愛插畫-平板繪畫procreate應用
課程編號:1132C370
課程期別:2024年秋季班
課程週期:2024-09-04 ~ 2025-01-08
課程類別 | 人文類 |
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課程屬性 | 美感教育 |
課程學程 | 影像視覺 |
課程名稱 | 愛插畫-平板繪畫procreate應用 | 主辦單位 | 樹林社區大學 | 上課地點 | 桃子腳國中小 | 上課時間 | 星期三 7:00 pm~9:20 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價:3300元
學分費用 | 3000 元 |
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雜費費用 | 300 元 | 其它費用說明 | 300,,無 |
課程講師 | 林宗北 |
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講師簡歷 | 目前協助過的組織有: 屏東保育類野生動物收容中心、台灣巴克動物懷善救援協會、台灣浪貓守護協會、媽祖護魚聯盟、台灣猛禽協會、南投特殊生物照養中心、拼圖喵生命平權推廣協會 ● 2015-05-01~2020-09-18 林北art studio 藝術家 台灣各大動保組織 透過參訪、駐點、志工的過程,認識並了解台灣動物生態問題及這些NGO的困難,透過畫作為他們宣傳、募款取得實質性的幫助>> ● 2020-05-13~2020-08-13 永和社大 講師 新北市永和區 用插畫課程,讓學生發揮創作並開展幫助弱勢 |
課程簡介 | procreate是目前最夯的繪圖app,已有許多厲害的作品出自此軟體;透過這16堂課,幫助學員快速上手使用 Procreate App。課程將涵蓋從基礎介紹到進階技巧的各個方面,讓學生能夠熟悉並利用這個強大的數位繪圖工具。 |
課程宗旨 | 本課程除了提升個人專業,並落實社大理念,參與社區營造、地方創生,當作模擬客戶操作學習經驗;做公益的同時還能提升專業水準,進而利用作品提高個人IP聲量,邁向完整專業斜槓之路,成為真正的「職人」。 |
授課方式及教學方式 | (1)課程中有問題可隨時發問,透過互動彼此腦力激盪,並分享相關AI工具,以利學員隨時查找資料。 (2)現場實作,並分享實作後心得,提升表達能力。(3)校外參與公益活動。(4)學期結束將會舉辦成果展。 |
人數限制 | 25人 |
選課學員條件 | 本課程不限制新舊生,擁有iPad,想運用平板繪畫做作品、修片,發揮iPad更大潛力,皆可參加。 |
評鑑方式 | (1)出席率30%; (2)參與度(包含提問、討論、實作等)30%; (3)自我作品呈現40%,學期結束後將會舉辦成果展。策展課程會在期末倒數三週展開。 |
參考書目 | (1)向職業繪師學 Procreate!從基礎到進階的iPad電繪插畫課/作者: Necojita, 鷹氏シミ/旗標出版社 (2)我的生活不可能那麼壞/我的生活不可能那麼壞2:那些假日中的不美好缺憾/作者:keigo/尖端出版社 (3)圖像思考訓練班:工作、生活、人脈、夢想全能整理術/作者:溫恩珠/方智出版社 |
學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
有ipad等平板電腦及ipencil平板專用筆的學員,上述材料可不必購買,安裝procreate app,帶平板上課即可。 |
週次 | 主題 | 內容 |
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第1週 | procreate最強項!顏色 | 本課程介紹procreate色環,並實際實做體驗。 |
第2週 | 二次元畫法 | 運用procreate特性,學習動畫二分法上色 |
第3週 | 認識暖色系 | 什麼顏色是暖色系?暖色系的語言?適合用在什麼地方? |
第4週 | 認識冷色系 | 什麼顏色是冷色系?冷色系的語言?適合用在什麼地方? |
第5週 | 對比色與協調色 | 透過色環實際掌握對比色與協調色的應用 |
第6週 | 灰階用法 | 非飽和色調的使用與質感的堆疊 |
第7週 | 上色與透視的關係(1) | 近清楚遠模糊的上色法 |
第8週 | 上色與透視的關係(2) | 單一與飽和的上色法 |
第9週 | 公民週參與 | 本校認列公共活動、講座課程、社區參與等事務 |
第10週 | 色彩動畫 | 運用顏色模擬功能,製作簡易動畫 |
第11週 | 完整一日配色繪畫 | (暖身)透過實景拆解顏色,實際嘗試並運用在Procreate上 |
第12週 | 完整四季配色繪畫 | (暖身)透過實景拆解顏色,實際嘗試並運用在Procreate上 |
第13週 | 完整天候配色繪畫 | 自拍實景拆解顏色,實際嘗試並運用在Procreate上 |
第14週 | 完整空間配色繪畫 | (延續)自拍實景拆解顏色,實際嘗試並運用在Procreate上 |
第15週 | 成果展準備 | 本課程將建立主題,引導從取材到繪製流程 |
第16週 | 成果展準備 | 課程中繪製作品,並一一修正調整 |
第17週 | 完成前準備 | 將所有作品進行排版,製作成檔案並交付印刷 |
第18週 | 成果展 | 準備美好的成果在全校共同成果展現 |