹自己或詢問對方的國家,城市位置,以及到日本所需時間等 3. 聽力練習,確認能夠完全聽懂對話內容 |
| 第9週 | 公民論壇參與週 | 社大安排之講座或活動 |
| 第10週 | 第四課我的國家.城市主題: 第二單元 什麼樣的地方? 1. 第二單元單字解說 熟悉單字念法 2. 形容詞的運用 3. 形容詞的肯定句及否定句 | 內容: 1.如何辨識日文的形容詞 2.形容詞的肯定句及否定句的介紹及實際運用 3.形容詞如何修飾名詞 |
| 第11週 | 第四課我的國家.城市 主題: 第二單元 什麼樣的地方? 1.句型「場所に～があります」存在的運用方式 2.接續詞「そして」「～が、～」的運用方式 | 內容: 1.上次內容的複習 2.「箱根に温泉があります。」 3.「富士山は高いです。そして、きれいです。」 4.「私の町は大きくないですが、にぎやかです。」 5.帶入本文的對話中進行對話練習 6.分組對話練習後,進行成果發表,會詢問自己的或對方的國家,城市的特色 7.聽力練習,確認能夠完全聽懂對話內容 |
| 第12週 | 第四課我的國家.城市 主題: 第三單元 季節.料理 1.第二單元單字解說 熟悉單字念法 2.天氣的表現方式 | 內容: 1.天氣的表達方式及運用 2.副詞「とても」「すこし」「あまり」的運用 |
| 第13週 | 第十三週：第四課我的國家.城市 主題: 第三單元 季節.料理 1.上次內容的複習 2.口感的表達方式 | 內容: 1.Bさんの国はどうですか。 2.「サムゲタン」は何ですか。 3.帶入本文的對話中進行對話練習 4.分組對話練習後,進行成果發表,會敘述自己或詢問對方的國家,城市的氣候或料理 5.聽力練習 6.短文閱讀 |
| 第14週 | 第十四週：第五課休假日 主題: 第一單元 周末 1.第一單元單字解說 熟悉單字念法 2.動詞過去式肯定及否定的表現方式 | 內容: 1. 動詞的過去式肯定及否定的運用及練習 2. 動詞過去式問句的表現及運用 |
| 第15週 | 第十五週：第五課休假日 主題: 第一單元 周末 1.助詞「と」的運用 2.接續詞「それから」的運用 | 內容: 1. 助詞「と」及接續詞「それから」的運用 2. 帶入本文的對話中進行對話練習 3. 分組對話練習後,進行成果發表,會敘述自己或詢問別人假日做了什麼事情 4. 聽力練習 |
| 第16週 | 第十六週：第五課休假日 主題: 第二單元 休假日後 1.第二單元單字解說 熟悉單字念法 2.形容詞及名詞過去式的表現方式 | 內容: 1.形容詞過去式的表現方式及練習 2.名詞的過去是表現方式及練習 3.形容詞及名詞句過去式的問句及應答方式 |
| 第17週 | 第十七週：第五課休假日 主題: 第二單元 休假日後 1.形容詞及名詞過去式的運用 2.詢問他人休假日的感想 | 內容: 1.「パーティーはどうでしたか」 2.「映画を見ました。面白かったです」 3.「忙しかったですから、朝ご飯を食べませんでした」 4.帶入本文的對話中進行對話練習 5.分組對話練習後,進行成果發表,會敘述自己或詢問別人假日的感想 6.聽力練習 |
| 第18週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |