心理劇，人我關係成長與復元－創造日常生活的場外時間(十二週)(學分費2000)
課程編號：SOC-B134D2-24C
課程期別：2024年秋季班
課程週期：2024-09-03 ~ 2024-12-03
| 課程類別 | 社會類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 性別平等,生命教育,家庭教育,親子教育 |
| 課程學程 | 社會人文 |
| 課程名稱 | 心理劇，人我關係成長與復元－創造日常生活的場外時間(十二週)(學分費2000) | 主辦單位 | 新莊社區大學 | 上課地點 | 頭前國中 | 上課時間 | 6:30 pm~9:20 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：2300元
| 學分費用 | 2000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 300 元 | 其它費用說明 | ,,無 |
| 課程講師 | 吳浩媺 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 2018-now 新莊社大心理劇相關課程和團體-講師； 2016-now 在社區、學校、機構合作帶領心理劇或社會劇團體工作坊； 2017-2020 縣市家暴相對人服務-社工/督導； ● 2018-08-01~2021-07-12 新莊社大 心理劇，自我與關係修復 講師 新莊社大 講師>> ● 2018-09-01~2021-07-12 新莊社大 講師 新莊社大 講師>> |
| 課程簡介 | 過日子很辛苦，日常社會生活壓力和過往經驗有時將人們卡住，在關係中動彈不得。 透過心理劇行動方法和團體，我們一起為彼此創造更寬廣的身心空間，擴展角色目錄，練習發展對生活難關更適合的應對之道，實現生命意義與價值。 |
| 課程宗旨 | 1. 探索自我與關係。 2. 形成一個支持性團體，創造生命探索和認識彼此的空間。 3. 經驗式學習心理劇理論及技術，應用於生活與工作中。 |
| 授課方式及教學方式 | 角色扮演、換位思考實作、團體關係對話 |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | 初階進階皆可，此為關係探索和自我成長取向之課程。 1. 希望探索自我與關係者。 2. 覺得被現實生活壓得喘不過氣，想要換個方式認識自己生活的人。 3. 想學習心理劇技術和理論， |
| 評鑑方式 | 出席率50%、過程參與投入50% |
| 參考書目 | Adam Blatner著，胡嘉琪等合譯心靈的演出—心理劇方法的實際應用，台北：學富文化事業。 Marcia Karp、Paul Holmes、Kate Bradshaw Tauvon編著。陳鏡如(2002)翻譯。心理劇入門手冊。心理出版社。 賴念華(2008)：Dorothy Satten「四張椅子」之心理劇導劇歷程。中華團體心理治療，第14卷，第2期，第9-21頁。 李御儂 賴念華(2019)：文化心理劇「景觀人，人觀景」用於變遷中的華人家庭關係議題。中華輔導與諮商學報，2019年，第五十四期，123-158頁。 余德慧等著（1990）。中國男人的生涯觀-戰將與黑卒。張老師文化。 自編講義。 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
約A4或B5大小的筆記本，筆。 課程常有行動演出，請穿著輕便好移動的服飾 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 社會計量－看見團體裡的你我他 | 課程介紹，透過社會計量以具象化的形式認識彼此。 |
| 第2週 | 認識自己的多重角色－心理劇角色理論 | 學習心理劇的角色理論（role theory ），透過行動雕塑彼此練習和模仿角色樣貌。 |
| 第3週 | 說出心內話－替身練習 | 認識並練習替身（double）技巧，揣摩彼此未說出口的內心想法和感受。 |
| 第4週 | 人觀景，景觀人－設景 | 體驗並學習設景，透過設景創造舞台空間，進入一個人的內外世界樣貌 |
| 第5週 | 換人做做看－角色交換 | 練習角色交換（role reversal），體驗進入不同角色的身體動態所引發的身心感受之變化。 |
| 第6週 | 見樹又見林－鏡觀 | 學習鏡觀（mirroring），透過移動拉遠距離，切換經驗和認知。 |
| 第7週 | 大力撐出愛－社會原子圖 | 透過社會原子圖和角色扮演，體驗和詮釋重要他人對自己的意義。 |
| 第8週 | 愛情ㄟ恰恰－親密關係 | 運用行動方法看見親密關係中的互動模式，透過體驗感受多元互動方法。 |
| 第9週 | 家庭放大鏡 | 透過行動雕塑和心理劇等行動方法，探索家庭關係動力和張力發展進程。 |
| 第10週 | 生涯發展和家庭變動 | 就業連結起大社會和家庭生存的互動方式，生涯改變如何影響家庭關係？社會心理劇探索和體驗。 |
| 第11週 | 星空中的生命神話－生涯原型探索 | 運用社會計量和角色扮演，體驗不同的生涯神話原型。 |
| 第12週 | 尾聲 | 回顧團體歷程，團體道別 |
| 第13週 | 公共參與月 任意場次論壇 | 公共參與月為每年的5月、11月，當月會規畫許多場次的論壇，包含三大主題：認識在地(地方學)、愛與陪伴以及公共議題。以更多元的形式，將新莊社大師、工、學所關注的事物，推向更多人的視野之中。 |
| 第14週 | 無 | 無 |
| 第15週 | 無 | 無 |
| 第16週 | 無 | 無 |
| 第17週 | 無 | 無 |
| 第18週 | 無 | 無 |