斜槓樂齡生
課程編號：202812
課程期別：2021年春季班
課程週期：2021-03-13 ~ 2021-07-16
| 課程類別 | 社團性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 社區總體營造,人權法治,生命教育,家庭教育,弱勢族群,高齡心理健康,親子教育 |
| 課程學程 | 公共性社團 |
| 課程名稱 | 斜槓樂齡生 | 主辦單位 | 永和社區大學 | 上課地點 | 福和國中 | 上課時間 | 星期五 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：600元
| 學分費用 | 500 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 100 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 陳亭亘 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 永和社區大學講師(106年-迄今)。 新莊社區大學講師(110年-迄今)。 台北市諮商心理師公會委任市民心理諮商講座進行心理衛教課程。 國立成功大學心理健康與諮商輔導組心理師進行心理衛教課程。 社區健康與家庭關係促進協會委任心理師 辦理心理衛教課程。 |
| 課程簡介 | 不管年齡或世代，我們都即將變成超高齡「國度」的「移民」，在一起邁向未來的旅途上，這堂課讓我們可以帶著旅人的思維，關照多元文化的差異，從中探索自身經驗發現生命的意義與價值。我們從台灣社會文化面向來探索樂齡、展齡乃至無齡的意涵:藉由創意發想打開對話，彼此關照， 共學「變老」世界所面臨的各種議題。這堂課將應用遊戲與戲劇概念，把身體感官經驗與記憶作為對話的視角，讓生活的地方空間作為不同生命歷程交會場域的意涵得以浮現，同時能夠藉由創造連結的設計映照出有「在地」多元觀點特色的空間意義，進而看見並且形塑在地生活共同體的地方空間認同。學員在課程中將會探討一起變老的社會中不同角色的需求與老後人生理想， 映照出「我們」看待與思考高齡年⻑者生活的多元對話視角， 引導參與者 覺察個人生活處境與社會文化脈絡的交互作用，以豐富並深化自身對於老年生活狀態與脈絡的理解。 《本課程榮獲2018年社大優良學術課程》 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | |
| 評鑑方式 | |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 一瞑大一寸：變老的益處 展齡的理由 | |
| 第2週 | 青春進行曲：第三人生的夢想設計 | |
| 第3週 | 我們都不知道如何變老？：老年的社會文化脈絡 | |
| 第4週 | 從我到我們：創造連結的藝術 | |
| 第5週 | 觀影思老：【青銀共居】議題（大齡室友） | |
| 第6週 | 青銀共融的社會設計 | |
| 第7週 | 展齡電台：青聽銀遊話當年Part I | |
| 第8週 | 展齡電台：青聽銀遊話當年Part II | |
| 第9週 | 校外交流：藝術介入社會的創意高齡行動（一日行程，時間與日期再商議） | |
| 第10週 | 校外交流：藝術介入社會的創意高齡行動（一日行程，時間與日期再商議） | |
| 第11週 | 完善人生任務 | |
| 第12週 | 期末課程檢討與成果交流 | |
| 第13週 | 無 | |
| 第14週 | 無 | |
| 第15週 | 無 | |
| 第16週 | 無 | |
| 第17週 | 無 | |
| 第18週 | 無 |