帶著畫筆去旅行(水墨)
課程編號：B41A002
課程期別：2025年春季班
課程週期：2025-03-03 ~ 2025-06-23
| 課程類別 | 人文類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育,傳統藝術,家庭教育,地方學 |
| 課程學程 | 美術工藝 |
| 課程名稱 | 帶著畫筆去旅行(水墨) | 主辦單位 | 蘆荻社區大學 | 上課地點 | 鷺江國小 | 上課時間 | 星期一 7:00 pm~9:40 pm | 課程狀態 | 未開課 | 備註 |
總價：3250元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 250 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 何淑貞 |
|---|---|
| 講師簡歷 | |
| 課程簡介 | 1.透過在社區參訪的故事引導及另類思考，以放大鏡來深入觀察和轉化，水墨寫生不再是單純的寫實，而是勇敢的下筆，玩咖啡、玩膠彩、DIY上板框、裱褙、版畫應用等等。 2.大膽的走向現代水墨的超現實、後現代、普普藝術、科幻等等的夢境、幻境與造境，找出個人創作的特色和魅力，讓水墨從傳統出發，顛覆了更大的可能，水墨也可以很生活、很現代，也可以很浪漫。 3.著重思考和心靈感受的自由創作，在作品裡面找到創作的魔法，從傳統出發引領新思維。 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 25人 |
| 選課學員條件 | |
| 評鑑方式 | |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 本週將從個人符號及代表圖騰的建立，引導學員們在社區找到自我特色，從而投入創作的靈感。 | |
| 第2週 | 用放大鏡在巷弄裡找尋珍貴的鏡頭，透過自創的筆刷來呈現線條之美，並應用點、線、面的概念來構圖及透過線質的多樣化來傳達物體的特色，從寫實、寫意到傳神。 | |
| 第3週 | 從拓、皴、擦與點、描的技法提升，讓技法和複合媒材的結合產生創作的靈感，從基礎培養技能升級的方法，使得在創作方面有更多的素材應用。 | |
| 第4週 | 構圖的要件與取景練習，從觀察、裁切、主體切入強度及經營位置，將畫面的結構完整呈現，並發揮現場寫生入畫的即興創作思考。 | |
| 第5週 | 從建築、石頭、點景等的各種角度的觀察，以九大皴法來探討表現石階的肌理和結構，從勾勒、輪廓、點、線、面、染、潑、染等等的基本技法，進而延伸表現物體的頓挫曲折及樣貌再現可能。 | |
| 第6週 | 從小瀑布、滾石與步道的景致和搭配遠方雲霧等等表現技法的分析，以各種狀態來表現形狀的脈絡、紋路、質地、陰陽、向背、凹凸，慢慢形成的皴擦筆法多元應用法則，形成獨特的創作風景。 | |
| 第7週 | 透過藝術家的作品分析，形式、技法與符號，來瞭解作品構成的要素和特色，邀請學員一同來討論集思廣益，如何從蒐集資料，透過整合慢慢形成有個人特色的作品。 | |
| 第8週 | 從藝術流派、技法提升、圖像研究、符號分析，延伸至作品構思來源擬定「自我特色」創作目標。學員從臨摹作品的演練及操作解說，如何將藝術形式的轉化及聯想，更豐富作品的語彙及個人辨識度。 | |
| 第9週 | 學員透過社區參訪與觀察、拆解、解構、重組及視覺轉換研究，探討當代水墨的可能性，延伸至創作的精神，從「寫景」、「寫意」，然後到「傳神」。 | |
| 第10週 | 中式建築的精隨及特色，幾何圖形原理的發想與延伸創作演練。 | |
| 第11週 | 東方傳統顏色之豐富多彩、傳統顏色的描述和基礎知識，如何透過水墨的技法展現古典顏色的魅力，水墨色彩的搭配和色彩意象，從自然倫理與哲學、心理等感受古樸韻味的文化象徵。透過配色技巧及色彩研究，讓作品的色彩印象達到千姿百態美的感受。 | |
| 第12週 | 學員透過精準的調色技法，模擬藝術家的調色盤，演練出東方色彩古樸的色調，並應用在巷弄建築物的色系整理。 | |
| 第13週 | 透過淺絳山水技法的皴法、上色、混墨、混色和步驟的延伸功能，讓學員們親自體驗作品創作的流程與方法。 | |
| 第14週 | 從構圖、創意及延伸思考，蒐集資料、擬定創作計畫，實現在作品的手創步驟當中。 | |
| 第15週 | 運用線質的運筆及構圖完稿，將作品的黑白效果及立體肌理操作完成。 | |
| 第16週 | 運用撞色、撞粉、撞色的技法，薄中取厚，將作品上色的技法提升至溫潤雅致，歷久彌新，從傳統出發，進入當代水墨的新意象。 | |
| 第17週 | 作品整理及實作評量，在展示過程當中，相互學習、討論展示細節及展現作品描述的可能性。 | |
| 第18週 | 課程已結束 |