走!來學陶笛(學分費3000)
課程編號：CRA-A035A2-24C
課程期別：2024年秋季班
課程週期：2024-09-03 ~ 2025-01-07
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育 |
| 課程學程 | 音樂戲劇 |
| 課程名稱 | 走!來學陶笛(學分費3000) | 主辦單位 | 新莊社區大學 | 上課地點 | 新莊高中 | 上課時間 | 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價：3350元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 350 元 | 其它費用說明 | ,,無 |
| 課程講師 | 韋景文 |
|---|---|
| 講師簡歷 | ● 2019-01-08~2022-05-05 法國賞社區教授摺疊鋼琴吉他口琴陶笛 老師 社區教學廳 教授摺疊鋼琴吉他口琴陶笛>> ● 2019-06-07~2022-05-05 法國賞社區 老師 法國賞教學廳 教授摺疊鋼琴吉他口琴陶笛>> |
| 課程簡介 | 藉由宮崎駿動畫主題曲及台灣民謠歌曲讓音樂走進日常生活,學員18周將學習10~20首宮崎駿動畫及台灣民謠歌曲(視學習狀況增減),並且藉由音感訓練(推音練習)達成自己寫譜的能力! 並透過課堂中討論樂理(提出疑問,比方五線譜與簡譜各自的優劣,為何本課程採用簡譜方式而非五線譜?分組討論來訓練學員思辨的態度精神)此外人與人的連結人與社會的連結更是相當重要!本課程希望學員的學習是與家人朋友有互動的,與社區一樣!所以,透過課程有安排學員找親人或朋友吹奏學過的曲子,並請家人朋友給予建議,然後在課堂上分享心得!也透過到社區醫院安養中心表演讓學員服務社區及更接近病患了解病患的心理長輩在安養中心的狀況,同樣回到課堂分享,相信會增加學員與家人朋友相處上的協和! |
| 課程宗旨 | 藉由宮崎駿動畫主題曲及台灣民謠歌曲讓音樂走進日常生活,學員18周將學習10~20首宮崎駿動畫及台灣民謠歌曲(視學習狀況增減),並且藉由音感訓練(推音練習)達成自己寫譜的能力! |
| 授課方式及教學方式 | 老師吹奏教學,樂理黑板教學,學員上台吹奏,學員找親人朋友吹奏回班分享,分組討論提出疑問,醫院安養中心服務分享,樂團成員到班分享 |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | 國中以上(含國中),初階課程!喜歡宮崎駿動畫或台灣民謠的朋友即可!13以上(含小六升國一),初階課程!喜歡宮崎駿動畫或台灣民謠的朋友即可!不須具備音樂學習經驗,之前學過陶笛想更上一層樓的朋友亦可! |
| 評鑑方式 | 推音考試,學員回家找親人朋友吹奏回課堂分享,到社區醫院安養中心服務參與度,上課分組討論表現積極度都各佔20% |
| 參考書目 | 陶笛演奏速成教材/劉鼎魁編著/卓著出版社 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
陶笛可自購或統一由老師代購,另外每堂上課需自備筆及筆記本 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 手指靈活度及肺活量訓練 | 第一周可能大部分的學員還未購買陶笛(本課程教學以12孔中音C調陶笛為主),所以會斟酌上課內容並指導建議如何選購適合自己的12孔陶笛(第二周起每位學員都應該有自己的12孔陶笛)陶笛分6孔..12孔..20孔……但以12孔最易入門好學!音域也夠寬廣! |
| 第2週 | 普天同慶..聖誕曲..裝飾大廳教學(音階練習) | 1.12孔陶笛C調音階練習解說(氣震音..滑音..打音..顫音..介紹) 2.學音樂為麼要練習音感(樂理介紹1) 3.普天同慶..聖誕曲..裝飾大廳教學(音階練習) 4.音感練習(推音1)3首曲子(小蜜蜂..小星星..魚兒魚兒水中游) 5.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
| 第3週 | 使用(望春風)解說示範F調的作用! 月夜愁….教學 | (幾組手指靈活度與肺活量練習動作) 1.F調(F指)音階介紹練習1(C調音階及歌曲複習) 2.使用(望春風)解說示範F調的作用! 3.月夜愁….教學 4.為什麼學陶笛大多數人無法持續下去?(樂理介紹2) 5.音感練習(推音2)1首曲子(秋怨.) 6.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
| 第4週 | 神隱少女..教學 | 1.F調(F指)音階介紹練習2(C調音階歌曲複習加噢!蘇珊娜…真善美) 2.使用(故鄉的原風景F調)示範高低音域練習 3.神隱少女..教學 4.音感練習(推音3)首曲子(神隱少女.) 5.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
| 第5週 | 故鄉的原風景..神隱受女教學複習 | 1.F調(F指)音階介紹練習3(兩隻老虎..娃娃國娃娃兵)(C調音階歌曲複習) 2.使用橄欖樹說明F調指法運用(12孔陶笛就可以解決這首著名曲子) 3.故鄉的原風景..神隱受女教學複習 4.五線譜與簡譜的差異(樂理介紹3) 5.音感練習(推音4)2首曲子(兩隻老虎..娃娃國娃娃兵) 6.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
