藝術特攻隊─社區美學培力
課程編號:242A08
課程期別:2025年春季班
課程週期:2025-03-11 ~ 2025-06-03
課程類別 | 人文類 |
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課程屬性 | 美感教育,社區總體營造 |
課程學程 | 美術工藝 |
課程名稱 | 藝術特攻隊─社區美學培力 | 主辦單位 | 中和社區大學 | 上課地點 | 中和國中 | 上課時間 | 星期二 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價:3100元
學分費用 | 3000 元 |
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雜費費用 | 100 元 | 其它費用說明 | ,,無 |
課程講師 | 黃純真 |
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講師簡歷 | 持續創作教學課程之研究,是一位樂於分享創作的藝術教師,授課年齡很廣;除了在藝術大學教授當代藝術創作之外,也帶小學低年級/國中高中一起創作。近三年來,開始接觸不同的長者一起創作,深深覺得藝術創作沒有年齡之分,而且只要有開始,每個人可以是小小的創作人。 |
課程簡介 | 「漫遊者計劃2」 透過藝術創作課程進行自我內在外在的漫遊探索,以介紹認識藝術家的創作思考和形式的關係為起點,我們也來體會和試驗同樣的創作狀態,實際操作並實踐之後,是否能體察藝術家之創作觀念和作品形式之關係 ? 以及其中的形式思維 ? 透過實際創作來體會創作,並藉由藝術家之作品型是實踐的觀念,來回看自己的創作狀態探索? 延續上期開始,本次會創作一件衣服,可以將創作穿在身上帶著走,本期課程以缐條的音樂性為主軸,介紹波洛克、康定斯基,克利、陳庭詩、陳幸婉的創作思維以及形式的對話。 希盼每個人回到觀察自己、關心自己為基本,以藝術創作的手法,從追尋自己的創作可能開始出發,觀照自己與周遭人群、環境甚至世界的關係。 |
課程宗旨 | 「漫遊者計劃2」 透過藝術創作課程進行自我內在外在的漫遊探索,以介紹認識藝術家的創作思考和形式的關係為起點,我們也來體會和試驗同樣的創作狀態,實際操作並實踐之後,是否能體察藝術家之創作觀念和作品形式之關係 ? 以及其中的形式思維 ? 透過實際創作來體會創作,並藉由藝術家之作品型是實踐的觀念,來回看自己的創作狀態探索? 延續上期開始,本次會創作一件衣服,可以將創作穿在身上帶著走,本期課程以缐條的音樂性為主軸,介紹波洛克、康定斯基,克利、陳庭詩、陳幸婉的創作思維以及形式的對話。 希盼每個人回到觀察自己、關心自己為基本,以藝術創作的手法,從追尋自己的創作可能開始出發,觀照自己與周遭人群、環境甚至世界的關係。 |
授課方式及教學方式 | 每堂課會進行實作,從小單元的創作元素開始,特別適合無繪畫基礎之創作人加入,因為繪晝不只是畫畫,也可以玩遊戲再跳跳舞,一起來玩吧! |
人數限制 | 35人 |
選課學員條件 | 年滿13歲。 |
評鑑方式 | |
參考書目 | |
學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
週次 | 主題 | 內容 |
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第1週 | 3/11**春季班於3/11(二)開學** 相見歡·認識彼此,彼此認識。 | 3/11**春季班於3/11(二)開學** 相見歡·認識彼此,彼此認識。 |
第2週 | 3/18藝術家專題1-1波洛克(Jackson Pollock) :身體行動之繪畫痕跡 | 3/18藝術家專題1-1波洛克(Jackson Pollock) :身體行動之繪畫痕跡 |
第3週 | 3/25**3/24~3/28第一次講師聯絡人會議**藝術家專題1-2波洛克(Jackson Pollock) :身體行動之繪畫痕跡 | 3/25**3/24~3/28第一次講師聯絡人會議**藝術家專題1-2波洛克(Jackson Pollock) :身體行動之繪畫痕跡 |
第4週 | 4/1藝術家專題2-1 康定斯基Vs.克利:線條的音樂性 | 4/1藝術家專題2-1 康定斯基Vs.克利:線條的音樂性 |
第5週 | 4/8藝術家專題2-2 康定斯基Vs.克利:線條的音樂性 | 4/8藝術家專題2-2 康定斯基Vs.克利:線條的音樂性 |
第6週 | 4/15(外聘講師) 藝術家專題3-1 陳庭詩晝與夜的禪意 | 4/15(外聘講師) 藝術家專題3-1 陳庭詩晝與夜的禪意 |
第7週 | 4/22藝術家專題3-1 陳庭詩晝與夜的禪意 | 4/22藝術家專題3-1 陳庭詩晝與夜的禪意 |
第8週 | 4/29藝術家專題4-1 陳幸婉的抒情抽象 | 4/29藝術家專題4-1 陳幸婉的抒情抽象 |
第9週 | 5/6藝術家專題4-2 陳幸婉的抒情抽象 | 5/6藝術家專題4-2 陳幸婉的抒情抽象 |
第10週 | 5/13藝術進入社區課程實踐 | 5/13藝術進入社區課程實踐 |
第11週 | **5/19-5/23第二次聯絡人會議**5/20戶外展覽(或展演)參訪 回顧討論分享 | **5/19-5/23第二次聯絡人會議**5/20戶外展覽(或展演)參訪 回顧討論分享 |
第12週 | **5/25(日)公共參與日-雙和健走** | **5/25(日)公共參與日-雙和健走** |
第13週 | 12週課程 | 12週課程 |
第14週 | 12週課程 | 12週課程 |
第15週 | 12週課程 | 12週課程 |
第16週 | 12週課程 | 12週課程 |
第17週 | 12週課程 | 12週課程 |
第18週 | 12週課程 | 12週課程 |