快樂日語五
課程編號:251S03
課程期別:2025年秋季班
課程週期:2025-09-18 ~ 2026-01-22
課程類別 | 生活藝能性 |
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課程屬性 | 其他 |
課程學程 | 語言文化 |
課程名稱 | 快樂日語五 | 主辦單位 | 中和社區大學 | 上課地點 | 中和國中 | 上課時間 | 星期四 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價:3250元
學分費用 | 3000 元 |
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雜費費用 | 250 元 | 其它費用說明 | ,,無 |
課程講師 | 郭欣怡 |
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講師簡歷 | 文化大學推廣教育部日語師資培訓講師、初中高階日語講師、日語檢定教學 社區大學、高中日語講師 日語口譯、翻譯 |
課程簡介 | 希望創造一個共學、共進、共榮之學習環境。讓同學在友善且積極的環境下與學伴共同成長。學習異國語言的同時,也能體會異文化之差異,見賢而思齊,見不賢而內自省。希望能帶領同學有一天親自踏上日本這塊土地,透過自己與當地溝通。 *講師有權利視同學實際學習狀況而調整課程進度與內容,請同學諒解。 |
課程宗旨 | |
授課方式及教學方式 | 在課堂上多說、多動、多做。使用課堂活動單、角色扮演,讓同學敢說日語。 |
人數限制 | 35人 |
選課學員條件 | 學習過動詞TE形變化的同學、想複習日語的同學。 |
評鑑方式 | 出席率、課程參與度 |
參考書目 | 「大家的日本語初級II」(修訂版),定價480元(2025年4月現在) |
學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
筆記本、筆記用具(自動鉛筆與鉛筆為佳) |
週次 | 主題 | 內容 |
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第1週 | 0918 **秋季班於9/18(四)開學** 用日語介紹自己的暑假生活(活動單練習) 13-14課複習 | 0918 **秋季班於9/18(四)開學** 用日語介紹自己的暑假生活(活動單練習) 13-14課複習 |
第2週 | 0925 15-16課複習 日語會話練習 | 0925 15-16課複習 日語會話練習 |
第3週 | 1002 「大家的日本語初級II」第17課、單字、會話、練習 | 1002 「大家的日本語初級II」第17課、單字、會話、練習 |
第4週 | 1009 「大家的日本語初級II」第17課、單字、會話、練習 | 1009 「大家的日本語初級II」第17課、單字、會話、練習 |
第5週 | 1016 第一次講師聯絡人會議** 「大家的日本語初級II」第17課、單字、會話、練習 | 1016 第一次講師聯絡人會議** 「大家的日本語初級II」第17課、單字、會話、練習 |
第6週 | 1023 「大家的日本語初級II」第18課、單字、會話、練習 | 1023 「大家的日本語初級II」第18課、單字、會話、練習 |
第7週 | 1030 「大家的日本語初級II」第18課、單字、會話、練習 | 1030 「大家的日本語初級II」第18課、單字、會話、練習 |
第8週 | 1106 「大家的日本語初級II」第18課、單字、會話、練習 | 1106 「大家的日本語初級II」第18課、單字、會話、練習 |
第9週 | 1113 「大家的日本語初級II」第19課、單字、會話、練習 | 1113 「大家的日本語初級II」第19課、單字、會話、練習 |
第10週 | 1120 「大家的日本語初級II」第19課、單字、會話、練習 | 1120 「大家的日本語初級II」第19課、單字、會話、練習 |
第11週 | 1127 「大家的日本語初級II」第19課、單字、會話、練習 | 1127 「大家的日本語初級II」第19課、單字、會話、練習 |
第12週 | 1204 **第二次聯絡人會議** 16-19課複習 | 1204 **第二次聯絡人會議** 16-19課複習 |
第13週 | 1211 「大家的日本語初級II」第20課、單字、會話、練習 | 1211 「大家的日本語初級II」第20課、單字、會話、練習 |
第14週 | 1218 「大家的日本語初級II」第20課、單字、會話、練習 | 1218 「大家的日本語初級II」第20課、單字、會話、練習 |
第15週 | (1225行憲紀念日休假) 於 0108補課 聖誕歌教唱、相關單字 「大家的日本語初級II」第20課、單字、會話、練習 | (1225行憲紀念日休假) 於 0108補課 聖誕歌教唱、相關單字 「大家的日本語初級II」第20課、單字、會話、練習 |
第16週 | (0101元旦休假) 於0115補課 總複習 | (0101元旦休假) 於0115補課 總複習 |
第17週 | 12/21 **12月份生態雙和嘉年華-小行星系列活動** | 12/21 **12月份生態雙和嘉年華-小行星系列活動** |
第18週 | 公共論壇 / 講師共學 | 公共論壇 / 講師共學 |