藝術‧生活‧體現─油畫篇
課程編號：202418
課程期別：2021年春季班
課程週期：2021-03-12 ~ 2021-07-15
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育 |
| 課程學程 | 美術工藝 |
| 課程名稱 | 藝術‧生活‧體現─油畫篇 | 主辦單位 | 永和社區大學 | 上課地點 | 福和國中 | 上課時間 | 星期四 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：3100元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 100 元 | 其它費用說明 | ,,無 |
| 課程講師 | 林滿紅 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 專業藝術工作者 |
| 課程簡介 | 藝術的可貴在於讓人以不同的視點產生新的看法，發現存在週遭的環境與自身的關係，啟開創作的泉源，而非培養一個技術熟練的畫家。 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | |
| 評鑑方式 | |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 單元一：抽象思考原來是這麼自由 (1)基礎美學介紹：漸層、比例、律動、節奏、均衡、對稱、 調和……虛實疏密、收縮張力。 (2)實作：碳筆、水墨 (3)鑑賞：名畫投影介紹 (4)作品分享，經驗交流。 | |
| 第2週 | 單元一：抽象思考原來是這麼自由 (1)基礎美學介紹：漸層、比例、律動、節奏、均衡、對稱、 調和……虛實疏密、收縮張力。 (2)實作：碳筆、水墨 (3)鑑賞：名畫投影介紹 (4)作品分享，經驗交流。 | |
| 第3週 | 單元一：抽象思考原來是這麼自由 (1)基礎美學介紹：漸層、比例、律動、節奏、均衡、對稱、 調和……虛實疏密、收縮張力。 (2)實作：碳筆、水墨 (3)鑑賞：名畫投影介紹 (4)作品分享，經驗交流。 | |
| 第4週 | 單元一：抽象思考原來是這麼自由 (1)基礎美學介紹：漸層、比例、律動、節奏、均衡、對稱、 調和……虛實疏密、收縮張力。 (2)實作：碳筆、水墨 (3)鑑賞：名畫投影介紹 (4)作品分享，經驗交流。 | |
| 第5週 | 單元二：(1)觀察自然：光、形、面的結構 (2)如何將形體簡化成基礎的幾何型。(3)實作：油畫、素描靜物寫生 (4)鑑賞：名畫投影介紹 (5)作品分享，經驗交流。 | |
| 第6週 | 單元二：(1)觀察自然：光、形、面的結構 (2)如何將形體簡化成基礎的幾何型。(3)實作：油畫、素描靜物寫生 (4)鑑賞：名畫投影介紹 (5)作品分享，經驗交流。 | |
| 第7週 | 單元二：(1)觀察自然：光、形、面的結構 (2)如何將形體簡化成基礎的幾何型。(3)實作：油畫、素描靜物寫生 (4)鑑賞：名畫投影介紹 (5)作品分享，經驗交流。 | |
| 第8週 | 單元二：(1)觀察自然：光、形、面的結構 (2)如何將形體簡化成基礎的幾何型。(3)實作：油畫、素描靜物寫生 (4)鑑賞：名畫投影介紹 (5)作品分享，經驗交流。 | |
| 第9週 | 單元三：用什麼角度觀看？產生不一樣的視點。 (1)明度與彩度的關係 (2)了解材料：單色系的練習─油畫 (3)色彩與形構，並建立全面統合性的關係。顏色非獨立存在，它是素描的延伸。 (4)實作：油畫靜物寫生 (5)鑑賞：名畫投影介紹 (6)作品分享，經驗交流 | |
| 第10週 | 單元三：用什麼角度觀看？產生不一樣的視點。 (1)明度與彩度的關係 (2)了解材料：單色系的練習─油畫 (3)色彩與形構，並建立全面統合性的關係。顏色非獨立存在，它是素描的延伸。 (4)實作：油畫靜物寫生 (5)鑑賞：名畫投影介紹 (6)作品分享，經驗交流 | |
| 第11週 | 單元三：用什麼角度觀看？產生不一樣的視點。 (1)明度與彩度的關係 (2)了解材料：單色系的練習─油畫 (3)色彩與形構，並建立全面統合性的關係。顏色非獨立存在，它是素描的延伸。 (4)實作：油畫靜物寫生 (5)鑑賞：名畫投影介紹 (6)作品分享，經驗交流 | |
| 第12週 | 單元三：用什麼角度觀看？產生不一樣的視點。 (1)明度與彩度的關係 (2)了解材料：單色系的練習─油畫 (3)色彩與形構，並建立全面統合性的關係。顏色非獨立存在，它是素描的延伸。 (4)實作：油畫靜物寫生 (5)鑑賞：名畫投影介紹 (6)作品分享，經驗交流 | |
| 第13週 | 單元四：了解體積與面的關係。 (1)以單一光源投射在物體上，觀察面的性質與調性的孌化。(2)物體存在空間的位置與周圍環境產生的關係。(3)物象並非獨立存在，如同人與環境密切的連結。(4)從台桌上觀察出一些道理，生活哲理亦然。(5)以形構構築，理性分析。 (6)實作：油畫靜物寫生 (7)鑑賞：名畫投影介紹 (8)作品分享，經驗交流 | |
| 第14週 | 單元四：了解體積與面的關係。 (1)以單一光源投射在物體上，觀察面的性質與調性的孌化。(2)物體存在空間的位置與周圍環境產生的關係。(3)物象並非獨立存在，如同人與環境密切的連結。(4)從台桌上觀察出一些道理，生活哲理亦然。(5)以形構構築，理性分析。 (6)實作：油畫靜物寫生 (7)鑑賞：名畫投影介紹 (8)作品分享，經驗交流 | |
| 第15週 | 單元四：了解體積與面的關係。 (1)以單一光源投射在物體上，觀察面的性質與調性的孌化。(2)物體存在空間的位置與周圍環境產生的關係。(3)物象並非獨立存在，如同人與環境密切的連結。(4)從台桌上觀察出一些道理，生活哲理亦然。(5)以形構構築，理性分析。 (6)實作：油畫靜物寫生 (7)鑑賞：名畫投影介紹 (8)作品分享，經驗交流 | |
| 第16週 | 單元四：了解體積與面的關係。 (1)以單一光源投射在物體上，觀察面的性質與調性的孌化。(2)物體存在空間的位置與周圍環境產生的關係。(3)物象並非獨立存在，如同人與環境密切的連結。(4)從台桌上觀察出一些道理，生活哲理亦然。(5)以形構構築，理性分析。 (6)實作：油畫靜物寫生 (7)鑑賞：名畫投影介紹 (8)作品分享，經驗交流 | |
| 第17週 | 單元五：模特兒寫生 (1)整體觀照 (2)觀察形體比例明暗變化 (3)人與空間的關係 (4)色彩強弱的對應 (5)作品分享，經驗交流 | |
| 第18週 | 單元五：模特兒寫生 (1)整體觀照 (2)觀察形體比例明暗變化 (3)人與空間的關係 (4)色彩強弱的對應 (5)作品分享，經驗交流 |