印度古典舞卡塔克 (入門)
課程編號：202454
課程期別：2021年春季班
課程週期：2021-03-10 ~ 2021-07-13
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育,民俗文化資產,英語教育 |
| 課程學程 | 肢體律動 |
| 課程名稱 | 印度古典舞卡塔克 (入門) | 主辦單位 | 永和社區大學 | 上課地點 | 福和國中 | 上課時間 | 星期二 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：3100元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 100 元 | 其它費用說明 | ,,無 |
| 課程講師 | 邱琬筑 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 2011-2020 Sampada Kathak Studio 專職舞者，印度，舞蹈編排、印度各地與海外演出 |
| 課程簡介 | 希望將在印度九年所學關於印度古典舞Kathak卡塔克的理論知識、技巧、文化體悟與學員分享。藉由印度古典舞卡塔克這一個面向作為切入點，以了解印度古典文化神秘的面貌，與中印文化上的思想差異。並透過身體的實踐來體會印度古典舞卡塔克之美，並期許學員達到身心的知行合一。 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | |
| 評鑑方式 | |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 介紹印度古典舞Kathak卡塔克：影片解說本學期要教授的Kathak卡塔克舞和其文化歷史。 提問：什麼是卡塔克？他是怎麼發生的？在這1000年的時光有什麼變化？ 上課程序： 靜坐 學員自我介紹 小單元講座 瑜珈暖身 Kathak卡塔克基礎動作練習 瑜珈放鬆 學生提問 | |
| 第2週 | 介紹北印度音樂與Kathak卡塔克舞之間共同的使用名詞-速度與曲式： 導入本學期將學習的曲式16拍。 提問：北印度古典音樂是什麼樣的結構？他有什麼樣的特殊性？與印度古典舞卡塔克之間又有什麼關係？ 上課程序： 靜坐 小單元講座 瑜珈暖身 Kathak卡塔克舞基礎動作練習 複習上週課堂練習 技巧練習1 瑜珈放鬆 學生提問 | |
| 第3週 | 介紹印度古典舞特有文化-唱詞與16拍節奏的原型：以紙本講義解說唱詞在印度古典舞的重要性和藝術性。 提問：什麼是唱詞？唱詞在印度古典舞蹈裡面有什麼作用？為何唱詞如此必要？ 上課程序： 靜心 小單元講座 瑜珈暖身 Kathak卡塔克舞基礎動作練習 複習上週課堂練習 技巧練習2 組合動作1 瑜珈放鬆 學生提問 | |
| 第4週 | 介紹Kathak卡塔克舞的速度進位原則：以紙本講義解說速度進位原則與踩腳實用方法。 提問：印度是一個數學大國，連音樂、舞蹈都有數學的加成模式？ 上課程序： 靜心 小單元講座 瑜珈暖身 Kathak卡塔克基礎舞動作練習 複習上週課堂練習 技巧練習3 組合動作2 瑜珈放鬆 學生提問 | |
| 第5週 | 介紹Kathak卡塔克舞的專有名詞：腳部組合和動作組合：以課堂上所學過的組合動作1、2來說明兩者的區別。 提問：原來印度古典舞有嚴謹的邏輯架構和專有名詞？ 上課程序： 靜心 小單元講座 瑜珈暖身 Kathak卡塔克舞基礎動作練習 複習上週課堂練習 技巧練習4 組合動作3 瑜珈放鬆 學生提問 | |
| 第6週 | 介紹Kathak卡塔克舞三大流派 ：以影片解說三大流派舞蹈風格上的差異。 提問：印度古典舞卡塔克有分三大流派？什麼歷史緣由使他們產生了流派的差異？ 上課程序： 靜心 小單元講座 瑜珈暖身 Kathak卡塔克舞基礎動作練習 複習上週課堂練習 技巧練習 組合動作4 瑜珈放鬆 學生提問 | |