| 第6週 | 老師示範曲:陽明春曉 | 1.推音及考試.(考試並不是作為評量依據!而是讓老師知道學員學習的狀況,並依據考試結果了解學員吸收程度以作為接下來上課是否增加困難度讓學員獲得更多或者是放慢腳步!)必須要知道的樂理介紹 2.C指F指音階複習 3.老師示範曲:陽明春曉 4.音感練習(推音5)複習前幾周曲目推音 5.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
| 第7週 | 民謠”月夜愁”教學 | 1.G調(G指)音階介紹練習1(C調F調歌曲複習) 2.陶笛也可吹奏薩克斯風名曲(Kenny G –Theme from Dying Young)示範 3.大調小調介紹(樂理講解6)如何分辨大小調曲子 4.民謠”月夜愁”教學 5.音感練習(推音6)2首曲子(雨夜花..月夜愁) 6.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
| 第8週 | 音感練習(推音7)一首曲子(森林狂想曲) | 1.陶笛與吉他用C調F調G調合奏(由學員吹奏前幾周熟悉曲目,老師彈奏吉他配合) 2.G調(G指)音階介紹練習2 3. 使用(森林狂想曲)說明G調指法運用(森林狂想曲是學陶笛的朋友耳熟能詳曲目!許多人會吹奏!而且12孔陶笛就可以解決 4.音感練習(推音7)一首曲子(森林狂想曲) 5.C調F調音階歌曲複習 6.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
| 第9週 | 一剪梅..教學 | G調(G指)音階介紹練習3(C調F調音階歌曲複習) 2.一剪梅..教學 3.大小調互轉曲子介紹1 4.臨場有人點歌曲(自己會哼的歌但是陶笛沒練過)如何快速知道大小調並且知道最低音,判斷用哪種指法吹奏! 5.音感練習(推音8)送別..珍重再見 |
| 第10週 | 民謠”河邊春夢”教學 | 邀請樂團成員到班(如果時間允許配合)觀賞學員演奏並指導(學員吹奏自己10週以來比較拿手的曲子)若樂團團員無法配合則照進度上課 1.CFG調音階複習 2.民謠”河邊春夢”教學 3.許多學習20孔陶笛的朋友,對於一些音域寬廣非得20孔才能吹奏的曲子,就無法用12孔陶笛吹奏?其實這也是一種訓練,把一些音域廣的曲子用12孔吹奏,只是高低8度轉換,會更加熟悉陶笛的運用)示範音域寬廣的曲目! 4.音感練習(推音9)河邊春夢 5.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
| 第11週 | 隱形的翅膀..宮崎駿多多龍(龍貓)..昂首向前走..示範 民謠”雨夜花”教學 | 1.CFG調音階複習 2.隱形的翅膀..宮崎駿多多龍(龍貓)..昂首向前走..示範 3.民謠”雨夜花”教學 4.大小調曲子互轉介紹2 5.音感練習(推音10)3首曲子(隱形的翅膀..多多龍(龍貓)..昂首向前走) 6.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
| 第12週 | 宮崎駿”天空之城”教學 | 1.陶笛與鋼琴合奏練習(由學員吹奏陶笛,老師彈奏鋼琴伴奏,老師會自行攜帶摺疊鋼琴) 2.CFG調音階複習 3.宮崎駿”天空之城”教學 4.音感練習(推音11)平安夜..聖誕老人..白色聖誕節.. 5.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問! |
| 第13週 | 宮崎駿多多龍”風的通道”教學 | 1.CFG調音階複習 2.宮崎駿多多龍”風的通道”教學 3.老師示範曲:查爾達斯 4.音感練習(推音12)1首曲子(天空之城) 5.聖誕節將至,幾首聖誕歌曲複習介紹(普世歡騰..裝飾大廳..we wish you a marry Christmas..聖誕鈴聲..白色聖誕節..聖誕老公公進城) 6.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
| 第14週 | 田納西華爾滋(高低音域) | 1.CFG調音階複習 2.田納西華爾滋(高低音域) 3.補破網..望你早歸..示範教學 4.音感練習(推音11)2首曲子(補破網..望你早歸.) 5.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
| 第15週 | 舊情綿綿..炭治郎之歌(鬼滅之刃)教學 | 1.陶笛與手風琴合奏(由學員吹奏陶笛老師拉手風琴使用各練習過調性演奏) 2.CFG調音階複習 3.花舌音示範教學 4.舊情綿綿..炭治郎之歌(鬼滅之刃)教學 5.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
| 第16週 | 宮崎駿龍貓散步..月亮代表我的心..教學 | 1.成果發表(邀請學員家人朋友到場看看成果)若取消則正常上課 2.CFG各調音階複習 3.宮崎駿龍貓散步..月亮代表我的心..教學 4.推音總結練習 5.發問時間 |
| 第17週 | 公共參與月 任意場次論壇 | 公共參與月為每年的5月、11月，當月會規畫許多場次的論壇，包含三大主題：認識在地(地方學)、愛與陪伴以及公共議題。以更多元的形式，將新莊社大師、工、學所關注的事物，推向更多人的視野之中。 |
| 第18週 | 全校活動-學習成果展 | 秋季班的學習成果展，為新莊社大全校參與的一日活動，邀請所有班級展現今年一整年的學習成果。 |