散步學─打開地方的色彩與故事盒子
課程編號：1132B205
課程期別：2024年秋季班
課程週期：2024-09-03 ~ 2024-12-10
| 課程類別 | 社會類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育 |
| 課程學程 | 社會人文 |
| 課程名稱 | 散步學─打開地方的色彩與故事盒子 | 主辦單位 | 樹林社區大學 | 上課地點 | 區務教室 | 上課時間 | 星期二 9:00 am~12:00 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：2500元
| 學分費用 | 2000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 500 元 | 其它費用說明 | 社費,,無 |
| 課程講師 | 陳俊有 |
|---|---|
| 講師簡歷 | ● 2023-09-15~2024-01-12 高雄師範大學 助理教授 高雄市 藝術學院藝術與生活美感>> ● 2022-04-01~2023-03-31 壢小故事森林 館長 桃園市中壢區 文化館舍日常維運及文化活動策畫管理>> |
| 課程簡介 | 藉由田野調查、社區觀察、城市空間、色彩記憶、社會創新與文化轉譯等理論與實務操作，認識地域再生0到1方法論。 |
| 課程宗旨 | 1.學員自我能力提升的效益： （1）熟悉與運用田野調查工具 （2）案例分析 （3）透過工具能發現社區問題意識並提出解決方案 （4）認識地方創新、社區營造 2.學員公民素養提升的效益：文化素養及地方認同 |
| 授課方式及教學方式 | 室內授課結合戶外觀察及參訪，透過案例分享、討論。戶外觀察記錄，小組討論分享等，實務操作及練習，以期達到： 一、在我們日常生活周遭的細節，教導與鼓勵學生從不起眼的日常生活中發覺 藝術的可貴與趣味性。 二、透過觀察學習，帶領學生認識樹林地區早期視覺文化與民族誌的場域學習，帶領學生走訪海山堡的歷史影像足跡。 三、從民生必需的菜市場學校做深化地方知識系統的建構，整合地方市場與職人知識系統，形塑另類的學習教育場所。 四、介入社區空間，讓學生思考我可以做什麼？我可以為社會做什麼？我是什麼？以後我可以做什麼？ |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | 基本的電腦、手機操作能力。 |
| 評鑑方式 | 小組分享及實務操作成果呈現。 |
| 參考書目 | 考現學入門 田野敲敲門 田野的技藝 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
帶著輕鬆、好奇的心及自備具備記錄所在位置GPS的智慧型手機。 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 相見歡。 課程主軸及進行方式介紹，認識社區發展與振興型態，操作文化資源盤點 | 學員相互認識、自我介紹。 本次課程內容介紹及進行方式： 1.認識社區營造、地方創生與生態博物館等理論與案例。 2.操作文化資源盤點(田野調查工具)，作為執行地方創生與社區營造從0到1的基礎。 |
| 第2週 | 認識設計思考 | 設計思考介紹及設計流程、方法介紹 |
| 第3週 | 認識路上觀察 | 路上觀察(考現學)簡介及田野調查方法介紹 |
| 第4週 | 城市空間與色彩記憶採集 (室內) | 空間與色彩觀察方法介紹及案例分享 |
| 第5週 | 城市空間與色彩記憶採集 (戶外) | 帶著民眾去觀察生活周遭的環境。觀察空間與色彩的關係，找到民眾與生活場域的聯結。 |
| 第6週 | 色彩採集工作坊 | 以動態地圖的方式及彩繪模式，讓民眾分享並整理出對於城市空間的記憶及感受。 |
| 第7週 | 甚麼是故事盒子？ 如何設計故事盒子。 | 認識故事盒子，如何用故事盒子來認識地方文化以及故事盒子的製作方法。 |
| 第8週 | 故事盒子實作工作坊1 準備材料、設計故事場景 | 一、準備材料 一個合適大小的盒子，可以是紙盒、塑膠盒等。 各種彩色紙張（如卡紙、彩紙）。 剪刀、膠水、畫筆等工具。 一些小道具，如玩偶、小模型等（可選）。 二、設計故事場景 確定要講述的故事主題。 根據故事內容，在盒子內部設計對應的場景，可以用彩色紙張剪出山川、樹木、房屋等形狀進行黏貼佈置。 |
| 第9週 | 公民週參與 | 本校認列公共活動、講座課程、社區參與等事務 |
| 第10週 | 故事盒子實作工作坊2 製作角色、增加互動元素 | 三、製作角色 用彩色紙張或其他材料製作故事中的角色形象，可以是平面的，也可以是立體的，並為角色添加細節。 四、增加互動元素 如果可能，在場景中設定一些可以活動的部分，例如可以開合的門、可以轉動的輪子等。 利用小道具增加故事的趣味性和互動性。 |
| 第11週 | 故事盒子實作工作坊3 說故事 | 將故事的情節和發展與盒子的設計緊密結合起來，在操作盒子的過程中更能理解和感受故事內容。 |
| 第12週 | 成果展示分享 | 學員展示色彩採集成果及故事盒子 |
| 第13週 | 無 | |
| 第14週 | 成果展 | 無 |
| 第15週 | 無 | |
| 第16週 | 無 | |
| 第17週 | 無 | |
| 第18週 | 無 |