| 第7週 | 介紹Kathak卡塔克舞的專有名詞-Thaat：解說Thaat無法翻譯成中文的緣由，並示範教學。 提問：印度古典舞卡塔克專有名詞很多，讓我們來循序漸進地學習他們吧！ 上課程序： 靜心 小單元講座 瑜珈暖身 Kathak卡塔克舞基礎動作練習 複習上週課堂練習 技巧練習 組合動作5 (Thaat) 瑜珈放鬆 學生提問 | |
| 第8週 | 介紹南北印度音樂的差異：影片解說南北印度音樂與印度古典舞蹈，因地緣遼闊造成文化上的南北差異。 提問：古國印度地大物博，連民俗風情也是跨一個邦就有各自的語言與文字，沒想到連音樂也是？ 上課程序： 靜心 小單元講座 瑜珈暖身 Kathak卡塔克舞基礎動作練習 複習上週課堂練習 技巧練習 複習所有組合動作 瑜珈放鬆 學生提問 | |
| 第9週 | 【公民素養週】印度古典舞Kathak卡塔克與其他八大印度古典舞種的介紹 | |
| 第10週 | 介紹導師讚歌和編舞中所使用的手勢：以紙本講義解說導師讚歌的意思與示範教學解說手勢的涵義與其他應用方式。 提問：為什麼Guru導師在印度藝術傳承上這麼的重要？什麼是印度的師徒制？ 上課程序： 靜心 小單元講座 瑜珈暖身 Kathak卡塔克舞基礎動作練習 複習上週課堂練習 技巧練習 複習所有組合動作 導師讚歌第一段 瑜珈放鬆 學生提問 | |
| 第11週 | 介紹Kathak卡塔克舞的靈魂搭檔- 塔布拉鼓：以影片解說的方式，說明塔布拉鼓如何在Kathak卡塔克舞中扮演著重要的地位。 提問：卡塔克的好朋友是誰？在跟塔布拉鼓成為好友之前，又是誰跟卡塔克舞作伴一唱一合的？ 上課程序： 靜心 小單元講座 瑜珈暖身 Kathak卡塔克舞基礎動作練習 複習上週課堂練習 技巧練習 複習所有組合動作 導師讚歌第二段 瑜珈放鬆 學生提問 | |
| 第12週 | 介紹北印度音樂為Kathak卡塔克舞伴奏常見的音樂編制：以影片解說北印度音樂系統中常使用的樂器與編制形式。 提問：卡塔克舞除了有塔步拉鼓這一個好朋友之外還有哪些與之作伴啊？印度音樂的豐富性猶如印度香料一樣濃郁華麗嗎？ 上課程序： 靜心 小單元講座 瑜珈暖身 Kathak卡塔克舞基礎動作練習 複習上週課堂練習 技巧練習 演出組合動作1 瑜珈放鬆 學生提問 | |
| 第13週 | 介紹Kathak卡塔克舞的舞台服裝種類與所需飾品：以影片解說現今Kathak舞蹈的男女舞者服裝要件與流派裝束差別。 提問：印度古典舞卡塔克的行當有哪些？ 上課程序： 靜心 小單元講座 瑜珈暖身 Kathak卡塔克舞基礎動作練習 複習上週課堂練習 技巧練習 演出組合動作2 複習導師讚歌 瑜珈放鬆 成果展定裝 學生提問 | |
| 第14週 | 以導師讚歌編舞為例介紹所使用的印度情緒表達與內在美感經驗：以影片解說和導師讚歌為例實地解釋內在美感經驗與表演者之間的關聯。 提問：原來印度在千年以前就已經出現了表演者應當遵守的規範？那些規範是如何呈現在卡塔克舞蹈之中的呢？ 上課程序： 靜心 小單元講座 瑜珈暖身 Kathak卡塔克舞基礎動作練習 複習上週課堂練習 技巧練習 成果展演出舞碼彩排 瑜珈放鬆 學生提問 | |
| 第15週 | 介紹Kathak卡塔克舞的舞台妝容：以現場示範教學解說Kathak卡塔克舞的舞台裝與正式妝容。 提問：如果登台演出的時候，要怎麼裝扮自己成為一個卡塔克舞者的模樣？ 上課程序： 靜心 小單元講座 瑜珈暖身 Kathak卡塔克舞基礎動作練習 複習上週課堂練習 技巧練習 成果展演出舞碼彩排 瑜珈放鬆 學生提問 | |
| 第16週 | 傑出Kathak卡塔克舞者賞析1：以觀賞影片的增加學員對Kathak卡塔克舞的認識。 提問：來看高手出招！目前印度文化圈中有哪些流派的佼佼者？ 上課程序： 靜心 小單元講座 瑜珈暖身 Kathak卡塔克舞基礎動作練習 複習上週課堂練習 技巧練習 成果展演出舞碼彩排 瑜珈放鬆 學生提問 | |
| 第17週 | 傑出Kathak卡塔克舞者賞析2：以觀賞影片的增加學員對Kathak卡塔克舞的認識。 提問：大家來分析一下，一場印度古典舞卡塔克的演出需要具備哪些要素？ 上課程序： 靜心 小單元講座 瑜珈暖身 Kathak卡塔克舞基礎動作練習 複習上週課堂練習 技巧練習 成果展演出現場總彩 放鬆瑜珈 學生提問 | |
| 第18週 | 成果展演：完美呈現這學期所學 |