永續影響力(學分費1000)
課程編號：ECO-D024A2-25B
課程期別：2025年暑期班
課程週期：2025-07-15 ~ 2025-08-26
| 課程類別 | 自然類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 公民素養,環境永續 |
| 課程學程 | 社會人文 |
| 課程名稱 | 永續影響力(學分費1000) | 主辦單位 | 新莊社區大學 | 上課地點 | 新莊高中 | 上課時間 | 星期二 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：1300元
| 學分費用 | 1000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 300 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 李昀錚 |
|---|---|
| 講師簡歷 | |
| 課程簡介 | 「永續策略」不再是「選擇」，而是「必然」。你的每次消費都在促成未來的世界改變！對一個目標採取行動，往往是實現另一個目標的關鍵，這就是所謂的「串聯式關係」。培養公民意識，讓大家對社會正義和倫理問題具有高敏感度，同時必須讓人們獲得足以從事經濟活動、參與社會活動的充分知識和技能，讓大家懂得應用和活用。 六堂課分為：一堂介紹永續發展目標SDGs、兩堂氣候行動SDGS13、兩堂能源轉型SDGS7、一堂交流互動。 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 10人 |
| 選課學員條件 | |
| 評鑑方式 | |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | SDGS和ESG是什麼 | 永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）包含消除飢餓、促進性別平權、負責任的生產與消費、減緩氣候變遷等17個永續發展目標，藉此引導政府、企業、民眾，透過每次的行動與決策，一起努力達到永續發展的可能。ESG 是一種非財務性的績效指標，用來評估企業的永續發展表現。 |
| 第2週 | 氣候峰會COP培力-怎麼去? 如何去?那是什麼? | 根據2015年的《 巴黎協定》，各國政府同意將全球熱化溫度限制在 1.5℃，但我們遠遠落後目標。每年的COP前夕，聯合國氣候變化綱要公約裡的青年團體會舉辦青年氣候大會提供各國對氣候變遷有興趣的青年交流平台與討論空間，並舉辦文化交流、政策協商、調適政策等氣候變遷相關課程和工作坊，強化青年氣候參與行動能量。 |
| 第3週 | 碳有價時代的國際參與之COP28 | COY分享、COP藍區、綠區 |
| 第4週 | 能源科普 | 你知道：台灣能源最主要供應方式是什麼?能源有百分之幾是從國外進口?能源不僅僅是技術和數字，它更關乎我們所有人的生活與未來，相信任何改變行動源自於「知道身邊發生什麼事」起。包括介紹能源轉型背景與政策、臺灣能源的過去與未來、基本科普認知、能源議題的權衡思辨等。 |
| 第5週 | 再生能源利用 | SDG7「可負擔能源」目標，著眼於確保人人都能享有可負擔、穩定、永續且現代之能源，持續精進現代化、永續的能源服務，推動節能減碳之能源系統，並提高潔淨燃料發電配比，如再生能源、燃氣等。 目前在臺灣的長程發展目標上，則是以極大化自產再生能源為目標，例如擴大光電與風電設置場域、持續技術突破扶植優勢前瞻地熱，海洋能等。 |
| 第6週 | 社會對話：淨零綠生活 | 12 項關鍵戰略之一即為「淨零綠生活」,由各界合作鼓勵大眾從食、衣、住、行、育、樂等日常生活面向選擇低碳生活方式,促使公眾行為改變並養成習慣。 針對「淨零」未來可能發展提出討論與看法。透過公共討論，提出合理的意見來說服他人，也需要在尊重他人的立場上來聆聽、理解別人的意見。在淨零轉型趨勢下,在日常生活方面應該如何響應、努力實行減碳或零碳措施、身體力行?如何起身行動,引領大家走向想要的未來?如何發聲、投身永續發展目標議題、發起倡議,讓影響力在永續議題上更擴大? |
| 第7週 | 無 | 無 |
| 第8週 | 無 | 無 |
| 第9週 | 無 | 無 |
| 第10週 | 無 | 無 |
| 第11週 | 無 | 無 |
| 第12週 | 無 | 無 |
| 第13週 | 無 | 無 |
| 第14週 | 無 | 無 |
| 第15週 | 無 | 無 |
| 第16週 | 無 | 無 |
| 第17週 | 無 | 無 |
| 第18週 | 無 | 無 |