台灣風情-文史趴趴走(保險必保)(學分費3000)
課程編號:HUM-B128B5-24C
課程期別:2024年秋季班
課程週期:2024-09-06 ~ 2025-01-10
課程類別 | 人文類 |
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課程屬性 | 公民素養,媒體素養,本土語文 |
課程學程 | 社會人文 |
課程名稱 | 台灣風情-文史趴趴走(保險必保)(學分費3000) | 主辦單位 | 新莊社區大學 | 上課地點 | 頭前國小 | 上課時間 | 1:30 pm~4:20 pm | 課程狀態 | 開課中 | 備註 |
總價:3350元
學分費用 | 3000 元 |
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雜費費用 | 350 元 | 其它費用說明 | ,,無 |
課程講師 | 郭平和 |
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講師簡歷 | ● 2020-03-01~2023-03-01 台北市北投社區大學 講師 台北市北投區中山路5-12號《 台北文史趴趴走》 ● 2022-01-20~2023-01-20 新北市三芝區松年大學 講師 新北市三芝區後厝里北勢子22-17號 《台灣民間故事》 |
課程簡介 | 期望學員都能清楚瞭解台灣的史實與文化,具有正確的歷史觀,不再以訛傳訛,並做到世代傳承,最終認知到「身為台灣人,應知台灣事。」,是本課程最主要的理念。因課程係包括靜態和動態兩部份;不但教室講解研討,而且走向戶外,親臨歷史遺址現場,亦可活動筋骨促進身心健康及增廣見聞,是為本課程預期達成之學習成果。 |
課程宗旨 | 緣於台灣有很多人,對於台灣的歷史文化不甚瞭解,因而混淆不清,甚至移花接木、以訛傳訛。因之 難以理解台灣社會現狀、政治體制、及國際情勢等。期盼學員能參與本課程研討,又至遺址現場見證之 後,會更清楚知曉台灣的文化史實,進而益加深愛 |
授課方式及教學方式 | 課程分靜態與動態兩種方式;靜態在教室以白板、投影機等輔助教具講解研討,動態是以公車、捷運 等交通工具至歷史遺蹟現場走讀,戶外課會隨機談及自然生態。研習中係以台語為主,華語為輔講述。 |
人數限制 | 30人 |
選課學員條件 | 本課程無初階與進階之分,亦無年齡性別等資格限制,只要行動方便即可(戶外課需步行)。 |
評鑑方式 | 出席率50%、期末成果展30%、學員間互動20% |
參考書目 | 典藏台灣史》共七冊,劉益昌、李筱峰、薛化元、等教授著作,玉山社出版 |
學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
自 由 |
週次 | 主題 | 內容 |
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第1週 | 相見歡:自我介紹、選班代。 本季課程介紹並確定。 (室內課) | 一.相見歡:自我介紹 二.選班代表 三.介紹確定課程內容 四.參與社大開學活動 |
第2週 | 台灣歷史概述及新莊歷史沿革(室內課) | 簡略概述七個時期的台灣歷史,及新莊歷史沿革。 |
第3週 | 新莊「廟街」巡禮 | 走讀新莊老街及拜訪三山國王、慈佑宮、關帝廟、文昌祠、福德祠大眾廟等宮廟。 |
第4週 | 台灣的「史前時期」文化 (室內課) | 講解台灣的「史前人群與文化」時期及「原住民」之區分和分佈 |
第5週 | 走訪「十三行博物館」 | 走訪「十三行博物館」、瞭解「大坌坑文化」順路拜訪「廖添丁墓」、八里自然生態等。 |
第6週 | 發現Formsa及「荷、西爭霸」(室內課) | 研討台灣「大航海時代」如何發現Formsa及荷、西之爭霸」。 |
第7週 | 走讀「滬尾砲台」及「一滴水紀念館」 | 瞭解淡水「滬尾砲台」與「清法戰爭」及「一滴水紀念館」之由來。 |
第8週 | 鄭氏王朝「東寧王國」的興衰 (室內課) | 鄭氏王朝的三代亡台及「台灣」與「大清帝國」之關係。 |
第9週 | 走讀泰山「明志書院」、「頂(下)泰山巖」 | 走讀瞭解泰山區「明志書院」、拜訪「頂(下)泰山巖」等文史古蹟景點。 |
第10週 | 「大清帝國」與「台灣道」 (室內課) | 台灣如何成為「大清帝國」的版圖及台灣「漢人社會的形成」。 |
第11週 | 走讀「蘆洲李宅」、教堂、廟宇等古蹟。 | 走讀昔日「蘆荻泛月」(淡北八景之一)「蘆洲李宅」及教堂、廟宇等古蹟。 |
第12週 | 瞭解「台灣人的日本時代」 (室內課) | 台灣為何成為日本的領土? 「台灣人的日本時代」到底發生了那些事。 |
第13週 | 走讀「芝山岩文化園區」 | 走讀「芝山岩文化生態綠園」、「慈惠宮」、「保密局」。及自然生態等。 |
第14週 | 1945年至今「戰後台灣史」(室內課) | 瞭解1945年停戰後的台灣,為何會因治理政權改變,造成主權爭論,至今無法成為真正的國家,走入國際社會。 |
第15週 | 走讀白色恐怖時期,遺留的「不義遺址」 | 親臨「不義遺址」現場—「青島東路三號」、「極樂殯儀館」、「蔡瑞月舞蹈研究社」等。 |
第16週 | 回顧及分享(室內課) | 回顧及分享本季之課程,並檢討缺失,以資下季投課之參考。 |
第17週 | 公共參與月 | 無 |
第18週 | 學習成果展 | 鼓勵學員踴躍參加,學校主導之所有活動 |