二胡演奏
課程編號：1143A408
課程期別：2025年暑期班
課程週期：2025-07-10 ~ 2025-08-21
| 課程類別 | 人文類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育 |
| 課程學程 | 音樂戲劇 |
| 課程名稱 | 二胡演奏 | 主辦單位 | 樹林社區大學 | 上課地點 | 樹林國民小學 | 上課時間 | 星期四 7:00 pm~9:30 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：1150元
| 學分費用 | 1000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 150 元 | 其它費用說明 | 場設費(150元),,無 |
| 課程講師 | 賴得睿 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 畢業於國立台灣藝術大學中國音樂學系，主修二胡，副修鋼琴與理論作曲，長期擔任英文與鋼琴及二胡教學，教學經歷豐富，多主要聚焦於成人教學。 曾於三重社區大學 擔任二胡講師，桃園市民大學 擔任音樂賞析講師，台中山葉崇德音樂教室 二胡老師；新竹新豐國小二胡分部老師。 2010,4月21日於福舟廳舉辦《候鳥‧旅‧醉藍》個人音樂會；2013 卡到音KaDaoYin《慢 Slow》專輯發表會及專案製作發行(榮獲傳統藝術金曲獎最佳跨界專輯)；2014【玩樂女笙 李俐錦 2014 笙 全創作音樂會】 製作總監。 |
| 課程簡介 | 音樂是人類古老的藝術與娛樂活動之一，現今大眾傳播媒體發達，流行文化大量且多樣的出現在你我之間，雖然龐大卻也快速而容易消失；本堂課希望能讓你在每日忙碌的步調中，以二胡會友，另闢人間淨土，返璞歸真的讓你在每一堂課中與此樂器交流談心。 |
| 課程宗旨 | 一、 基本練習:穩固紮實的基本練習，是為了對於樂曲的掌握能更精準。 二、 音樂欣賞: 培養對於音樂的敏感度，於新樂曲的接觸時會更加有信心。 三、 演奏技巧與詮釋: 綜合以上兩點運用，配合課堂提問與解決，便能學習更多曲子。 四、以二胡作為媒介: 除了演奏之外，可以產生與人之間更多的美好連結 |
| 授課方式及教學方式 | 除一般教學之外 教師會與學員一同進行練習的動作 進度亦依照每次上課做調整 以實際學會為主 並額外結合一些音樂欣賞 讓同學放輕鬆並聽聽不同的國樂、音樂、表演藝術類型。 |
| 人數限制 | 25人 |
| 選課學員條件 | 本堂課無須任何基礎，只要喜歡，都可以來參加。 |
| 評鑑方式 | 上課參與 60%、出席率 10%、成果展現 20%、成果展參與 10% |
| 參考書目 | 南胡教本 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
筆記本及筆、譜夾 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 課程規劃與介紹 二胡基礎概念 | 認識二胡，並與學員討論課程相關問題 (舊生課程另排) |
| 第2週 | 換弦長弓基本練習、各類調性及完整把位音階 | 練習多元調性及把位音階與概念 (D G C F) |
| 第3週 | 簡譜D調曲目及G調之差異性與應用 | D調曲目(恰似你的溫柔、六月茉莉)、G調曲目(茉莉花及望春風) |
| 第4週 | 延續上周複習 加強曲目引導及複習 | 曲目複習，新課程預習 |
| 第5週 | D調G調曲目複習與強化 | 一簾幽夢、小城故事 |
| 第6週 | 曲目練習與強化弱項 | 將本暑期課程遇到的問題共同與學員進行探討與解決、增加樂曲的詮釋性 |
| 第7週 | 課程周次已完成 | 課程周次已完成 |
| 第8週 | 課程周次已完成 | 課程周次已完成 |
| 第9週 | 課程周次已完成 | 課程周次已完成 |
| 第10週 | 課程周次已完成 | 課程周次已完成 |
| 第11週 | 課程周次已完成 | 課程周次已完成 |
| 第12週 | 課程周次已完成 | 課程周次已完成 |
| 第13週 | 課程周次已完成 | 課程周次已完成 |
| 第14週 | 課程周次已完成 | 課程周次已完成 |
| 第15週 | 課程周次已完成 | 課程周次已完成 |
| 第16週 | 課程周次已完成 | 課程周次已完成 |
| 第17週 | 課程周次已完成 | 課程周次已完成 |
| 第18週 | 課程周次已完成 | 課程周次已完成 |