臺語師資培訓班
課程編號：242A02
課程期別：2025年春季班
課程週期：2025-03-10 ~ 2025-07-14
| 課程類別 | 人文類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 本土語文 |
| 課程學程 | 語言文化 |
| 課程名稱 | 臺語師資培訓班 | 主辦單位 | 中和社區大學 | 上課地點 | 中和國中 | 上課時間 | 星期一 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：3250元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 250 元 | 其它費用說明 | ,,無 |
| 課程講師 | 陳金泉 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 2023年教育部本土語言傑出貢獻獎（台灣基督長老教會受獎，各項語言課程主要策劃執行人） 詹文聲教授台語薪傳獎 |
| 課程簡介 | 透過台語文的學習，正確地使用臺語文與人溝通意見、聯絡協調、執行工作，及與長輩溝通和關懷，並認識本土文化，了解並尊重不同地區的語言差異及文化習俗，擴展生涯規劃空間。 配合國家語言法通過，教育部新課綱的實施及相對母語師資的需求，輔導學員參加教育部閩南語能力檢定認證，或進入台語文相關系所就學，順利取得教師資格，得以受聘為學校母語教師，因此課程安排即依此需求方向設計進行教學。 |
| 課程宗旨 | 透過台語文的學習，正確地使用臺語文與人溝通意見、聯絡協調、執行工作，及與長輩溝通和關懷，並認識本土文化，了解並尊重不同地區的語言差異及文化習俗，擴展生涯規劃空間。 配合國家語言法通過，教育部新課綱的實施及相對母語師資的需求，輔導學員參加教育部閩南語能力檢定認證，或進入台語文相關系所就學，順利取得教師資格，得以受聘為學校母語教師，因此課程安排即依此需求方向設計進行教學。 |
| 授課方式及教學方式 | 講述與課堂分享與討論 |
| 人數限制 | 35人 |
| 選課學員條件 | 不論對台語文熟識與否，只要對台語文學習有興趣者，均歡迎選修。 |
| 評鑑方式 | 出席率40%，課堂討論40%，心得報告20% |
| 參考書目 | 《讀文章蓋趣味》：第 1 冊、第 2 冊 （教育部） 《舌尖與筆尖：台灣母語文學的發展》： 廖瑞銘，國立臺灣文學館出版 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
無 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 認識台灣語 | 認識台灣語 |
| 第2週 | 臺語拼⾳系統介紹 | 臺語拼⾳系統介紹 |
| 第3週 | **3/24(一)-3/29(六)第一次講師聯絡人會議** 臺語拼⾳系統教學與練習 | **3/24(一)-3/29(六)第一次講師聯絡人會議** 臺語拼⾳系統教學與練習 |
| 第4週 | 拼⾳練習，臺語文字介紹 | 拼⾳練習，臺語文字介紹 |
| 第5週 | 拼⾳練習，臺語文字介紹 | 拼⾳練習，臺語文字介紹 |
| 第6週 | 臺語文字介紹與語詞擴充 | 臺語文字介紹與語詞擴充 |
| 第7週 | 書寫練習：拼音、漢字 | 書寫練習：拼音、漢字 |
| 第8週 | 書寫練習：拼音、漢字 | 書寫練習：拼音、漢字 |
| 第9週 | 台灣趣味的俗諺語和歇後語(激骨話) | 台灣趣味的俗諺語和歇後語(激骨話) |
| 第10週 | 台語語句書寫練習 | 台語語句書寫練習 |
| 第11週 | **5/25(日)公共參與週：雙和健走** **5/19(一)-5/23(五)第二次聯絡人會議、教學評鑑** | **5/25(日)公共參與週：雙和健走** **5/19(一)-5/23(五)第二次聯絡人會議、教學評鑑** |
| 第12週 | 台語語句書寫練習 | 台語語句書寫練習 |
| 第13週 | 語文測驗練習：『文章朗讀』 | 語文測驗練習：『文章朗讀』 |
| 第14週 | 語文測驗練習：『文章朗讀』 | 語文測驗練習：『文章朗讀』 |
| 第15週 | 語文測驗練習：『看圖說話』 | 語文測驗練習：『看圖說話』 |
| 第16週 | 語文測驗練習：『看圖說話』 | 語文測驗練習：『看圖說話』 |
| 第17週 | 寫作分析及演練 | 寫作分析及演練 |
| 第18週 | 公共論壇/講師共學 | 公共論壇/講師共學 |